Культурне життя: освіта, наука та книговидання кінця ХVІ століття.

Урок  № _________         Дата _______________

Тема: Культурне життя: освіта, наука та книговидання кінця ХVІ століття.

Мета: визначити умови і стан розвитку культури в українських землях, а також

з’ясувати, як ці обставин впливали на розвиток освіти і науки; розвивати в учнів уміння самостійно працювати з різними джерелами інформації і на їх основі робити висновки та узагальнення.

Обладнання: підручник  «Історія України. 8 клас» О.В. Гісем,  2016 рік, видавництво «Ранок»; ілюстрації до теми (додаток); атлас «Історія України. 8 клас»

Тип уроку: комбінований;

Основні терміни та поняття: «культура»

Основні дати:

1574 р. - видання  Іваном Федоровим (Федоровичем) у Львові «Апостола» та «Букваря».

1576 -1578  pp.  -  заснування  князем  Василем-Костянтином Острозьким  друкарні  та  школи,  виникнення  острозького  культурно-освітнього осередку.

1581  р. - в Острозі Іваном Федоровим видано Острозьку Біблію.

1596  р.  - друкарнею  Віленського  братства видано три  навчальні  книжки Лаврентія Зизанія:  «Буквар»,  «Лексис»,  «Граматика словенська».

Історичні особистості:Іван Федоров, Василь-Костянтин Острозький, Лаврентія Зизанія

Очікувані результати

Після цього уроку учні зможуть:

• Характеризувати умови розвитку української культури у XVI ст.
• Розкривати внесок Острозької академії в розвиток української  культури.
• Розповідати  про розвиток освіти та книговидання, давати оцінку діяльності ІванаФедорова.
• Стисло  характеризувати  особливості розвитку української мови.
• Висловлювати ставлення про прикметні явища доби.

Хід уроку

І.  Організаційний момент

Повідомлення теми та мети уроку.

ІІ.  Актуалізація знань

Бесіда

1.  Чи мала Україна в кінці ХVІ — на поч. ХVІІ ст. власну державу?

2.  До складу яких держав входили українські землі в даний період?

3.  Яку  політику  проводили  уряди  даних  держав  щодо  українського  народу?

4.  Який  новий  стан  українського  суспільства  сформувався  в даний  період?

5.  Яку роль у житті українців відігравала Українська православна церква?

IІІ. Мотивація навчальної діяльності

Люблінська унія започаткувала активний наступ на українські землі, православну культуру, національну культуру. Разом з тим через Польщу на українські землі проникали ідеї реформації, Відродження, гуманізму.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Умови і стан розвитку культури

Робота в групах (ст. 39-40)

І- група. На основі тексту підручника визначити умови, що негативно впливали  на  розвиток  культури  в другій  половині  ХVІ -  на  початку ХVІІ ст.

ІІ- група. На основі тексту підручника визначити умови, що позитивно

впливали  на  розвиток  культури  в другій  половині  ХVІ -  на  початку  ХVІІ ст.

2. Розвиток української мови.

Робота в зошиті.

Анастасія Заславська на її кошти перекладено "Пересопницьке Євангеліє" на українську мову. Перекладачі архімандрит Григорій та Михайло Васильович.

3. Освіта.

"сім вільних наук" - граматика, риторика, діалектика, арифметика, геометрія, астрономія та музика - словяно-греко-латинські школи.

1578 р. - словяно-греко-латинська школа в Острозі.

Робота з картою

За допомогою карти атласа «Культура та церква в українських землях у ХIV — 1-й половині XVII ст.» виконайте завдання.

1. Назвіть місто, де діяла єдина в українських землях академія.

2. Де було створено перше Євангеліє, написане українською мовою?

3. Назвіть міста, де діяли братські школи.

Самостійна робота

Документ з підручника ст. 41-42.

4. Літописання, література і книговидання.

Робота з таблицею

Використовуючи текст підручника «Якими були перші українські друковані книжки. Хто такий Іван Федоров та яка його роль в українському книговиданні», заповнити таблицю.

V.  Закріплення знань учнів.

Бесіда

1.  За яких умов розвивалася українська культура в ХVІ ст.?

2.  Які навчальні заклади існували в Україні на той час?

3.  Який навчальний заклад тих часів в Україні давав початки вищої освіти?

VІ. Домашнє завдання

1. Опрацювати § 6. 2. Письмово завдання 12,  с. 44