КПР( ГР1, ГР2) “ Вступ. Поняття про міф” для учнів 6 класу з зарубіжної літератури за підручником О.Ніколенко

Про матеріал
КПР( ГР1, ГР2) “ Вступ. Поняття про міф” для учнів 6 класу з зарубіжної літератури за підручником О.Ніколенко. Матеріал можна використати вчителю зарубіжної літератури для контролю знань за групами результатів ГР1, ГР2
Перегляд файлу

КПР( ГР1, ГР2)  “ Вступ. Поняття про міф” для учнів 6 класу з зарубіжної літератури за підручником О.Ніколенко ГР1 -Усно володіє 12 б. (по 2 б)

Пригадайте, що є основою будь-якого художнього твору. Звісно, це образ. Наші предки, прагнучи зрозуміти, хто створив світ і все живе, складали образні розповіді, в яких відображались їхні уявлення про природні явища, від яких залежало життя. Міфологічні уявлення існували практично у всіх народів світу. У змісті міфів різних народів є чимало схожого, але кожен народ створював власну оригінальну міфологію, виявляючи особливості світовідчуття. Про це мовить Джозеф Кемпбелл, вислів якого є епіграфом до розділу підручника. Як ви розумієте ці слова?

Давньогрецькі міфи змінювалися з часом. Спочатку давні греки наділяли душею землю,воду, рослини, каміння, відображали природні явища в образах грізних богів чи демонів. Так люди прагнули ужитися з природою. Із розвитком суспільства виникли міфи про богів, які жили на справжній горі Олімп. Вони відрізнялися від людей лише безсмертям, фізичною довершеністю, силою і красою, завжди втручалися у людські справи, допомагали своїм улюбленцям і карали тих, хто зневажив їх волю чи порушив загальновстановлені моральні норми. Вони та їхні діти (напівбоги, титани) знищують істот, яким у попередній період поклонялись, як богам (Медузу, Гідру, драконів, гігантів), будують щасливий упорядкований світ. Богів-уособлень сил природи замінили богизаступники окремих суспільних груп (землеробів, ремісників, торговців), покровителі міст. Люди прагнули підкорити природу, а боги мали їм допомогти в цьому, тому відповідали за певну галузь у світовому «господарстві». Третій етап розвитку міфологічної свідомості – поява героїв-людей та ідеї фаталізму.

Виявилось, що збудований богами світ не такий вже щасливий і впорядкований, у ньому панують зло, жорстокість, безглуздя. Тому греки пояснили це існуванням вищої сили, якій підкоряється все існуюче, навіть боги і сам Зевс, - невблаганної долі (фатуму). 1. Що є основою будь-якого художнього твору?

А. Зміст

Б. Образ

В. Уривок

2.   Що складали наші предки?

А. Образні розповіді

Б. Казки

В. Оповідання

3.   Які уявлення існували практично у всіх народів світу?

А. Оригінальні

Б. Типові

В. Міфологічні

4.   Де жили боги?

А. У горах

Б. На горі Олімп

В. На небі

5.   З ким/чим люди прагнули ужитися?

А. З людьми

Б. з богами

В. з природою

6.   Яким був  збудований богами світ?

А. Щасливим

Б. впорядкованим

В. Злим і жорстоким

 

ГР2   ПТ — працює з текстом

1. Знайти відповідність між героєм та його роллю у міфі    “Прометей» -4 б.

 

1.

Титан

а)

Зевсова дочка

2.

 Афіна Паллада

б)

Гефест

3.

Бог -митець

в)

Феміда

4.

Мати Прометея

г)

Прометей

 

 

 

 

 

1. Відтворіть послідовність подій у міфі  “ Прометей” -8б

А

1. Зевс намірявся взяти собі за дружину Фетіду.

Б  

2. Люди жили без вогню у своїх домівках.

В

3. Прометей у Зевсовій оселі взяв невеличку іскру.

Г

4. Незабаром Фетіду віддали за Пелея.

Д

 

5. Прометей приніс людям вогонь .

Е

6. Прометей навчив людей приборкувати вогонь.

Є

7. Геракл розірвав Прометеєві кайдани

Ж

8. Гефест прикував Прометея до скелі.

 

pdf
Додано
7 жовтня 2025
Переглядів
1749
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку