Коректурна таблиця " Кишенькові гроші"

Тема : «Кишенькові гроші». Питання до коректурної таблиці.

Мета: Навчити лічити гроші. Показати принципи фінансового планування і розумних покупок, пояснити походження вартості товару й основи фінансової безпеки. Пояснити принципи ціноутворення, необхідність заробляти гроші, а також те, що не все купується і продається.

1.Визнач, що зайве у першому ряді? (закрий зеленим квадратом)

2.Що зображено зліва від клітинки під № 6 ?

3.Назви, що зображено в нижньому ряду, в першій клітинці зліва? Склади розповідь. ( «моя мрія»)

4.Відшукай, у якій клітинці зображено схему сімейного бюджету, закрий синім кружечком.

5.Знайди предмети, що можна купити за гроші (познач зеленим квадратом);

Знайди предмети, які не купиш за гроші (познач червоним квадратом).

6.Що знаходиться під клітинкою з № 7 (яка професія, люди працюють, за це отримують гроші).

7.Щоб купити товар, відгадай загадки:

(дітям видаються «гроші», закривають клітинку з товаром купюрою)

Мов маленький м’ячик,
Висить, а не скаче,
Рум’яне, гладеньке,
На смак солоденьке. (яблуко)

Виріс в полі колоском,
На столі лежу шматком  (Хліб)

У неї кольорова обгортка,
А сама вона смачна та солодка  (Цукерка)

8.Склади розповідь за картинками під № 4, № 8, № 18

9.Знайди грошові місця, познач жовтим трикутником.

10.Знайди гривні, обведи їх кружечком.

11.Знайди героїв казок, в яких зустрічаються гроші.

12.Які предмети необхідні для походу до магазину? (познач жовтим трикутником)

13.Склади речення зі словом, яке знаходиться між № 13, № 15 ( у мене з’явилася скарбничка)