Різнорівневі тестові завдання з теми " Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури"

Контрольна робота №1

Вступ. Священні книги людства як пам’ятки культури і джерело літератури

І варіант

І рівень

1. Веди – літературно-релігійна пам'ятка:

а) християнства;

б) індуїзму;

в) ісламу.

2. Апокаліпсис – це одкровення:
а) Матвія;
б) Луки;
в) Іоанна.
3. Слово Коран означає:
а) «знання»;
б) «слово Аллаха»;
в) «виразне читання».

4. Скільки сур містить Коран?

а) 114;                                                     б) 121;                                                   в) 132.
5. Веди написано мовою:
а) санскрит;
б) арамейською;
в) давньоєврейською.
6. Найважливіші досягнення давньоіндійської культури:
а) Яджурведа;
б) Самаведа;
в) Рігведа.
7. Біблія складається із:
а) 50 книг;                                                            б) 22 книг;                                  в) 77 книг.
8. Скільки авторів створювали Біблію?

а) 30;

б) більше 40;

в) 53.

9. Тема Біблії:

а) розповідь про моральне падіння людини;

б) порушення союзу людини з Богом;

в) розповідь про моральне падіння людини, порушення її союзу з Богом та спасіння Христом.

10. Наймудріший цар Старого Заповіту:

а) Соломон;                                                   б) Давид;                                          в) Мохаммед.

11. Відновіть приповістку Соломонову: «Від пихатості вчиняється …, а в тих, що радяться, – …»:

а) мудрість, совість;

б) розбрат, мудрість;

в) лукавість, обман.

12. З якої притчі взята фраза: «Аж доки, лінюху, ти будеш вилежуватись, коли ти зі сну свого встанеш»?

а) «Бережи своє серце»;

б) «Лінощі призводять до злиднів»;

в) «Про людське життя».

ІІ рівень

1. Установіть відповідність між священними книгами та дослівним значенням їх назв:
а) Веди;                                                                          «читання» (1);
б) Біблія;                                                                        «слово» ( 2);
в) Коран.                                                                        «священне знання» (3);
                                                                                        «книга» (4).

2. З якою метою було створено Біблію?

ІІІ рівень

1. Встановітьвідповідність між крилатим висловом та його значенням.

а) Розверзлися хлябі небесні.                     Складний і болісний шлях, страждання( 1).

б) Терновий вінець.                                     Про людину, яка не схожа на оточуючих (2).

в) Обітована земля.                                      Найкраща частина народу (3).

г) Сіль землі.                                                 Чудове місце, де виконуються всі бажання (4).

ґ) Не від світу цього.                                    Про рясний тривалий дощ (5).

2 .Встановіть відповідність між релігіями та священними книгами, відповідно назвавши їх.

                          а                                                      б                                                 в

                    1                                        2                                     3               4                          

                       ІV рівень

Виконайте одне завдання на вибір.

1. Напишіть твір на тему «Значення Біблії в житті людини».

2. Дайте розгорнуту відповідь на питання: що спільне та відмінне в Біблії та Корані?

3. Напишіть твір за біблійним висловом «в поті чола».

ІІ варіант

І рівень

1. Коран – літературно-релігійна пам'ятка:

а) християнства;

б) індуїзму;

в) ісламу.

2. Час виникнення Вед:
а) ХІІ – VІ ст. до н.е.;
б) ІІ тис. до н.е.;
в) 610 – 632 рр..

3. За Ведами, божественний рівень утворюють:
а) 27 богів;
б) 18 богів;
в) 33 бога.
4. Пророчі одкровення Мохаммеда були записані:
а) послідовниками пророка;
б) самим пророком;
в) Аллахом.

5. В якій послідовності розміщені сури в Корані?

а) в залежності від значення сури;

б) від більшої до меншої;

в) від мекканських до мединських.
6. Тріада богів ведійської літератури:
а) Брахма, Вішну, Шіва;
б) Зевс, Гера, Уран;
в) Атум, Тефнут,Шу .
7. Якій релігійній пам'ятці належать рядки?

                                              «Ясного Агні для вас викликаю, господаря люду,

                                              ми його хвалимо в гімнах, поданки даємо,

                                              він же на світі держить все створіння й богів усіх вічних.»
а) Біблії;
б) Ведам;
в) Корану.
8. Слово «Євангеліє» означає:
а) «нова радість»;
б) «прихід Бога»;
в) «блага звістка».
9. На скількох частинах світу створювалася Біблія?
а) двох;
б) трьох;
в) чотирьох.

10. Тема Біблії:

а) розповідь про моральне падіння людини, порушення її союзу з Богом та спасіння Христом;

б) порушення союзу людини з Богом;

в) розповідь про моральне падіння людини.

11. Що попросив Соломон у Господа?

а) достаток;

б) славу;

в) мудрість та знання.

12. Відновіть приповістку Соломонову: «Ненависть збуджує …, але любов покриває всі …»:

а) мудрість, радощі;              б) розбрати, гріхи;                         в) лукавості, обмани.

ІІ рівень

1. Установіть відповідність між священними книгами та мовами, на яких їх створено:
а) Коран;                                                            давньоєврейська (1);
б) Біблія;                                                            санскрит (2);
в) Веди.                                                              давньогрецька (3);

                                                                            арамейська (4);

                                                                            давньоарабська (5).

2. Як Мохаммед став пророком?

ІІІ рівень

1. Встановіть відповідність між крилатим висловом та його значенням.

а) Смертний гріх.                                           Про людину, яка розкаялася у своїх помилках (1).

б) Манна небесна.                                          Безлад, шум, метушня (2).

в) Цап відбувайло.                                         Учинок, який не можна пробачити (3).

г) Вавилонське стовпотворіння.    Людина, яку звинувачують у тому, чого вона не робила (4).

ґ) Блудний син.                                               Щось цінне, отримане без витрат (5).

2. Встановіть відповідність між релігіями та священними книгами, відповідно назвавши їх.

                а                                                       б                                                   в

                  1                                      2                                      3                                                     

                       ІV рівень

Виконайте одне завдання на вибір.

1. Напишіть твір на тему «Значення Біблії в житті людини».

2. Дайте розгорнуту відповідь на питання: що спільне та відмінне в Біблії та Корані?

3. Напишіть твір за біблійним висловом «в поті чола».