Контрольна робота "Вимова звуків"

Про матеріал
Мета контрольної роботи – перевірити рівень розуміння матеріалу та здатність застосовувати знання на практиці. Результати контрольної роботи можуть впливати на загальну успішність учня у дисципліні або його кінцеву оцінку. Тому важливо підготуватися до контрольних робіт, удосконалюючи свої знання та вміння у відповідній області.
Перегляд файлу

Контрольна робота

«Вимова звуків»

1. Орфографічну помилку допущено в рядку

А  прекрасний, прикрашати

Б  розписати, безкоштовно

В  широчезний, типлиця

Г  зернинка, веслувати

2. Букву е треба писати на місці пропуску в обох словах рядка

А  ч..решня, кр..кливий

Б  м..дівник, гл..тати

В  оз..ро, ш..лестіти

Г  л..лека, зд..рати

3. Букву и треба писати на місці пропуску в обох словах рядка

А  кр..ло, ш..потіти

Б  вит..рати, с..реда

В  тр..вога, кр..жаний

Г  кр..ниця, м..реживо

4. Позначити   рядок ,  у якому   в  усіх  словах   пишеться   і.

А      Г.рчиця ,    щ..тка,    ж..нка .

Б      К..слий,   ч.стий ,      х..трий.

В      Х..тати,   к..дати,     щ..рий .

Г       Заг..бель,   к..піти,    ч..пляти .

5. Префікс с- треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

А  ..трус, ..хрещений, ..шивач

Б  ..початку, ..казати, ..тиснути

В  ..темніти, ..хованка, ..вечора

Г  ..хвально, ..хитрити, ..сипати

6. Змініть слова щоб відбулося чергування    о-а,  е-і ,  е –и   

Перемогти, пекти, терти,  стрелити, ломити.

 

7. Випишіть слова, у яких на місці крапок не треба вписувати букви.

Шіс..надцять, аген..ство, зап’яс..ний, улес..ливий, форпос..ний, жаліс..ливий, гус..нути, особистіс..ний, рідкіс..ний, гіган..ський, облас..ний,

доблес..ний.

8. Записати   текст,   вибираючи     потрібний       варіант   з   дужок .

 

     Лось  був   старий   (і,й)   бувалий    самець .  Він   (у,в)же    звик    до   заповідника,  (у,в)  яки й  потрапив   з  тайги , звик  до  людей (і,й)  до того,    

що   його  підгодовують .  Чи м  далі   він   біг,  тим  більше   сповнювався 

страхом .   І  хоч   нічого  (у,в)же  не  чув,   ще   довго  не   зупинявся. 

Кущі    (і,й)  дерева     струшували    на   нього    синюватий    іній .

(У,в)гамувавшись,  він  лизнув   язиком  припорошену    снігом   землю 

                                                                                                       (Є.  Гуцало).

 

 

docx
Додано
30 січня 2024
Переглядів
854
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку