Контрольна робота за ІІ семестр

Контрольна робота за ІІ семестр Біології  9 клас

Контрольна робота № 2    Біологія  9 клас    І варіант

І рівень .1вірна відповідь. 1пит-0,5 б. разом 2б.

1. Одиницею еволюційного процесу є:

а) особина;

б) популяція;

в) вид

2. Всі можливі типи взаємозв’язків між організмами різних видів називають:

а) паразитизм,

б) мутуалізм,

в) коменсалізм,

г) симбіоз

3. Назвіть форму природного добору, яка сприяє зміні норми реакції організмів у певному напрямку:

а)рушійний;                     

б)розвиваючий;

в)стабілізуючий;

г)штучний.

4. Харчові ланцюги, що починаються з мертвих органічних залишків, називають: а)пасовищними;

б)перевернутими;

в)детритними                        

ІІ рівень  Дайте визначення: 1термін -1бал, разом-4б.

1. Популяція
2. Редуценти
3. Сукцесія
4. Клімаксна сукцесія

ІІІ рівень 1пит-1б. разом-3б.

1.Назвіть причини, що запобігають заплідненню та формуванню зиготи (презиготичні бар’єри)

2. Порівняйте географічне та екологічне видоутворення за низкою критерій

3. Джгутикові одноклітинні тварини є паразитами бліх, середовищем життя для яких є рослиноїдні ссавці. Побудуйте піраміду чисельності для ланцюга живлення: трав’янисті рослини (10 000) – рослиноїдні ссавці (1) – блохи (100) – одноклітинні тварини-паразити (1000).

ІV рівень . 1пит-1,5б. разом-3б.

1. Чим різняться і що є спільного між різними видами природного добору?

2.Гомозиготна мати має групу крові А (ІІ), гомозиготний батько В (ІІІ). Які групи крові можливі в їхніх дітей?

Контрольна робота № 2         Біологія  9 клас     ІІ варіант

І рівень .1вірна відповідь. 1пит-0,5 б. разом 2б.

1. Матеріалом для еволюційного процесу є:

а) генетична різноманітність популяції;

б) вид;

в) набуті ознаки.

2. Між організмами різних видів можуть виникати зв'язки:

а) конкуренція;

б) мутуалізм; 

в) паразитизм,

г) всі означені.

3. Назвіть форму природного добору, яка «звужує» розподіл ознак:

а)рушійний;

б)розвиваючий;

в)стабілізуючий;

г)штучний.

4. Харчові ланцюги, що починаються з продуцентів називають:

а)пасовищними;

б)перевернутими;

в)детритними;                         

ІІ рівень  Дайте визначення: 1термін -1бал, разом-4б.

1. Екосистема
2. Детритофаги
3. Екологічна ніша
4. Первина сукцесія

ІІІ рівень 1пит-1б. разом-3б.

1.Назвіть причини, що запобігають міжвидового схрещування (постзиготичні бар’єри) 

2.Охарактеризуйте і порівняйте закон мінімуму та толерантності

3. Побудуйте піраміду та визначте масу компонентів ланцюга живлення якщо відомо, що маса консументу 3-го порядку становить 7 кг (видра – риби – ракоподібні – фітопланктон)

ІVрівень . 1пит-1,5б. разом-3б.

1.Чим різняться і що є спільного між різними видами природного добору?

2. Ген кароокості домінує над геном блакитно окості. Блакиноокий чоловік одружується з кароокою жінкою, у батька якої були блакитні очі, а у матері – карі. Якого кольору очей можна очікувати у дітей від цього шлюбу?