Культурні епохи європейської історії. Історія України на шкалі часу

Графічний диктант. Система числення часу, заснована на періодичних явищах природи – це календар. Ми живемо зараз у третьому тисячолітті.Історичний час – це період людської діяльності, який розпочинається в час виникнення людини і триває, перетікаючи з минулого в майбутнє. Хронологія  - це наука що вивчає способи обчислення часу. Великий проміжок часу, більший за епоху чи період – тисячоліття. Ми користуємося юліанським календарем. Наука про минуле людства – географія. Ми живемо у 20 ст. Давні греки вели відлік часу від Олімпійських ігор. Про події, що відбулися до Різдва Христового говорять «до нашої ери». В зошитах Ви у два стовпчики ставите числа від 1 до 10. Якщо погоджуєтесь із твердженням , то використовуєте позначку «+», якщо не погоджуєтесь – «-»

Графічний диктант. Система числення часу, заснована на періодичних явищах природи – це календар. Ми живемо зараз у третьому тисячолітті.Історичний час – це період людської діяльності, який розпочинається в час виникнення людини і триває, перетікаючи з минулого в майбутнє. Хронологія  - це наука що вивчає способи обчислення часу. Великий проміжок часу, більший за епоху чи період – тисячоліття. Ми користуємося юліанським календарем. Наука про минуле людства – географія. Ми живемо у 20 ст. Давні греки вели відлік часу від Олімпійських ігор. Про події, що відбулися до Різдва Христового говорять «до нашої ери». Всі виділені твердження - вірні. Перевірте себе!

Культурні епохи європейської історії.Історія України на шкалі часу. В зошитах потрібно записати число та тему уроку

Мета урокусформувати та розглянути початкові знання про епохи європейської історії;охарактеризувати різні культурні епохи європейської історії на теренах України;розвивати вміння користуватися підручником; повторити вміння застосовувати поняття: хронологія, дата, лінія часу, ера, століття, тисячоліття; розвивати хронологічні просторові вміння; формувати історичну свідомість;прищеплювати відчуття причетності до минулого України, бажання більше дізнатися про нього.

Підручник § 3 с. 20 – 26 Чи замислювалися ви, як жили люди в далекому минулому?

Розгляньте зображення та прокоментуйте – «Життя людини»Період – це певний проміжок часу. Періодизація – поділ часу на періоди. Потрібно записати в зошит визначення поняття «періодизація»

Працюємо з підручникомс. 20 – прочитайте п.1 «Культурні епохи історії», зверніть увагу на визначення понять:культура. Культурні епохи : первісне суспільство, античність, середні віки, новий час. Запишіть в зошит виділений текст

СТРІЧКА ЧАСУІсторична періодизація – поділ історії людства на періоди. Стародавній світ (Античність)ІІІ тис. до н.е. – V ст. Первісність2 млн. р. тому – ІІІ тис. до н.е. Трипільська культура VI – ІІІ тис. до н.е. Кіммерійці, скіфи, сармати (світ кочівників)Записати визначення поняття. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯІСТОРІЯ УКРАЇНИ

Трипільська цивілізація. С. 21 – знайди в тексті основні заняття трипільців

Античність – колиска європейської цивілізації

Скіфи. КіммерійціСармати

Спробуйте відшукати на карті дані позначки та прочитати назви грецьких міст – колоній. Перевір себе – с. 22! Що в перекладі з грецької мови означає Ольвія?

Історична періодизація – поділ історії людства на періоди. Стародавній світ. Первісність. Трипільська культура. Кіммерійці, скіфи, сармати. Середньовіччя V ст. – кінець ХV ст. Княжа Русь – Україна. Галицько – Волинська держава. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯІСТОРІЯ УКРАЇНИСТРІЧКА ЧАСУ

Середньовіччя

Княжа Русь – Україна. Галицько – Волинська держава. С. 23 – де знаходився центр Київської держави?

Історична періодизація – поділ історії людства на періоди. Стародавній світ. Первісність. Трипільська культура. Кіммерійці, скіфи, сармати. Середньовіччя. Княжа Русь – Україна. Галицько – Волинська держава. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯІСТОРІЯ УКРАЇНИСТРІЧКА ЧАСУНовий час XV – ХІХ ст. Козацька доба XV – XVІІІ ст.

Новий час

Новий час

Козацька доба. С. 24 – про яких козацьких гетьманів зберіглася пам’ять до наших днів?

Стародавній світ. Первісність. Трипільська культура. Кіммерійці, скіфи, сармати. Середньовіччя. Княжа Русь – Україна. Галицько – Волинська держава. ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯІСТОРІЯ УКРАЇНИСТРІЧКА ЧАСУНовий час. Козацька доба. Новітній час ХХ ст. - Творення нової України ХХ ст. - Перемалюйте в зошит стрічку часу, використовуючи лінійку та олівці

Новітній час

Творення нової України

Прочитайте п. 6, с.25 Що демонструє малюнок?Як цей малюнок пов’язаний з історичним розвитком?

Домашнє завдання. Прочитати § 3, с. 20 – 26 Виписати в зошит 2-3 події історії України новітнього періоду та позначити ці події на шкалі (стрічці) часу. Виконати усно завдання с. 26

Використані джерелаhttps://www.google.com/search. Фізкультхвилинка https://www.youtube.com/watch?v=4 HRtxxo9 HWU&t=5s. Шкільний підручник з предмету Вступ до истории для учнів 5-х класів, автори: Щупак І. Я., Піскарьова І. О., Бурлака О. В. Нова програма, 2018 рік.