Контрольна робота з української мови для 8 класу з теми "Односкладні речення"

Контрольна робота

Односкладні речення

8 клас

Варіант 1

Початковий рівень ( по 0,5 бала )

 

1.Виділіть односкладне речення:

   а) Не люблю осінньої ночі.       

   б) Я йшов все далі й далі в глибину лісів. 

   в) Темна хмара озвалася громом  гучним.

   г) Поклала мати коло хати маленьких діточок своїх.

 

2. Укажіть означено-особове речення:

   а) Тихо в саду, тихо в місті.                     

   б) Смеркалося, огнем кругом запалало.

   в) За правду, браття, єднаймось щиро.   

   г) Боїшся вовка – не йди до лісу.

 

3. Укажіть неозначено-особове речення:

   а) Там ціле підземне місто спорудили.     

   б) І смеркає, і світає, день божий минає.

   в) Осінь. І така тиха, така ласкава.           

   г) Можна вибрать друга і по духу брата.

 

4. Укажіть узагальнено-особове речення:

   а) Мало прожити життя – треба життя зрозуміти.

   б) Потемніло, завітрило, закрутила курява.

   в) Не хвались, ідучи на торг, а хвались, ідучи з торгу.

   г) Тепло мені і спокійно.

 

5. Укажіть безособове речення:

  а) Субота. Вечір. Череда остання скотилася з зеленого узгір’я.

  б) У хаті було чисто та гарно, як у квітнику.     

  в) Від добра  добра не шукають.

  г) Удосвіта встанеш – більше діла зробиш.

 

6. Укажіть називне речення:

   а) За що, не знаю, називають хатину в гаї тихим раєм.

   б) Надворі вже зовсім смеркло.

   в) Спека. Тиша. Спокій.

   г) Я те містечко пішки обходив.

 

Середній рівень ( по 1 балу )

 

7. З’ясуйте, яке речення є непоширеним називним:

   а) Залило водою луки, залило.

   б) Унизу зелені гори, ліси похнюплені у сні.

   в) Весна і квітень. Сонце і дорога.

   г) У хаті стає темно й тихо.

 

 

 

 

8. До якого типу односкладних речень належить подане речення?

Руїни, попіл, згарища, пустка, розбомблені міста  й села, сироти, удови, утрачені надії й марні сподівання.

  а) називне;  б) безособове;  в) означено-особове; г) неозначено-особове.

Достатній рівень ( 4 бали )

13. Установіть відповідність між односкладним простим реченням і його видом.

1    означено-особове

2    неозначено-особове

3    узагальнено-особове

4    безособове

 

А   Стану в житті малою хвилиною, чорною гілкою на тополі. (А. Малишко)

Б   В зів’ялих листочках хто може вгадати красу всю зеленого чаю? (І. Франко)

В   За добро добром платять. (Нар. творч.)

Г   Взимку та повесні курінь відчинено з ранку до вечора і цілу ніч. (Григір Тютюнник)

Д   Кричали до Бога, до чорта, до людей. (В. Винниченко)

 

Високий рівень ( 3 бали )

 

Прочитати мовчки текст. Виконати подані після нього завдання.

 

Вивчай інші мови. Це дасть змогу не тільки оволодіти ключами до скарбниць духовності інших народів, але й об’єктивно оцінити свою мову, її сильні та слабкі сторони. Нашому поколінню випало складне й відповідальне завдання — відродження української мови, державності, нації. За нас цього ніхто не зробить. Це наш історичний обов’язок, виправдання нашого перебування на цьому світі. Діймо! (І. Огієнко).

 

14. Виписати односкладні речення. Визначити в них головні члени.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольна робота

Односкладні речення

8 клас

Варіант 2

Початковий рівень ( по 0,5 бала )

 

1.Вкажіть односкладне речення:

   а) Одноманітно вистукували колеса на стиках рейок.   

   б) Люблю  тебе, столице України.

   в) Просто на південь ледь помітно миготіли вогники. 

   г) Надвечір дивізія увійшла в місто.

 

2. Укажіть означено-особове речення:

   а) Над обрієм сонце звелося.     

   б) Ніч була тиха , беззоряна.

   в) Польовою стежкою з дальніх доріг йду в село і радію сподівній зустрічі.

   г) Огненними стовпами підперло сонце дівич-гору.

 

3. Укажіть неозначено-особове речення:

   а) Дерев’яну підлогу тут, видно, часто поливали холодною водою.

   б) Для добрих друзів відчиняю дім.

   в) Слався, наша Україно.

   г) Докію Петрівну пересмикнуло.

 

4. Укажіть узагальнено-особове речення:

    а) Розходились з вокзалу не поспішаючи.        

    б) О, сліз таких вже вилито чимало.

    в) А тим часом весніє, весніє.                            

    г)  Не вчи орла літати.

 

5. Укажіть безособове речення:

   а) Чесне діло роби сміло.                           

   б) Тихо і ясно над лісовим озеречком.

   в) Вітер. Осінь глибока.                               

   г) А ось ліси, покриті димом.

 

6. Укажіть називне речення:

   а) У нас проханих не люблять.                     

   б) Юно йдемо до мети.

   в) Сутінь вечірньої мли.                              

   г) Отак пролечу сніжком над долиною.

 

Середній рівень ( по 1 балу )

 

7. З’ясуйте, яке з речень є поширеним називним:

   а) Навколо високі дерева.                   

   б) Ведмедя не налигаєш.

   в) Високі двері.                                   

   г) Довго матері не спалось – матерям не спиться.

 

 

 

 

8. Знайдіть безособове речення, у якому головний член виражений інфінітивом:

    а) Тоді й названо ту стіну Нерушимою.

    б) Перестріти зло, щоб спинити, і перестріти добро, щоб підсобити.

    в) Потемніло, завітрило, закрутила курява.

    г) Нам наказують зайняти висоту.

 

Достатній рівень ( 4 бали )

 

13.  Установіть відповідність між односкладним простим реченням і його видом.

1    неозначено-особове

2    безособове

3    узагальнено-особове

4    означено-особове 

 

А   Там ціле підземне місто спорудили. (О. Гончар)

Б   Не хвались, ідучи на торг, а хвались, ідучи з торгу. (Нар. творч.)

В   Надворі вже зовсім смеркало. (А. Головко)

Г   І всі ми як один підняли вгору руки. (І. Франко)

Д   Польовою стежкою з дальніх доріг іду в село й радію сподіваній стрічі. (В. Марченко)

 

Високий рівень ( 3 бали )

Прочитати мовчки текст. Виконати подані після нього завдання.

 

Лагідну людину називали не інакше, як добродій. Про давність і важливість цих категорій свідчить те, що в сучасній літературній мові лише з коренем «добр» налічується понад 50 слів (доброчинний, доброчесний, добропорядний тощо). І нині ми, прощаючись увечері, кажемо: «На добраніч!». Дітей виховуємо на основі справедливості (В. Ковальчук).

 

Виписати односкладні речення. Визначити в них головні члени.