Контрольні роботи з української мови у 2 класі

Тексти з української мови для аудіювання, списування, диктантів у 2 класі за оповіданнями В.О.Сухомлинського

 

АУДІЮВАННЯ

 

Гаряча квітка

 

 Того року була рання весна. В середині квітня зацвіли сади. Настав травень.

 Маленька дівчинка Оля пішла одного ясного весняного ранку в сад і побачила велику червону квітку троянди. Вона побігла до мами й радісно сказала:

• Мамо, червона троянда зацвіла.

Мама прийшла в сад, поглянула на червону квітку, усміхнулася. Потім глянула на небо, і лице її стало тривожним.

З півночі сунула чорна хмара. Повіяв вітер, хмара закрила сонце. Стало холодно.

Мама з Олею сиділи в кімнаті й з тривогою дивилися в вікно.

Мов білі метелики, полетів сніг. Все довкола побіліло. Вітер затих. Сніжинки м’яко падали на землю, а потім перестали падати.

Мама з Олею пішли в сад. На зеленому листі біліли снігові шапки. Земля вкрилася сніжно – білим килимом. Тільки троянда червоніла, мов велика жарина. На ній блищали крапельки роси.

• Вона гаряча, їй не страшно, - промовила Оля й радісно усміхнулася.

(141 слово)

1. Яку квітку побачила Оля в саду?

А – троянду;

Б – конвалію

2. З ким поділилася Оля своєю радістю?

А – з татом;

Б – з мамою

3. Як змінилася погода?

А – стало спекотно, бо сильно гріло сонце;

Б – стало холодно, бо пішов сніг.

4. Чи врятувалася троянда в негоду?

А – так, вона червоніла серед снігу;

Б - ні, вона відразу загинула.

 

 

Хай будуть і Соловей і Жук

 

 В саду співає Соловей. Його пісня була прекрасна. Він знав, що його пісню люблять люди, і тому з гордістю дивився на квітучий сад, на синє небо, на маленьку дівчинку, яка сиділа в садку і слухала його пісню.

Поруч із Солов’єм літав великий рогатий Жук. Він літав і гудів. Соловей перестав співати і з досадою говорить до Жука:

• Припини своє гудіння. Ти не даєш мені співати. Твоє гудіння нікому не потрібне, і взагалі краще було б, коли б тебе, Жука, взагалі не було.

Жук із гідністю відповів:

• Ні, Соловей, без мене, Жука, світ такий же неможливий, як і без тебе, Солов’я.
• Оце так мудрість! – засміявся Соловей. – Значить, ти також потрібен людям? Ось запитаємо у Дівчинки, вона скаже, хто потрібен людям і хто не потрібен.

Полетіли Соловей і Жук до Дівчинки, питають:

• Скажи, Дівчинко, кого треба залишити на світі – Солов’я чи Жука?
• Хай будуть і Соловей і Жук, - відповіла Дівчинка. І, подумавши, додала: - як же можна без Жука?

(155 слів)

 

1. Яка пташка співала в саду?

А – зозуля;

Б – соловей

2. Як поводився Соловей по відношенню до Жука?

А – заздрив йому;

Б – вихвалявся перед ним

3. До кого полетіли Жук  і Соловей просити поради?

А – до дівчинки;

Б – до матуся дівчинки

4. що відповіла Дівчинка?

А – Кращій за всіх соловей;

Б – Хай будуть і Соловей і Жук

 

 

 

СПИСУВАННЯ

 

Петрик ішов стежкою в саду. Бачить, біжить назустріч кудлатий собака. Петрик злякався. Хотів тікати. Раптом до нього притулилося кошеня. Воно підняло голову і жалібно нявчить. Петрик взяв кошеня на руки, розгнівався на собаку і пішов йому назустріч. Собака злякався і утік.

(41 слово)

 

 

Весною ми пішли до лісу. Зійшло сонце. Подихнув легенький вітерець. Всі дерева в лісі заспівали. Кожне співало свою пісню. Береза співала ніжну пісню, а горобина – сумну. У дуба була мужня пісня, а у верби задумлива. Ось які пісні ми почули.

(40 слів)

 

 

 

ДИКТАНТИ

 

Проснувся клен. Відчув, що весна наближається. Вона йде полями. А ластівки на крилах несуть її барвисті стрічки. Зітхнув клен, розправив плечі. Зазеленіли на ньому бруньки.

(25слів)

 

Прийшла зима. Усе в дворі вкрилося білою пухнастою ковдрою. Мороз скував річку льодом. Дерева стоять у пухнастому вбранні. Усі милуються красунею – зимою.

 

(22 слова)