Критерії та мотиви для вибору професії. Профорієнтація Для учнів 9,11-х класів Підготувала: Ольховська М.В.
Номер слайду 2
Поясніть слова Щоб реалізувати свої мрії в реальний успіх, Ви повинні працювати. Працювати багато, наполегливо, постійно – це шлях до вдосконалення і максимальному результату. Джон Паттерсон
Номер слайду 3
«Крокодил» Ви вже дорослі і ігри більше не для вас? Тоді, пригадайте, ким ви мріяли стати, коли були ще малими? При цьому дозволяється: - використовувати жести і міміку, танці, стрибки і кривляння; приймати будь які пози; показувати слово цілком або частинами; кивати або мотати головою: «так» і «ні» АЛЕ забороняється: - писати і малювати; - вимовляти склади і букви (навіть без звуку, одимим губами); - показувати букви або передавати літери мовою глухонімих
Робота у зошиті (використовуємо ст. 96) якою людиною я хочу стати яку я хочу мати родину ким я хочу бути якого соціального статусу я прагну
Номер слайду 6
Поради самовизначення Ставтеся до свого життя як до унікального й дуже відповідального шансу реалізувати себе. Не зациклюйтесь передчасно на чомусь одному, дайте простір своїй уяві, приміряйте різні соціальні ролі та розвивайте необхідні для їх виконання життєві навички. Завжди намагайтеся брати на себе відповідальність за те, що відбувається у вашому житті, не перекладайте її на інших людей, не покладайтеся на обставини. Плануючи віддалене майбутнє, завжди запитуйте себе: «А що я можу зробити для цього вже сьогодні?»
Номер слайду 7
Які існують професії
Номер слайду 8
Професії «людина — природа» підходить людям, які легко йдуть на контакт із природою, яких цікавлять рослини, тварини або мікроорганізми. Це професії садівника, ландшафтного дизайнера, працівника лісової промисловості, ветеринара, еколога тощо. Наприклад: агроном, зоотехнік,ветеринар, садовод, лісник та ін.
Номер слайду 9
Професії «людина — техніка» буде найкращим для людей, яких цікавлять технічні системи й об’єкти, матеріали, види енергії. Такі люди схильні до технічних професій, роботи з технікою. Наприклад: токар, слюсар, шофер, конструктор, інженер, тракторист, радіотехнік, сантехнік та ін.
Номер слайду 10
Професії «людина — знакова система» підходить людям з аналітичним і математичним складом мислення. Об’єктом роботи тут є умовні знаки, цифри, коди, таблиці. Це такі професії, як програміст, бухгалтер, економіст, нотаріус, редактор, інспектор, історик, математик, статистик, оператор ЕОМ, бібліотекар та ін.
Номер слайду 11
Професії «людина — художній образ» пов’язаний зі створенням художніх образів, він найкраще підійде людям творчим, схильним до художньої, письменницької, музичної й архітектурної діяльності. Об’єктом праці є художні образи, їх елементи та особливості. Це професії дизайнера, художника, фотографа, композитора, письменника, режисера, музиканта, актора, ювеліра, модельєра та ін.
Номер слайду 12
Професії «людина — людина» підходить людям, схильним до спілкування, допомоги іншим, взаєморозуміння з аудиторією. Ці професії пов’язані з освітою, вихованням, соціальною діяльністю, медициною, правовою допомогою, журналістикою, а також адміністративною роботою. Предметом праці є люди, групи, колективи (офіціант, продавець, учитель, вихователь, юрист, лікар, психолог, соціолог, керівник, дипломат, міліціонер та ін.).
Номер слайду 13
Я у світі професій
Номер слайду 14
Аналізуємо гендерні стереотипи Використовуючи метод мозкового штурму, назвіть і запишіть якомога більше професій. Обговоріть: Чи є у цьому переліку суто «чоловічі» чи суто «жіночі» професії? Чи знаєте ви жінок, які досягли успіху в так званих чоловічих професіях, і навпаки? Наведіть приклади. Чи варто дозволяти ґендерним стереотипам обмежувати можливості людей у їхніх бажаннях та мріях? Поясніть свою позицію.
Номер слайду 15
Номер слайду 16
Як обрати професію
Номер слайду 17
http://profi.dcz.gov.ua Ви можете пройти тестування на безкоштовній Інтернет-платформі державної служби зайнятості «Профорієнтація та розвиток кар’єри» з діагностики м’яких навичок (комунікабельність, лідерські навички, вміння працювати в команді, критичне мислення,тайм-менеджмент, стресостійкість та багато інших.
Номер слайду 18
Інформаційні посилання: Інформаційний довідник «ПРОФЕСІЇ МАЙБУТНЬОГО ДЛЯ УКРАЇНИ»: https://www.dcz.gov.ua/publikaciya/informaciynyy-dovidnyk-profesiyi-maybutnogo-dlya-ukrayiny Вибір професії: https://www.dcz.gov.ua/sites/default/files/profesiyi_maybutnogo2017.pdf
Номер слайду 19
Знайомтесь! Сковорода Григорій Савич Сродна праця – це найсолодша в світі річ Добрий розум робить легким будь-який спосіб життя. Як черевик і ступня не обернені врізнобіч, так і нахил душі створює відповідне до себе життя. Г.С. Сковорода У дитинстві малий Гриць дуже любив сидіти під вербою, спостерігати за навколишнім світом і грати на сопілці, подарованій старим кобзарем. У дяка-скрипаля Гриць був на привілейованому становищі, бо хлопець вражав своєю допитливістю, до того ж у нього виявився незвичайної краси голос. Дяк навчив Гриця нотної грамоти і поставив першим співаком у церковному хорі, давав читати книжки, підготував до вступу в академію.
Номер слайду 20
Вправа «Рейтинг мотивів» Щоб визначити коло професій, які відповідають вашим бажанням, виконайте вправу. - Запишіть на картках цифри від 1 до 17. Прочитайте перелік 17 важливих для вибору професії мотивів. Оберіть мотив, який, на вашу думку, є найважливішим. - Відкладіть картку з номером цього мотиву. Далі так само оберіть ще чотири картки — матимете п’ять особистих мотивів для вибору професії. 2. Об’єднайтесь у пари і назвіть по п’ять професій, які відповідають вашим особистим мотивам. 3. Поміркуйте, чи не маєте до них медичних протипоказань.
Номер слайду 21
Домашнє завдання: Опрацювати § 13 Використовуючи інформацію із різних джерел, підготуйте невелику розповідь про професію, яка вас зацікавила