Контрольна робота. Українська мова 7 клас (сімейна форма навчання)

Контрольна робота з української мови  7 клас (сімейна форма навчання).

Початковий  рівень - 3 бали

(Завдання 1 - 6 мають по три варіанти відповідей, серед яких лише одна правильна)

1. Дієсловами є всі слова рядка:

А сидіти, стояти, лежати, ходити, годувати, жаліти

Б працювати, приймання, біг, височіти, височінь

В віддаль, шкода, шкодувати, жаль, приниження

 

2.  Неозначену форму дієслова вжито в реченні:

А На деревах подекуди тремтіли золотаві листки.

Б Вінок захищає дівчину від лихого ока та нечистої сили.

В Це дуже важливо - вміти знаходити точні слова.

 

3.  Усі дієслова доконаного виду подано в рядку:

А виступити, зіпсувати, поснідати, написати

Б слугувати, підходити, зробити, стояти

В впіймати, купатись, крутити, будувати

 

4. Усі дієслова недоконаного виду подано в рядку:

А сказати, розмовляти, балакати, теревенити

Б цвісти, працювати, шкодувати, говорити

В летіти, пролітати, вилетіти, шкодувати

 

5. Тільки дієслова дійсного способу подано в рядку:

А схопимо, сподіваємось, творимо, кличеш

Б дізнаєшся, створив би, зуміймо, солімо, пиши

В радіють, носитимеш, берімо, чарує, хвалитимеш

 

6. Помилки в особовому закінченні дієслова припущено в реченні:

А Там, де зорі сяють з-за гори, над водою гнуться явори.

Б Тоді думається про минуле, мріється про майбутнє.

В Коли забув ти рідну мову, бідніїш духом ти щодня.

 

Середній рівень - 3 бали

      (Завдання 7 - 9  передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ)

 

7.  Установіть відповідність

1 піклується, стоять, гортає

2 умієш, малюєш, поважаєш

3 летимо, зробимо, розуміємо

4 раджу, засію, поважаю

 

 

А дієслова 1-ої особи однини

Б дієслова 1-ої особи множини

В дієслова 2-ої особи однини

Г дієслова 2-ої особи множини

Д дієслова 3-ої особи

 

8. Установи відповідність. 

 

1 палахкотіти, смішити, солити, хрустіти

2 дощить, живеться, кортить, не віриться

3 сивіти, шити, жовтіти, відчувати

4 відбудувати (собор), зварити (кашу), купити (ліки)

 

А дієслова І дієвідміни

Б дієслова ІІ дієвідміни

В безособові дієслова

Г перехідні дієслова

 

9. Установи відповідність між дієсловом та його видо-часовою формою.

 

1 вистоїте

2 будують

3 допомагати

4 зрадів

 

А минулий час, доконаний вид

Б майбутній час, доконаний вид

В теперішній час, недоконаний вид

Г інфінітив, недоконаний вид

                                                   

 

Достатній рівень - 3 бали

 

10. Перепиши, вставляючи пропущені букви. Познач спосіб дієслів.

 

1. За грубе слово не серд..ся, на ласкаве не здавайся. 2. Не мил..ся, бо голитися не будеш.. . 3. Коли не коваль, то й рук не поган.. . 4. Вір.. своїм очам, а не чужим речам. 5. Удар.. лихом об землю! (Нар.творч.). 6. Нехай гнеться лоза, а ти, дубе, кріпис.. , ти рости та рости, не хилис.. , не кривис..!

  

                                                                                                                                           

11. Перепиши текст, розкриваючи дужки. Підкресли дієслова як члени речення.

 

Старого Тараса (не)покоїла доля його синів. Вони самі обрали свій шлях, і він (не)міг їх (не)волити. Батько завжди казав їм, щоб шанували старших за себе, (не)водилися з лихими людьми, ніколи (не)забували про рідну домівку. Завтра хлопці виїжджатимуть на Січ.

              

                                  Високий рівень - 3 бали  

     

     12. Зробіть розбір дієслова як частини мови :

Поглянь, людино, і спокійно йди

На вулиці, на площі, в гай, у поле.

(М. Рильський).

Схема:

Частина мови; початкова форма; постійні ознаки: вид, дієвідміна;

змінні ознаки: спосіб, час (якщо є), число, особа (якщо є), рід (якщо є); синтаксична роль

 

13. Складіть лінгвістичну казку про дієслово (10 речень). В одному з речень використайте дієприкметниковий зворот, підкресліть його відповідно до синтаксичної ролі.