Контрольна робота з теми "Священні книги людства"

Про матеріал
Завдання для проведення контрольної роботи з теми "Літературні роди. Жанри. Священні книги людства" 8 клас.
Перегляд файлу

Контрольна робота №1

Священні книги людства

1 варіант

1. Установіть відповідність: (2 б.)

Літературний рід                                   Жанр

1. Лірика                                        А) роман

2. Епос                                           Б) романс

3. Драма                                         В) байка

4. Ліро-епос                                   Г) міф

                                                              Д) трагедія                                                   

2.  Що  в перекладі означає слово «Веди» ?

      а) священне знання;    б) слово;   в) книга.

3.  Якою мовою створено Біблію ?   

    а) старослов’янською, грецькою;     б) арабською, давньоєврейською, грецькою;

в)  грецькою , давньоєврейською, арамейською.           

4.Одкровенням якого святого є Апокаліпсис?

      а) Матвія;    б) Іоанна ;    в) Луки. 

5.Для послідовників якої релігії Коран є священною книгою ?

     а) іудаїзму ;  б) ісламу ;   в) індуїзму. 

6.За яким принципом розміщені  сури  в Корані ?

    а) від найменшої до найбільшої ; б) від найбільшої до найменшої ;

в ) вони  однакові   за    розміром.

7.Установіть  правильну відповідність  між назвами збірників «Вед» та їх      

    основним змістом : (2 б.)

      1. Атхарваведа     А) збірка   гімнів ; 

           2. Самаведа    Б) опис  ритуалів, правил жертвопринесення ;

      3. Яджурведа –   В) збірка  заклинань жерців ;                                      

            4.  Рігведа    Г) збірка пісень.

8. До Нового Заповіту належить:

 


А) П΄ятикнижжя  Мойсеєве;

Б) Євангелія від Марка;

В) Числа;

Г) Левіт


9. Який фразеологізм походить з «Притчі про Каїна та Авеля»


А) терновий вінець

Б) каїнова печать

В) блудний син

Г) Ахіллесова п’ята


10. Хто з українських письменників здійснив перший повний переклад Біблії:

А) Т. Шевченко, П. Куліш

Б) Леся Українка, І. Пулюй

В) П. Куліш, І. Нечуй-Левицький, І. Пулюй

Г) Г. Сковорода, П. Куліш, І. Нечуй-Левицький.

                                  

Контрольна робота №1

Священні книги людства

ІІ варіант

1.Якою мовою створено Веди ? 

 А) старослов’янською;   Б) арабською;  В) санскритом.

2 Література – це мистецтво:

    А) звуку;     Б) лірики;    В)слова.

3.  Що  в перекладі означає слово  Коран ?

А) читання вголос, напам’ять ;   Б) слово;  В) книга.

4.  Установіть послідовність між світовими релігіями  та їх священними книгами: (2 б.)

        1 Веди                         А) християнство;

        2 Біблія                       Б) іудейство;

        3 Коран                       В) іслам;

                                             Г) буддизм.

5.  Для людей якого віросповідання  Коран є священною книгою ?

  А) мусульманства ;    Б)  буддизму ;     В) індуїзму.

6. Що означає слово «Євангеліє» в перекладі з давньогрецької:

А) книга;      Б) блага вість;     В) знання;    Г) мудрість

7.  Визначте роди літератури:

А) драма, повість, вірш;

Б) драма, комедія, епос;

В) драма, лірика, епос;

Г) драма, трагедія, лірика.

8.  Установіть послідовність ведичних книг : 

(2 б.)

1.  А) Атхарваведа

2.  Б) Самаведа     

3.  В) Яджурведа    

4.   Г) Рігведа   

  

9. З якою метою молодший син («Притча про блудного сина») прагнув вирушити в чужі краї:

А) побачити світ;                                                Б) здобути освіту;

В) збагатитися;                                                    Г) розважатися.

10.    Визначте головну думку «Притчі про блудного сина»:

А)       визнай свою помилку, покайся, попроси вибачення — і ти отримаєш     прощення;

Б) возвеличення людської чуйності, доброти, прагнення безкорисливо надати допомогу тому, хто її потребує;

В)    засудження жорстокості в будь-якому її прояві.

 

 

docx
Додано
5 жовтня 2023
Переглядів
3051
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку