Контрольна робота "Синтаксис простого речення" (тести) 11 клас (Підготовка до ЗНО)

Синтаксис простого речення

1. Лише словосполучення в рядку

А цукерки "Білочка", мама й тато, любий друг, все затихло

Б лити як з відра, йшов дощ, лапатий сніг, дуже холодно

В плисти брасом, читати книжку, голосно співати, святкова сукня

Г переходити дорогу, суровий міліціонер, на дорозі, пішоходи й водії

Д  на дворі тепло, вікно запотіло, холодна роса, тривалі заморозки

2. Непоширеним є речення

А  На моїх очах перші сніги зійшли.

Б Річка звалася Леглич.

В Нема гори без долини.

Г Мама з донькою закінчили прибиратися.

Д Не все пробачить можна і забути.

3. Речення зі складеним іменним присудком

А Ввечері обов`язково будь вдома.

Б Добре діло роби сміло.

В Ми хочемо поїхати відпочивати в Крим.

Г Чисте не боїться ні блискавки, ні грому.

Д Ніч здавалася днем.

4. Неузгоджене означення є в реченні

А  Сонячний серпанок покриває дерева.

Б Вода в ріці сурмила срібно-срібно.

В Сади, омиті музикою згадок, ковтають пил міжселищних доріг.

Г Віділлються вовкові овечі сльози.

Д Схід сонця я вийшов зустріти у поле.

5. Прямий додаток наявний у реченні

А На небі сонце – серед нив я.

Б Від козаччини до Чорнобиля усе українське життя стає епосом.

В Весна – художник дуже знаменитий.

Г Нашу індивідуальність створює історична пам`ять.

Д Сірий кіт на призьбі біля хати тихенько спить.

6. Тире між підметом і присудком слід ставити в реченні

А Небо як склепіння матове. Г Бук, як відомо, міцне дерево.

Б Місто маленьке, обивательське. Д Чиста вода як сльоза.

В Ти серце, сповнене любові…

7.   Однорідними обставини є в реченні

А Роман усівся в садку під шовковицею.

Б Високо-високо залетіло вгору в дні свої останні бабине літо.

В Падають зорі в долоні і падає сон на траву.

Г Вночі в лісі хлопцям стало страшно.

Д Млостиво, гарячо-духмяно дихає тамариск.

8.  Звертання є в реченні

А Христя прохала батька привезти з міста гостинця – хоч перстень, хоч сережки, хоч стьожку яку-небудь.

Б Благословенні ви, сліди, не змиті вічності дощами, мандрівника Сковороди.

В Неподалік дзьобаті крани – як велетенські журавлі.

Г Весіль і побратань посол єдиний, із давнини він зветься "хліб і сіль".

Д Щезай в пожежах самоспалень, в гірких руїнах власних попелищ.

9.  Речення з відокремленим означенням

А Отаман дуже полюбив Миколу; настановив його за крилаша, себто за свого помічника.

Б На світі усе знайдеш,крім рідної матері

В Зовні спокійний, він жив усі ці місяці якоюсь внутрішньою тривогою

Г На яблуні переливчасто заспівала іволга і, війнувши пір'ям,перелетіла на друге дерево.

Д Тимчасом надійшов голова,привітний червонощокий чоловік.

10. Обставина, виражена дієприслівником або дієприслівниковим зворотом, не відокремлюється комами в реченні (розділові знаки пропущено)

А Кайдаш пішов на греблю не знаючи для чого.

Б Куди ти йдеш не спитавшись?

В Білий ніздрюватий деревій пахне густо і владно пробиваючи сумовиті повіви прив'ялих трав і квітів.

Г Похлипавши гармошка починає снувати й прясти розлогу мелодію.

Д Всі мовчать і насупившись сидять.

11.  Ускладнене відокремленою уточнювальною прикладкою речення

А То хліб. Домашній добрий хліб. Хмільний. Гарячий. Щойно з печі.

Б Земля оновлена! І люди не ті, що ти, Тарасе, знав…

В Дружба – безмежна, як море.

Г Люди – солдати, матроси, цивільні – потоком вливались в одні двері.

Д Дивлюся на квітучу яблуньку, а бачу сухі дерева.

12.Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А Іван Франко, як відомо, знав чотирнадцять європейських мов.

Б Довженко-оповідач, здається мені, перевершував Довженка-художника.

В Хлопець я молодий і, на думку багатьох дівчат, навіть, симпатичний.

Г Того, можливо, не знайду я слова, щоб наш прекрасний оспівати світ.

Д Звикне, кажуть, собака за возом бігти, то й за саньми побіжить.