Контрольна робота з тем «Вступ» і «Священні книги людства як пам'ятки культури і джерело літератури»

Контрольна робота з тем «Вступ» і «Священні книги людства як пам'ятки культури і джерело літератури»

Різнорівневі завдання

І рівень

(За кожну правильну відповідь – 0,5 б.)

1.Література є частиною культури?

а)так;

б)ні.

2.Вкажіть ряд, де зазначені роди літератури.

а)класицизм, романтизм, модернізм;

б)роман, повість, оповідання;

в)епос, лірика, драма.

3.Вкажіть ряд, де зазначені деякі літературні напрями.

а)класицизм, романтизм, модернізм;

б)роман, повість, оповідання;

в)епос, лірика, драма.

4.Встановіть відповідність.

1)Рігведа                           а)веда заклинань

2)Самаведа                      б)веда гімнів

3)Яджурведа                    в)веда жертвенних висловів.

4)Атхарваведа                 г)веда наспівів.

5.Біблія є основою … релігій.

а)2;

б)3;

в)4 .

6.Скільки Євангелій у Біблії?

а)3;

б)4;

в)9 .

7.Вкажіть варіант відповіді, де зазначено євангелістів.

а)Матвій, Марк, Лука, Іоанн;

б)Андрій, Іоанн, Фома, Яків;

в)Петро, Фома, Лука, Павло.

8.Якою мовою написані тексти Корану?

а) арабською;

б) давньогрецькою;

в) арамейською.

ІІ рівень

(За кожну повну правильну відповідь – 1 б.)

1.Що таке літературний процес?

2.Назвіть відомі вам священні книги людства.

3.Чого навчає біблійна притча про Каїна та Авеля?

4.В чому схожість між Біблією та Кораном?

ІІІ рівень

(Максимальна оцінка за виконання завдання цього рівня – 4 б).

Напишіть невеликий твір на одну із запропонованих тем.

1.Значення літератури у сучасному світі.

2.Десять біблійних заповідей і їх актуальність у наш час.

3.Значення священних книг людства для розвитку культури.