Контрольна робота за темою: « Раціональні числа. Порівняння раціональних чисел. Модуль числа»

Контрольна робота за темою: « Раціональні числа. Порівняння раціональних чисел. Модуль числа»

Початковий і середній рівні навчальних досягнень

  Число…

  а) 0-ціле;  б) -5,1–раціональне;   в)-1,4–від‘ємне;  г) -- натуральне.

2.  Яка з нерівностей є правильною?

  а)   5<-3;   б)  -3,14>-2,43;    в)-<-;      г)інша відповідь

3.     Між числами -3,4 та 2,7 розташовані такі цілі числа:

   а) -4;-3;-2;-1;0;1;2   б)-3;-2;-1;0;1;2;3   в)-3;- 2;-1;0;1;2  г) інша відповідь.

4.    (0,5 б.) Для числа 12 протилежним є число …

   а) 0;          б) -;           в) ;          г) -12  

5.    Яке з чисел 0,5;-0,5;0,1;-1 є найменшим?

   а)0,5;          б)-0,5;          в) 0,1;             г) -1.

6.     (1 б.)Запишіть замість зірочки цифру, щоб нерівність -123>-12* була правильною:

     а)4;            б)0;             в) 2;   г) 1

  а)12;          б)13;            в)11;          г) інша відповідь.

8.      Розв’яжіть рівняння :

         а)5; -5;              б)-5;               в)5;              г) розв’язків немає.

Достатній і високий рівні навчальних досягнень

10.    Обчисліть: (5* |-11| + 1205 : |-5| ) + 320 =

11. Обчисліть: |-5| + |-3| - |2|

12. Заповніть таблицю:

Контрольна робота за темою: « Раціональні числа. Порівняння раціональних чисел. Модуль числа»

Варіант 2

Початковий і середній рівні навчальних досягнень

        а) 10-додатне;  б)  5,1–раціональне;    в) 14–ціле;   г) 0 –натуральне.

2. (1 б.) Яка з нерівностей є правильною?

         а) -  4,5< -30;   б)  -3,14>-3,43;    в)->-;    г) інша відповідь.

         а)-3;-2;-1;0;1;2;3       б) 2;-1;0;1;2;3;4            в)- 2;-1;0;1;2;3       г) інша відповідь.

4.    (0,5 б.) Для числа -9 протилежним є число …

         а) 99;          б) -;           в) ;          г) 9.

5.     (0,5 б. )Яке з чисел 5; -5; 0,1;  -0,1;  0  є найменшим?

       а) 5;         б)- 5;         в) 0;           г) -1

6.     (1 б.) Запишіть замість зірочки цифру, щоб нерівність -9,6*8>-9,617 була правильною:

        а) 4;            б) 0;             в) 2;   г) 1

8.      ( 0,5 б.) Розв’яжіть рівняння

         а)-9;              б) -9; 9              в) 0;              г) розв’язків немає.

Достатній і високий рівні навчальних досягнень

9.      (1,5 б.) Позначте на координатній прямій точки А(4); В(-2,5); С(2,5); К(-4); 

         Р(1,5); Т(-0,75). Які з позначених точок мають протилежні координати? Запишіть координати цих точок.

10.    (1,5 Б.) Порівняйте числа:  а) -496 і 495;   б)-9,4 і -9,6;    

     в) 84,2 і 0;   г)0 і -28,1;   

       д) -0,5 і -0,499;   е)-5  і -5.

11. (1,5 б.) Розв’яжіть рівняння :  а) –х=53;      

      б) –х =-9;          

       в);

                                            г)3+2=26.

13. (1,5 б.)Заповніть таблицю: