Контрольна робота. Українська мова. 10 клас (сімейна форма навчання)

Про матеріал
Контрольна робота для учнів/учениць 10 класу з предмету "Українська мова" за ІІ семестр (сімейна форма навчання). Мета: перевірити рівень навчальної діяльності учнів/учениць 10 класу за ІІ семестр з предмету "Українська мова".
Перегляд файлу

10 клас

Українська мова

Контрольна робота ІІ семестр

 

Початковий рівень (3б.)

 

1. Укажіть рядок із фразеологізмами

А насупити брови, покласти край, жаль бере, бити в барабан

Б іти світ за очі, наріжний камінь, чути запах носом, позичити в Сірка очей, вивести на чисту воду

В купити кота в мішку, серед зими льоду не випросиш, виляти хвостом, почистити зуби

Г пасти задніх, яблуку ніде впасти, передати куті меду, море по коліна

2. Визначте синтаксичну роль фразеологізму у реченні Язикатій Хвесьці не можна казати нічого.

А підмет                       Б присудок             В додаток                     Г означення

3. Шляхом переходу однієї частини мови в іншу утворено слово, витлумачене в рядку

А мешканець Харкова              

Б приміщення під землею             

В другий місяць року

Г огорожа з живих квітів         

Д атака у відповідь на  атаку

 

4. Визначте рядок із нульовим закінченням

  А шимпанзе, відповідь, зараз                     Б нині, кратер, мандрівник

  В совість, ніяк, провесінь                           Г монітор, відгомін, фосфор

5. У якому рядку до складу словосполучень входять тільки якісні прикметники?

А Золотий ланцюжок, мамина казка, дівоче обличчя, зміїний характер.

Б Дзвінкий сміх, лебедина пісня, київські каштани, сьогоднішній день.

В Спокійне обличчя, приязна посмішка, полотняна скатертина, бабусина пісня.

Г Кмітливий юнак, добре серце, мудра людина, зелений ліс.

6.  У якому рядку всі іменники вживаються тільки у формі однини?

А Ліс, ріка, озеро, море, океан.             

Б Людство, Дніпро, масло, сум.

В Роковини, шори, зарості, сіні.            

Г Сонце, квітка, щастя, дерево.

Середній рівень (3б.)

7. Числівники нуль, тисяча, мільйон, мільярд відмінюються як...

А Кількісні числівники.     

Б Порядкові числівники.    

В Займенник той.     

Г Іменники.

8. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться разом.

А Ні/хто, де/який, аби/що, де/хто.              

Б Ні/котрий, ні/для/кого, де/що, хтозна/що.

В Ні/скільки, ні/з/чим/ будь/що, хто/зна/який.    

Г Будь/який, ні/який, аби/який, скільки/небудь.

9. У якому рядку всі дієслова перехідні?

А Купити, прочитати, побачити, відвідати.          

Б Налити, бігти, сміятися, плакати.

В Стояти, сидіти, хвилюватися, милуватися.       

Г Малювати, знайти, доглядати, дякувати.

10. У якому рядку всі прийменники похідні?

А З-поміж, з-за, для, до.                

Б Кінець, край, зважаючи на, круг.

В Під, за, в, без.                               

Г Неподалік, із, у, об.

11. Позначте рядок, у якому всі слова є дієприкметниками.

А Запрошений, обсаджений, притихлий, військовий.

Б Підбитий, посивілий, здійснений, порослий.

В Несказаний, незроблений, нездоланний, похилий.

Г Заборонений, замкнутий, здоровенний, вибраний.

12. У якому рядку всі сполучники підрядні?

А І, ні...ні, та, або.                                                   

Б Коли, щоб, немов, чи.

В А, щойно, як, незважаючи на те що.                  

Г Бо, аби, хоч, мов.

Достатній рівень (3б.)

Прочитайте  текст   і виконайте завдання 1-3 до нього

 

 (1) Усе починається з дитинства, з колискової, з голосу материнської душі над колискою. (2) Уже в/перше звучання почутої мелодії на/вічно вплітається для маленької дитини багатоголосся душі та світу. (3) Від/тепер відкривається шлях її радощам, смуткові й веселості, тривогам, і сподіванням. (4) І, на/певно, головному -  взаємності з життям, зі світом. (5) Колискова – це не/наче душа, яка ходить навшпиньках.

 

1. Окремо в цьому тексті пишуться слова

 А в/перше

 Б від/тепер

 В на/певно

 Г не/наче

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

 А першому

 Б другому

 В третьому

Г четвертому

3. Складним є речення

 А перше

 Б друге

 В третє

 Г п’яте

Високий рівень (3б.)

Доберіть два- три аргументи до наведених тез.

  •          Краще один справжній друг, ніж десять добрих знайомих.
  •          Кожен повинен дбати про чистоту довкілля.      

 

 

                                                       Всього: 12 балів

Оцінка: 12

 

       

 

 

 

 

 

docx
Додав(-ла)
Коротка Ганна
Додано
7 березня
Переглядів
117
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку