Контрольна робота з теми: "Національна драма. Іван карпенко-Карий "Сто тисяч""

Варіант 1. Прізвище____________ Ім’я_______________

Контрольна робота з теми: «Національна драма. Іван Карпенко-Карий «Сто тисяч»»

Початковий рівень

У завданнях 1-4 запропоновано по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Оберіть правильний варіант відповіді. Кожна відповідь оцінюється в 0,5 бали.

1. Представником «театру корифеїв» ХІХ ст. є:

А. Володимир Сосюра.

Б. Панас Саксаганський. 

В. Михайло Коцюбинський.

Г. Іван Котляревський.

2. Життєвий принцип якого героя відображено в словах: «Ох земелько, свята земелько, Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи, в одні руки… Приобрів би тебе без ліку. Легко по своїй власній землі ходить» (за комедією І. Карпенка-Карого «Сто тисяч»)?

А. Савки.

Б. Мотрі

В. Герасима.

Г. Романа.

3. Укажіть персонажа твору І. Карпенка-Карого, якому належать слова: «Ха! Чого там бояться? Страшно тільки без грошей, а з грішми, сказано ж, і чорт не брат»

А. Савка.

Б. Герасим.

В. Пузир.

Г. Бонавентура.

4. Жанр твору І. Карпенко-Карого «Сто тисяч»?

А. Комедія.

Б. Трагікомедія.

В. повість.

Г. оповідання.

5. Вкажіть сюжетний елемент твору «Сто тисяч», в якому Герасим Калитка вирішує повіситися. (1б)

Середній рівень

У завданні 6 до кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. Запишіть у таблиці поруч. Відповідь оцінюється в 2 бали.

6. Установіть відповідність між цитатною характеристикою і персонажем літературного твору.

1. «Так я сібє видумал новую комерцію: хороший будєт гендель, ежели удастся…»

2. «… Дівка красива, здорова, зна всі порядки, коло птиці, коло свиней, коло корів – одне слово, хазяйка біля всього»

3. «Чого там бояться? Страшно тілько без грошей, а з грішми, сказано ж, і чорт не брат»

4. «Мені треба невістку з приданим, з грішми»

А.  Невідомий

Б. Герасим  Калитка

В. Роман Калитка

Г. Мотря

Д. Савка

7. Напишіть визначення терміну: (1 бал)

Драматичний твір, у якому засобами гумору і сатири відображено смішне, висміюються негативні явища й риси вдачі людей,  - _______________________.

Достатній рівень

8. Схарактеризуйте образ Герасима Калитки (1,5 бали)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Визначте художньо-виражальні засоби в наведеному фрагменті твору «Сто тисяч». Поясніть їхню роль. (1,5 бали)

«Тепер коли б розмiнять фальшивi грошi в казначействi... Самому страшно, щоб не влопаться... Хiба кума взять у компаньйони? Що ж, коли вiн чорта не боявся, то не побоїться казначея, щоб розмiнять грошi. Кращого компаньйона, як кум, не знайти!»

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Високий рівень

Дайте повну розгорнуту відповідь і запишіть на окремому аркуші. (3 бали)

10. Виконайте одне із завдань.

1) Чим, на вашу думку, має бути багатство – метою всього життя чи засобом існування (за п’єсою І. Карпенка-Карого «Сто тисяч»)?

2) Намалюйте словесний портрет улюбленого літературного героя  твору «Сто тисяч»

Варіант2. Прізвище____________ Ім’я_______________

Контрольна робота з теми: «Національна драма. Іван Карпенко-Карий «Сто тисяч»»

Початковий рівень

У завданнях 1-4 запропоновано по чотири варіанти відповідей, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Оберіть правильний варіант відповіді. Кожна відповідь оцінюється в 0,5 бали.

1. До родини Тобілевичів НЕ належить:

А. Микола Садовський.

Б. Марко Кропивницький. 

В. Марія Садовська-Барілотті.

Г. Іван Карпенко-Карий.

2. Укажіть персонажа твору І. Карпенка-Карого, якому належать слова: «Буде здоров’я – будуть і гроші, а я навіки від них одрікаюсь, ніколи в світі не буду хотіть більше, ніж Бог дає».

А. Гершко.

Б. Бонавентура.

В. Герасим.

Г. Савка.

3. Слова Герасима Калитки: «Божа ти дочечко! Як радісно тебе загрібати докупи, в одні руки… Приобрів би тебе без ліку» адресовані:

А. худобі.

Б. пшениці.

В. грошовій купюрі.

Г. землі.

4. Жанр твору І. Карпенко-Карого «Сто тисяч»?

А. Комедія.

Б. Трагікомедія.

В. повість.

Г. оповідання.

5. Вкажіть сюжетний елемент твору «Сто тисяч», в якому Герасим Калитка вирішує купити фальшиві гроші. (1б)

Середній рівень

У завданні 6 до кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ. Запишіть у таблиці поруч. Відповідь оцінюється в 2 бали.

6. Установіть відповідність між цитатною характеристикою і персонажем літературного твору.

1. «Так я сібє видумал новую комерцію: хороший будєт гендель, ежели удастся…»

2. «… Дівка красива, здорова, зна всі порядки, коло птиці, коло свиней, коло корів – одне слово, хазяйка біля всього»

3. «Чого там бояться? Страшно тілько без грошей, а з грішми, сказано ж, і чорт не брат»

4. «Мені треба невістку з приданим, з грішми»

А.  Невідомий

Б. Герасим  Калитка

В. Роман Калитка

Г. Мотря

Д. Савка

7. Напишіть визначення терміну: (1 бал)

«Театр корифеїв» це - ____________________________________________________

Достатній рівень

8. Схарактеризуйте образ Бонавентури (1,5 бали)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Доведіть, що твір Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч» - драматичний. (1,5 бали)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Високий рівень

Дайте повну розгорнуту відповідь і запишіть на окремому аркуші. (3 бали)

10. Виконайте одне із завдань.

1) Чи актуальна на сьогодні п’єса Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч»? Свою думку обґрунтуйте. 

2) Намалюйте словесний портрет улюбленого літературного героя  твору «Сто тисяч».