КПР( ГР1, ГР2) “ Вступ. Поняття про міф” для учнів 6 класу з зарубіжної літератури за підручником О.Ніколенко ГР1 -Усно володіє 12 б. (по 2 б)
Пригадайте, що є основою будь-якого художнього твору. Звісно, це образ. Наші предки, прагнучи зрозуміти, хто створив світ і все живе, складали образні розповіді, в яких відображались їхні уявлення про природні явища, від яких залежало життя. Міфологічні уявлення існували практично у всіх народів світу. У змісті міфів різних народів є чимало схожого, але кожен народ створював власну оригінальну міфологію, виявляючи особливості світовідчуття. Про це мовить Джозеф Кемпбелл, вислів якого є епіграфом до розділу підручника. Як ви розумієте ці слова?
Давньогрецькі міфи змінювалися з часом. Спочатку давні греки наділяли душею землю,воду, рослини, каміння, відображали природні явища в образах грізних богів чи демонів. Так люди прагнули ужитися з природою. Із розвитком суспільства виникли міфи про богів, які жили на справжній горі Олімп. Вони відрізнялися від людей лише безсмертям, фізичною довершеністю, силою і красою, завжди втручалися у людські справи, допомагали своїм улюбленцям і карали тих, хто зневажив їх волю чи порушив загальновстановлені моральні норми. Вони та їхні діти (напівбоги, титани) знищують істот, яким у попередній період поклонялись, як богам (Медузу, Гідру, драконів, гігантів), будують щасливий упорядкований світ. Богів-уособлень сил природи замінили богизаступники окремих суспільних груп (землеробів, ремісників, торговців), покровителі міст. Люди прагнули підкорити природу, а боги мали їм допомогти в цьому, тому відповідали за певну галузь у світовому «господарстві». Третій етап розвитку міфологічної свідомості – поява героїв-людей та ідеї фаталізму.
Виявилось, що збудований богами світ не такий вже щасливий і впорядкований, у ньому панують зло, жорстокість, безглуздя. Тому греки пояснили це існуванням вищої сили, якій підкоряється все існуюче, навіть боги і сам Зевс, - невблаганної долі (фатуму). 1. Що є основою будь-якого художнього твору?
А. Зміст
Б. Образ
В. Уривок
2. Що складали наші предки?
А. Образні розповіді
Б. Казки
В. Оповідання
3. Які уявлення існували практично у всіх народів світу?
А. Оригінальні
Б. Типові
В. Міфологічні
4. Де жили боги?
А. У горах
Б. На горі Олімп
В. На небі
5. З ким/чим люди прагнули ужитися?
А. З людьми
Б. з богами
В. з природою
6. Яким був збудований богами світ?
А. Щасливим
Б. впорядкованим
В. Злим і жорстоким
ГР2 ПТ — працює з текстом
1. Знайти відповідність між героєм та його роллю у міфі “Прометей» -4 б.
|
1. |
Титан |
а) |
Зевсова дочка |
|
2. |
Афіна Паллада |
б) |
Гефест |
|
3. |
Бог -митець |
в) |
Феміда |
|
4. |
Мати Прометея |
г) |
Прометей |
|
|
|
|
|
1. Відтворіть послідовність подій у міфі “ Прометей” -8б
|
А |
1. Зевс намірявся взяти собі за дружину Фетіду. |
|
Б |
2. Люди жили без вогню у своїх домівках. |
|
В |
3. Прометей у Зевсовій оселі взяв невеличку іскру. |
|
Г |
4. Незабаром Фетіду віддали за Пелея. |
|
Д
|
5. Прометей приніс людям вогонь . |
|
Е |
6. Прометей навчив людей приборкувати вогонь. |
|
Є |
7. Геракл розірвав Прометеєві кайдани |
|
Ж |
8. Гефест прикував Прометея до скелі. |