​Контрольна робота з алгебри для учнів 9 класу з теми: "Властивості функцій, квадратична функція"

В1

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - 2x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-3), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-2x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²-8x+14,

f(x)= - (x+3)²-4,     f(x)=x²+2x-5

В2

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-2), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-3x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²+8x+14,

 f(x)= - (x-3)²+4,     f(x)=x²-2x-5

В1

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - 2x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-3), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-2x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²-8x+14,

f(x)= - (x+3)²-4,     f(x)=x²+2x-5

В2

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-2), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-3x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²+8x+14,

 f(x)= - (x-3)²+4,     f(x)=x²-2x-5

В1

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - 2x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-3), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-2x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²-8x+14,

f(x)= - (x+3)²-4,     f(x)=x²+2x-5

В2

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-2), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-3x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²+8x+14,

 f(x)= - (x-3)²+4,     f(x)=x²-2x-5

В1

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - 2x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-3), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-2x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²-8x+14,

f(x)= - (x+3)²-4,     f(x)=x²+2x-5

В2

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-2), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-3x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²+8x+14,

 f(x)= - (x-3)²+4,     f(x)=x²-2x-5

В1

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - 2x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-3), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-2x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²-8x+14,

f(x)= - (x+3)²-4,     f(x)=x²+2x-5

В2

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-2), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-3x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²+8x+14,

 f(x)= - (x-3)²+4,     f(x)=x²-2x-5

В1

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - 2x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-3), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-2x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²-8x+14,

f(x)= - (x+3)²-4,     f(x)=x²+2x-5

В2

1.Знайти значення функції f(x)= , f(-1), f(1), f(2)

2.Чи проходить через точку графік функції y= - x²-1, якщо А(0;1), В(-1;-2), С(1;0)

3.Знайти область визначення функції f(x)=-3x³+1, f(x)=, f(x)=

4.Побудувати графік функції, вказати проміжки спадання та зростання f(x)=x²+8x+14,

 f(x)= - (x-3)²+4,     f(x)=x²-2x-5