Контрольна робота "Звичайні дроби, 5 клас"

Бібліотека Математика 5 клас Контрольні роботи
Про матеріал
Контрольна робота з теми "Звичайні дроби" для 5 класу складена з трьох частин: І частина - тестові завдання, ІІ частина завдання на зображення дробів на числовому промені, та на перетворення неправильних дробів в мішані числа і навпаки: мішані числа - в неправильні дроби. ІІІ частина - різнорівневі завдання на виконання додавання та віднімання звичайних дробів із однаковими знаменниками, розв'язання задач на знаходження дробу від числа або числа за його дробом.
Перегляд файлу

5 клас                 Контрольна робота № 6

Тема «Звичайні дроби»         В – 1

І частина: виконати тестові завдання

  1. Яка частина фігури зафарбована

 

 

 

 

 

 

 

 

А) ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Яку частину року складають 4 місяця?

А) ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Серед дробів знайди правильний

А) ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Яке з чисел найбільше?

А)4 ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Запиши у кілометрах 5км 3м

А)5 ;     Б)5 ;    В)5 ;      Г)5 .

  1. Знайди число, якщо від нього становить 20

А) 50;     Б) 200;      В) 8;     

ІІ частина

  1. Познач на числовому промені числа ; ; ; ; 2 .

 

  1. Виділи цілу і дробову частину числа ;  ; .

 

  1. Запиши у вигляді неправильного дробу 3 ;   7 .

ІІІ частина

 

І , ІІ рівні

ІІІ, ІV рівні

10. Обчислити:

а) + ;              б) – ;

 

в) 4 + 2 ;        г) 1 – .

 

10.  Обчислити

а) 3 + 2 ;          б) 8 – 3 ;

 

в) 3 – 1 ;          г) ( 2 + 1 ) – (4 – ).

11.Розв’яжи задачу

Мишко прочитав книжки, в якій всього 54 сторінки. Скільки сторінок йому залишилось прочитати?

11.Розв’яжи задачу

Довжина прямокутного паралелепіпеда 32см,  висота  складає    довжини, а ширина    висоти.  Обчислити об’єм паралелепіпеда.

 

 

5 клас                 Контрольна робота № 6

Тема «Звичайні дроби»       В – 2

І частина: виконати тестові завдання

  1. Яка частина фігури зафарбована

 

 

 

 

 

 

 

 

А) ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Яку частину року складають 2 місяця?

А) ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Серед дробів знайди правильний

А) ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Яке з чисел найбільше?

А) 5 ;     Б) ;      В) ;      Г) .

  1. Запиши у кілометрах 6км 4м

А)6 ;     Б)6 ;    В)6 ;      Г)6 .

  1. Знайди число, якщо від нього становить 42

А) 882;     Б) 98;      В) 18;     

ІІ частина

  1. Познач на числовому промені числа ; ; ; ; 2 .

 

  1. Виділи цілу і дробову частину числа ;  ; .

 

  1. Запиши у вигляді неправильного дробу 2 ;   6 .

ІІІ частина

 

І , ІІ рівні

ІІІ, ІV рівні

7. Обчислити:

а) + ;              б) – ;

 

в) 2 + 1 ;        г) 1 – .

 

7. Обчислити

а) 2 + 1 ;          б) 7 – 3 ;

 

в) 2 – 1 ;          г) ( 3 + 1 ) – (3 – 1 ).

8.Розв’яжи задачу

В школі навчаються 117 учнів, з них складають дівчата. Скільки хлопців навчається в школі?

8.Розв’яжи задачу

Довжина прямокутного паралелепіпеда 56см,  висота  складає    довжини, а ширина    висоти.  Обчислити об'єм паралелепіпеда.

 

 

5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання

 

І , ІІ рівні

6 балів

ІІІ, ІV рівні

12 балів

 

1). 3 + ;         2). 7 + 2 ;

 

3) 5 – 3;       4) 1 – ;

 

5) 2 – ;         6) 1 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;      8) 1 – ;

 

9) 3 – 1 ;     10) 2 – 1 .

 

 

1). 6 + 7 ;         2). 7 + 4 ;

 

3) 5 – 2 ;       4) 8 – 2 ;

 

5) 11 – 5 ;         6) 3 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;   8) 15 2 – 4 ;

 

9) ( 4 + 1 ) – ( 4 – 2 ) .

 

 

 

 

5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання

 

І , ІІ рівні

6 балів

ІІІ, ІV рівні

12 балів

 

1). 3 + ;         2). 7 + 2 ;

 

3) 5 – 3;       4) 1 – ;

 

5) 2 – ;         6) 1 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;      8) 1 – ;

 

9) 3 – 1 ;     10) 2 – 1 .

 

 

1). 6 + 7 ;         2). 7 + 4 ;

 

3) 5 – 2 ;       4) 8 – 2 ;

 

5) 11 – 5 ;         6) 3 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;    8) 15 2 – 4 ;

 

9) ( 4 + 1 ) – ( 4 – 2 ) .

 

 

 

 

5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання

 

І , ІІ рівні

6 балів

ІІІ, ІV рівні

12 балів

 

1). 3 + ;         2). 7 + 2 ;

 

3) 5 – 3;       4) 1 – ;

 

5) 2 – ;         6) 1 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;      8) 1 – ;

 

9) 3 – 1 ;     10) 2 – 1 .

 

 

1). 6 + 7 ;         2). 7 + 4 ;

 

3) 5 – 2 ;       4) 8 – 2 ;

 

5) 11 – 5 ;         6) 3 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;    8) 15 2 – 4 ;

 

9) ( 4 + 1 ) – ( 4 – 2 ) .

 

 

 

 

5 клас. До уроку 10. Приклади для домашнього завдання

 

І , ІІ рівні

6 балів

ІІІ, ІV рівні

12 балів

 

1). 3 + ;         2). 7 + 2 ;

 

3) 5 – 3;       4) 1 – ;

 

5) 2 – ;         6) 1 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;      8) 1 – ;

 

9) 3 – 1 ;     10) 2 – 1 .

 

 

1). 6 + 7 ;         2). 7 + 4 ;

 

3) 5 – 2 ;       4) 8 – 2 ;

 

5) 11 – 5 ;         6) 3 + 4 ;

 

7) 5 – 2 ;    8) 15 2 – 4 ;

 

9) ( 4 + 1 ) – ( 4 – 2 ) .

 

 

 

 

5 клас.    Розв’язування задач

Самостійна робота

 

В – 1

 

І , ІІ рівні

ІІІ, ІV рівні

1.(2б.) Скільки градусів становить прямого кута? розгорнутого?

1.(3б.) Олена, Мишко та Іра зібрали 126 грибів. Олена зібрала всіх грибів, а Мишко решти. Скільки грибів зібрала Іра?

 

2.(1б.) Мишко прочитав книжки, в якій 300 сторінок. Скільки сторінок прочитав Мишко?

2.(3б.) Довжина прямокутного паралелепіпеда 48см,  висота  складає    довжини, а ширина    висоти.  Обчислити об’єм паралелепіпеда

 

3.(1б.) За день магазин продав 65кг яблук, що становить всіх привезених яблук. Скільки яблук завезли в магазин?

3.(3б.) Ширина прямокутника 96см, що становить його довжини. Обчисліть периметр і площу прямокутника.

 

4.(2б.) Маршрут туриста становить 42км. За перший день він пройшов всього маршруту. Скільки кілометрів йому залишилось пройти?

 

4.(2б.) Один з доданків дорівнює 56 і становить суми. Знайти другий доданок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 клас.    Розв’язування задач

Самостійна робота

 

В – 2

 

І , ІІ рівні

ІІІ, ІV рівні

1.(2б.) Скільки градусів становить прямого кута? розгорнутого?

1.(3б.) Андрій, Петро та Сашко зібрали 84кг макулатури. Андрій  зібрав  всієї кількості, Петро  решти. Скільки макулатури зібрав Сашко?

 

2.(1б.) Тракторист зорав    поля, площа якого 140 га. Скільки гектарів зорав тракторист?

2.(3б.) Довжина прямокутного паралелепіпеда 56см,  висота  складає    довжини, а ширина    висоти.  Обчислити об’єм паралелепіпеда

 

3.(1б.) За день Мишко прочитав 42 сторінки, що становить всієї книжки. Скільки сторінок в цій книжці?

3.(3б.) Ширина прямокутника 108см, що становить його довжини. Обчисліть периметр і площу прямокутника.

 

4.(2б.) В магазин завезли 420кг фруктів, апельсини становлять  всієї кількості фруктів, а решта – банани.  Скільки бананів завезли в магазин?

 

4.(2б.) Один з доданків дорівнює 72 і становить суми. Знайти другий доданок.


5 клас.  Додавання та віднімання  звичайних дробів

Тестові завдання   В – 1

  1.                Знайти суму дробів і

А)  ;    Б) ;     В) .

  1.                Виконати додавання +

А)  ;    Б)1 ;     В)1 .

  1.                Виконати додавання 2 +

А)  ;    Б) ;     В)2 .

  1.                Обчислити 3 +

А) 3 ;    Б) 4;     В)3 .

  1.                Знайти різницю дробів  – 

А)  ;    Б) ;     В) 2;     Г) .

  1.                Знайти різницю 13 –  8

А) 5 ;    Б)5 ;     В)4 .

  1.                Виконати віднімання 1 – 

А)  ;    Б) 6 ;     В)  .

  1.                Виконати віднімання 5 – 3

А) 2 ;    Б) 1 ;     В) 1 .

  1.                Обчислити 8 – 3

А) 4 ;    Б) 5 ;     В) 4 .

  1.            Розв’язати рівняння у + = 1

А) 8 ;    Б) 1 ;     В) 2 .

  1.            Розв’язати рівняння   = 3 

А) 10;     Б) 3;       В) 4.

 

  1.            За перший день відремонтували частини дороги, за другий - дороги. Яка частина дороги відремонтована за два дні?

А) дороги;      Б) дороги;      В) дороги.

 

  1.            За умовою попередньої задачі визначити, яку частину дороги залишилось відремонтувати.

А) 1 ;            Б) ;        В) .

 

 

 

5 клас.  Додавання та віднімання  звичайних дробів

Тестові завдання   В – 2

  1. Знайти суму дробів і

А)  ;    Б) ;     В) .

  1.                Виконати додавання +

А) 1 ;    Б) ;     В)1 .

  1.                Виконати додавання 7 +

А) 7 ;    Б) ;     В)2 .

  1.                Обчислити 5 +

А) 5 ;    Б) 5 ;     В) 6 .

  1.                Знайти різницю дробів  – 

А)  5;    Б) ;     В)     Г)

  1.                Знайти різницю 7 –  5

А) 2 ;    Б)2 ;     В)3 .

  1.                Виконати віднімання 1 – 

А)  9;    Б) ;     В)  .

  1.                Виконати віднімання 9 – 4

А) 4 ;    Б) 4 ;     В) 5 .

  1.                Обчислити 12 – 7

А) 5 ;    Б)4 ;     В) 4 .

  1.            Розв’язати рівняння у + = 1

А) 2 ;    Б) 12 ;     В) 1 .

  1.            Розв’язати рівняння   = 2 

А) 13;     Б) 18;       В) 8.

 

  1.            В парку росли дуби, берези і каштани. Дубів було всіх дерев,  берізок -  дерев. Яку частину дереву складають дуби і берези?

А) дерев;      Б) дерев;      В) дерев.

 

  1.            За умовою попередньої задачі визначити, яку частину дерев складають каштани.

А) 1 ;            Б) ;        В) .

 

 

 

 

5 клас.  Додавання та віднімання  звичайних дробів

Тестові завдання   В – 3

  1. Знайти суму дробів і

А)  ;    Б) ;     В) .

  1.                Виконати додавання +

А) 1 ;    Б) ;     В)1 .

  1.                Виконати додавання 4 +

А)  ;    Б)4 ;     В) .

  1.                Обчислити  +2

А) 3 ;    Б) 3;     В)2 .

  1.                Знайти різницю дробів  – 

А)  4;    Б) ;     В) ;     Г) .

  1.                Знайти різницю 10 –  3

А) 7 ;    Б)6 ;     В)7 .

  1.                Виконати віднімання 1 – 

А)  ;    Б) ;     В)  3.

  1.                Виконати віднімання 7 – 3

А) 1 ;    Б) 2 ;     В) 1 .

  1.                Обчислити 5 – 2

А) 2 ;    Б) 2 ;     В) 3 .

  1.            Розв’язати рівняння у – 2 =

А) 2 ;    Б) 2 ;     В) 2 .

  1.            Розв’язати рівняння   = 6 

А) 10;     Б) 34;       В) 20.

 

  1.            В магазин привезли фрукти: яблука складали  всіх фруктів, сливи - всіх фруктів, а решта – абрикоси.  Яку частину  всіх фруктів складали яблука і сливи?

А) ;      Б) ;      В) дороги.

 

  1.            За умовою попередньої задачі визначити, яку частину складали абрикоси.

А)  ;            Б) ;        В) .

 

 

 

5 клас.  Додавання та віднімання  звичайних дробів

Тестові завдання   В – 4

  1. Знайти суму дробів і

А)  ;    Б) ;     В) .

  1.                Виконати додавання +

А)  ;    Б) 1 ;     В)1 .

  1.                Виконати додавання 10 +

А)  ;    Б) ;     В)10 .

  1.                Обчислити  +6 

А) 6 ;    Б) 7 ;     В) 7 .

  1.                Знайти різницю дробів  – 

А)  ;    Б) ;     В) 3    Г)

  1.                Знайти різницю 6 –  3

А) 2 ;    Б)3 ;     В)3 .

  1.                Виконати віднімання 1 – 

А)  ;    Б) 3;     В)  .

  1.                Виконати віднімання 6 – 2

А) 4 ;    Б) 3 ;     В) 3 .

  1.                Обчислити 10 – 8

А) 1 ;    Б)2 ;     В) 1 .

  1.            Розв’язати рівняння 2 – а =

А) 2 ;    Б) 2 ;     В) 2 .

  1.            Розв’язати рівняння   = 2 

А) 0;     Б) 5;       В) 9.

 

  1.            За перший день турист пройшов  всього маршруту, за другий -    всього маршруту.  Яку частину маршруту пройшов турист за два дні?

А) ;      Б) ;      В) .

 

  1.            За умовою попередньої задачі визначити, яку частину маршруту йому залишилось пройти.

А) 1 ;            Б) ;        В) .

 

 

5 клас. Естафета

В – 1

1.Виділи цілу і дробову частину числа

2.Запиши у вигляді неправильного дробу 8

3. Виконай дії:

а)  + ;                     б) 5 + 4 ;

 

в) – ;                  г) 5 + 3 ;

 

д) 5 – 3 ;                 е) 3 – 1 .

 

 

5 клас. Естафета

В – 2

1.Виділи цілу і дробову частину числа

2.Запиши у вигляді неправильного дробу 5

3. Виконай дії:

а)  + ;                     б) 2 + 6 ;

 

в) – ;                  г) 5 + 3 ;

 

д) 6 – 2 ;                 е) 4 – 1 .

 

_____________________________________

 

5 клас. Естафета

В – 3

1.Виділи цілу і дробову частину числа

2.Запиши у вигляді неправильного дробу 3

3. Виконай дії:

а)  + ;                     б) 1 + 3 ;

 

в) – ;                  г) 5 + 3 ;

 

д) 3 – 1 ;                 е) 3 – 1 .

 

 

 

 

 

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 1

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                 4). 6 + ;

 

5). 6 +5 ;                6). 7 –  4 ;

 

7). 8 + 3 ;               8). 5 – 4 ;

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 2

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                     4). 5 +2 ;

 

5). 4 +3 ;                6). 4 –  2 ;

 

7). 1 + 5 ;               8). 5 – 2 ;

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 3

 

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                 4). 3 + 2 ;

 

5). 4 +1 ;                6). 5 –  3 ;

 

7). 6 + 2 ;               8). 4 – 2 ;

 

________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 4

 

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                 4). 8 + ;

 

5). 5 +2 ;                6). 5 –  1 ;

 

7). 4 + 3 ;               8). 9 – 4 ;

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 5

 

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                 4). 4 + 3 ;

 

5). 3 +2  ;                6). 9 –  6 ;

 

7). 2 + 3 ;               8). 4 – 2 ;

 

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 6

 

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                 4). 7 +  ;

 

5). 7 +2  ;                6). 4 –  1 ;

 

7). 7 + 3 ;               8). 4 – 2 ;

 

 

 

 

 

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 7

 

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                 4). 6 + ;

 

5). 7 +2  ;                6). 5 –  3 ;

 

7). 5 + 3 ;               8). 4 – 1 ;

 

 

Картки для індивідуальної роботи

В – 8

 

1). + ;                2).  –  ;

 

3). + ;                 4). 4 + ;

 

5). 3 +2 ;                6). 5 –  2 ;

 

7). 6 + 2 ;               8). 8 – 4 ;

_________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


5 клас, до уроку № 11

Перевірна робота

 

І рівень  (4б.)

ІІ рівень (6 б.)

ІІІ рівень (9 б.)

ІV рівень  (12б)

  1. Р о з в ’я з а т и   р і в н я н н я

     

а)     + х = ;

 

б)   х – = .

 

 

а) 3 + х = 6

 

б)  х – 5 = 1

 

а)  ( – х ) + = ;

 

б)  6 – ( х + 1 ) = 1

 

а)  3 – ( х – 1 ) = 1

 

б) 4 + ( 2 – х ) = 6 

  1. Р о з в ’я з а т и   з а д а ч у

 

З перший день учень прочитав частини книжку. Яку частину книжки йому залишилось прочитати?

 

За перший день робітник виконав всього завдання, за другий . Чи виконав робітник все завдання? Яка частина залишилась?

 

 


5 клас, до уроку № 11

Перевірна робота

 

І рівень  (4б.)

ІІ рівень (6 б.)

ІІІ рівень (9 б.)

ІV рівень  (12б)

  1. Р о з в ’я з а т и   р і в н я н н я

     

а)     + х = ;

 

б)   х – = .

 

 

а) 3 + х = 6

 

б)  х – 5 = 1

 

а)  ( – х ) + = ;

 

б)  6 – ( х + 1 ) = 1

 

а)  3 – ( х – 1 ) = 1

 

б) 4 + ( 2 – х ) = 6 

  1. Р о з в ’я з а т и   з а д а ч у

 

З перший день учень прочитав частини книжку. Яку частину книжки йому залишилось прочитати?

 

За перший день робітник виконав всього завдання, за другий . Чи виконав робітник все завдання? Яка частина залишилась?

 

 

5 клас, до уроку № 11

Перевірна робота

 

І рівень  (4б.)

ІІ рівень (6 б.)

ІІІ рівень (9 б.)

ІV рівень  (12б)

  1. Р о з в ’я з а т и   р і в н я н н я

     

а)     + х = ;

 

б)   х – = .

 

 

а) 3 + х = 6

 

б)  х – 5 = 1

 

а)  ( – х ) + = ;

 

б)  6 – ( х + 1 ) = 1

 

а)  3 – ( х – 1 ) = 1

 

б) 4 + ( 2 – х ) = 6 

  1. Р о з в ’я з а т и   з а д а ч у

 

З перший день учень прочитав частини книжку. Яку частину книжки йому залишилось прочитати?

 

За перший день робітник виконав всього завдання, за другий . Чи виконав робітник все завдання? Яка частина залишилась?

 

 

Середня оцінка розробки
Структурованість
4.9
Оригінальність викладу
4.9
Відповідність темі
4.9
Загальна:
4.9
Всього відгуків: 10
Оцінки та відгуки
  1. Пагута Данута
    Пагута Данута 15.02.2026 в 09:53
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Пінчук Ірина
    Пінчук Ірина 06.02.2025 в 13:55
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  3. Пінчук Ірина
    Пінчук Ірина 06.02.2025 в 13:55
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  4. Сеннікова Тетяна Сергіївна
    Сеннікова Тетяна Сергіївна 11.02.2024 в 19:21
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  5. Мадар Лариса Андріївна
    Мадар Лариса Андріївна 08.02.2024 в 12:39
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  6. Сапцова Тетяна Олександрівна
    Сапцова Тетяна Олександрівна 31.01.2024 в 07:09
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  7. Доліч Наталія
    Доліч Наталія 14.12.2023 в 20:52
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  8. Щербина Ганна Анатоліївна
    Щербина Ганна Анатоліївна 07.09.2023 в 13:43
    Хороша контрольна! Дякую
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  9. Svit Svitlana
    Svit Svitlana 07.02.2022 в 17:59
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  10. Вашека Антоніна Василівна
    Вашека Антоніна Василівна 30.01.2022 в 20:21
    Загальна:
    4.0
    Структурованість
    4.0
    Оригінальність викладу
    4.0
    Відповідність темі
    4.0
Показати ще 7 відгуків
docx
Додав(-ла)
Юрійчук Ярослава Миколаївна
Пов’язані теми
Математика, 5 клас, Контрольні роботи
Додано
14 лютого 2020
Переглядів
99729
Оцінка розробки
4.9 (10 відгуків)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
Рекомендовані матеріали
pptx
5679 4
5-клас.Математика.Презентація.,,Уявлення про десятковий дріб."
pptx
13383 5
5-келас.Математика.Презентація..,,Округлення десяткових дробів."
pptx
2848 0
5- клас.Математика.Презентація.,,Додавання та віднімання десяткових дробів.".".
pptx
1516 0
5-кл.Математика.Презентація. Розв'язування рівнянь та задач .
Схожі матеріали
docx
10575 4.9
Конспект уроку-подорожі "«У пошуках скарбів» на тему "Розв’язання вправ та задач на всі дії з десятковими дробами".
ppt
17030 5
Презентація з математики для 5-го класу на тему: "Подорож країною математики"
zip
14548 5
Таблиця Excel "Моніторинг успішності учнів з предмету інварінтної складової" (для вчителів-предметників)
pptx
6629 5
Урок - презентація з математики у 5 класі по темі "Рівняння"
doc
13557 5
Матеріали до уроків: фізкультхвилинки
Завантажити
Зберегти на потім