Конспект самопідготовки:                                                            Країна  домашніх завдань.

Мета: закріпляти знання,вміння,навички учнів,одержані на уроках. привчати учнів самостійно та наполегливо працювати над виконанням домашнього завдання, розвивати логічне мислення,пам'ять.                        Корекційна мета: корегувати усну та письмову мову учнів, поставу дітей під час виконання домашнього завдання.                               

      Хід самопідготовки:

Організаційний момент.                        Добрий день діти !!! Сьогодні наша самопідготовка трішки відрізняється від попередніх підготовок,тому що у нас присутні гості. Привітаймося з ними: Добриий день. Щоб краще і змістовно виконати домашнє завдання,ми будемо сьогодні працювати під девізом: Працюй наполегливо, швидко, старанно. Щоб кожна хвилина не втратилась марно.                                                  Перш ніж  ви почнете виконувати домашнє завдання,давайте ми зіграємо ігру, виконавши завдання на увагу.                          Знайди заховане слово.( я вам показую на карточці слово, а ви знаходите в кожному ще одне, що сховалось в ньому: СМІХ, МІДЬ, ЗУБР, КОСА, НАБІР, СТОВП)                                    Переходимо до наступного завдання:              Перед вами є  5 геометричних фігур, подивіться уважно на них і виберіть ту фігуру,щодо якої ви можете сказати що це ви. Тобто ту фігуру, яка вам найбільше сподобалась, обведіть її очима і накресліть її в ваших зошитах. Підніміть руку хто вибрав: Квадрат: ви працьовитий, уважний.  Трикутник: ви лідер, впевнений в собі.    Коло:ви сумлінний, завжди готовий надати допомогу ближньому.                              Прямокутник: допитливий, активний. Зигзаг:ви творча, мрійлива особистість. Чи всі задоволені своїм ЯЯЯЯ ????                                           А зараз ми переглянемо мультик : Свинка та печиво. Прекрасний мультик про те як потрібно досягати своєї мети, а мета наша сьогодні : закріпити вивчений матеріал на уроці, навчитись працювати самостійно.     Актуалізація опорних знань:                                 Ну що ж розім’ялись трохи, а тепер приступаємо до виконання домашнього завдання. Роман назви будь ласка з яких предметів, ви сьогодні маєте виконати самопідготовку (   матем…укр..мова…читання). Добре. Спочатку виконуємо завдання з математики, оскільки цей предмет вам дається важко.                                  Юра і Олег – завдання в зошиті.                                Назар – завдання на карточці (розв’язування прикладів).                                                                            Інші діти розв’язуємо задачу. Діти хто зробить підготовку раніше, піднімає руку. (додаткове завдання, збираю зошити,відмічаю найкращих учнів).                                                                     А зараз ми проведемо фізхвилинку оскільки наші пальчики втомились працювати.  ( відео пес Патрон)                                                Мета фізхвилинки: зняти фізичну втомленість учнів, підняти настрій.   Переходимо до виконання завдань з наступного предмету, а це укр..мова. З укр..мови ви вчите частину мови іменник, хто мені розкаже правило, що таке іменник????? Давайте ми переглянемо відео як винник іменник(  Казка про іменник)                                  Юра, Олег, Назар – виконують завдання в зошиті.                                                                                       Інші діти виконують вправу ……..                                        А зараз ми всі дружно виконуємо  вправи для очей, для зняття втоми. (Відео вправа для очей)                                                                           Молодці, а тепер вирушаємо далі, наступний предмет в нас читання.                                                                                        

Рефлексія. Метод «Мікрофон» Передавайте мікрофон один одному і скажіть що для вас цікавого чи що вам найбільше запам’яталось на сьогоднішній підготовці.                    Ви молодці!!!!! Справились з усіма завданнями, були старанними і працьовитими, і за це отримаєте подарунок як мотивацію для ще кращих успіхів у наступних підготовках.                                              Виховна година до дня Героїв Небесної Сотні:                                                             Мета: ознайомити учнів з історичним значенням Революії гідності, розкрити суть подвигу Небесної Сотні, вшанувати героїзм українських захисників.                                                        Їх назвали Небеснею сотнею - українців які загинули у Києві на Майдані, вул.. Грушевського та Інституцькій. Гинули за честь, за волю, за право бути народом. Гинули за країну, в якій не страшно жити і народжувати дітей. Зараз прошу переглянути відео Небесну Сотню Господи прийми. Провести акцію Ангели памяті

.