Квест-гра для учнів 10-11 класів, які вивчають французьку мову. (Рівень А2+ - В1). Тема заходу – французьке свято "Poisson d'avril" (День сміху).

ПОЗАУРОЧНИЙ ЗАХІД ДЛЯ УЧНІВ 10-11 КЛАСІВ.

 

Тема: «Poisson d'avril. Сміх крізь століття»

 

Мета:

Поглибити знання учнів про французьку культуру та традиції, зокрема про свято «Poisson d'avril».

Активізувати лексику з теми «Свята», «Гумор», «Розіграші».

Розвивати вміння усного мовлення, аудіювання та читання французькою мовою.

Сприяти розвитку творчих здібностей та вміння працювати в команді.

Створити позитивну та святкову атмосферу.

 

Цільова аудиторія: Учні 10-11 класів, які вивчають французьку мову як другу іноземну (рівень А2+ - B1).

 

Тривалість: 1-1.5 години

 

Форма проведення: Квест-гра з елементами театралізації та вікторини.

 

Обладнання:

Картки із завданнями французькою мовою.

Паперові рибки (різних розмірів та стилів).

Музичний супровід (Корисні посилання 5 - 8).

Проєктор та екран (за наявності).

Невеликі призи для переможців.

Декорації для створення французької атмосфери (наприклад, невеликі прапорці Франції, зображення визначних пам'яток, постери, малюнки дітей).

 

 

Хід заходу:

 

І. Організаційний момент (5-10 хвилин):

 

Привітання вчителя французькою мовою.

Коротке введення в тему «Poisson d'avril», розповідь про історію та традиції свята. Можна показати коротку презентацію або відеоролик (корисні посилання 9 - 11).

 

Поділ учнів на декілька команд (3-5 осіб у кожній).

 

Пояснення правил квест-гри: кожна команда отримує першу підказку, яка веде до наступного завдання. За кожне виконане завдання команда отримує частину пазлу або слово-ключ. Зібравши всі частини/слова, команда зможе розгадати головну загадку або виконати фінальне завдання.

 

ІІ. Квест-гра «SUR LES EMPREINTES DU POISSON D'AVRIL» (40-50 хвилин):

 

Кожна станція квесту містить завдання, пов'язане з темою «Poisson d'avril» та французькою мовою.

 

СТАНЦІЇ:

 

1. «Історична довідка» Команда отримує текст французькою мовою про історію «Poisson d'avril» з пропущеними словами. Їхнє завдання - вставити правильні слова. (Додаток 1. Розвиток навичок читання та розуміння тексту).

 

2. «Рибний словник»: На столі розкладені картки зі словами французькою мовою, пов'язаними з рибами, морем, святами та гумором. Завдання - знайти та перекласти певну кількість слів або скласти з ними речення. (Додаток 2. Активізація лексики).

 

3. «Театральна сценка»: Кожна команда отримує опис короткої жартівливої ситуації – розіграшу французькою мовою. Вони повинні розіграти цю сценку перед іншими командами. (Додаток 3. Розвиток навичок усного мовлення та акторської майстерності).

 

4. «Музична пауза»: Учні слухають фрагменти французьких пісень, де згадуються свята або є жартівливий зміст. Завдання – впізнати пісню або відповісти на запитання за змістом. (Розвиток навичок аудіювання. Корисні посилання 8, 12-17).

 

5. «Вікторина «Чи знаєте ви Францію?»: Командам пропонуються запитання французькою мовою. (Додаток 4. Перевірка знань та розширення кругозору).

 

6. «Майстерня «Poisson d’avril»: Кожна команда отримує заготовки рибок з паперу та матеріали для декорування. Завдання – креативно прикрасити рибок, підписавши їх жартівливими французькими фразами або побажаннями. (Розвиток творчих здібностей).

 

7. «Перекладацька гра»: Команда отримує декілька прислів’їв або крилатих висловів французькою мовою, пов’язаних з гумором або обманом. Завдання – правильно їх перекласти та пояснити їхній зміст. (Додаток 5. Поглиблення знань з фразеології).

 

ІІІ. Підбивання підсумків та нагородження (15-20 хвилин):

 

Команди представляють свої розгадки головної загадки або результати фінального завдання.

Обговорення найцікавіших моментів квест-гри.

Вчитель підводить підсумки заходу, відзначає активність та знання учнів.

Нагородження команд-переможців невеликими призами (наприклад, солодощами, сувенірами з французькою символікою).

Завершення заходу побажаннями «Joyeux Poisson d’avril!»

 

IV. Рефлексія (5 хвилин):

 

Учні діляться своїми враженнями від заходу, що їм сподобалося найбільше, що нового вони дізналися.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Корисні посилання:

1. Wikipédia «Poisson d’avril»

URL: https://fr.wikipedia.org/wiki/Poisson_d%27avril

2. « Poisson d’avril » : histoire d’une tradition

URL: https://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2025/04/01/poisson-d-avril-histoire-d-une-tradition_5279219_4355771.html

3. Poisson d’avril : des idées de blagues pour petits et grands

URL: https://actu.fr/normandie/cherbourg-en-cotentin_50129/poisson-davril-des-idees-de-blagues-pour-petits-et-grands_62417871.html

4. Poisson d’avril ! Ce mardi, c’est le 1er avril : mais d’où vient cette tradition de faire des blagues ?

URL: https://actu.fr/societe/poisson-d-avril-ce-mardi-c-est-le-1er-avril-mais-d-ou-vient-cette-tradition-de-faire-des-blagues_62428239.html

5. Yelle – Je Veux Te Voir

URL: https://www.youtube.com/watch?v=Y99UqvgCmE8

6. MAGIC SYSTEM – Magic In The Air Feat. Chawki [Clip Officiel]

URL: https://www.youtube.com/watch?v=BakqJT_sMKQ

7. ZAZ – Je veux (Clip 1eferenc)

URL: https://www.youtube.com/watch?v=0TFNGRYMz1U

8. F’VICTEAM – Poisson d’avril

URL: https://www.youtube.com/watch?v=prwEOgjLzPE

9. D’où vient le poisson d’avril ?

URL: https://www.arte.tv/fr/videos/114339-000-A/d-ou-vient-le-poisson-d-avril/

10. Poisson d’avril en classe

URL: https://www.youtube.com/watch?v=bCFeEsc_91g

11. Le poisson d’avril est une tradition aussi ancienne que notre calendrier

URL: https://www.youtube.com/watch?v=k-ijApCxLas

12. Vive le vent – Chanson de Noël (Французька версія «Jingle Bells»):

URL: https://www.youtube.com/watch?v=vL80-fMzhFc

13. Petit Papa Noël – Tino Rossi:

URL: https://www.youtube.com/watch?v=sGlXYeiCz_4

14. Le Père Noël est enrhumé – Annie Cordy:

URL: https://www.youtube.com/watch?v=PEFY98Az5dI

15. La Marche des Rois Mages

 URL: https://www.youtube.com/watch?v=q8cZhHvU7Y4

16. Joyeux anniversaire

URL: https://www.youtube.com/watch?v=160UL-Ko36Y

17. Bon anniversaire

URL: https://www.youtube.com/watch?v=WFGTa-KaYCo

18. Quelles sont ses origines du poisson d'avril et comment les Européens le célèbrent-ils ?

URL: https://fr.euronews.com/culture/2024/04/01/quelles-sont-ses-origines-du-poisson-davril-et-comment-les-europeens-le-celebrent-ils

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 1.

 

Текст до станції «Історічна довідка».

Які слова прибрати з тексту вирішує учитель, який проводить захід відповідно до вивчаємого матеріалу.

Quelle est la première référence au poisson d’avril ?

La première référence provient d’un poème comique flamand de 1561 d’Eduard de Dene, dans lequel un noble envoie son serviteur faire des courses ennuyeuses et infructueuses. D’où l’expression «courses de fou». À la fin de chaque strophe, le serviteur s’inquiète du fait que ce qu’on lui demande de faire n’est rien d’autre qu’une plaisanterie.

Comment le poisson d’avril est-il célébré en Europe ?

Chaque pays a sa propre façon de faire des farces.

En France, en Belgique, en Italie et dans les parties francophones de Suisse, les célébrations consistent à coller un poisson en papier sur le dos du plus grand nombre de personnes possible sans se faire remarquer, puis à crier «Poisson d’avril !» ou «Pesce d’aprile !».

En Angleterre, le poisson d’avril n’est célébré que pendant une demi-journée. Les farces et les plaisanteries ne sont autorisées que jusqu’à midi, heure à laquelle vous devez avouer vos farces. Toute personne qui fait une blague après midi est considérée comme «l’imbécile d’avril» (April fool) car elle ne connaît ou ne comprend pas les règles.

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 2.

 

 

Риби (Poissons):	Море (Mer):	Свята (Fêtes):	Гумор (Humour):
poisson – риба poisson rouge – золота рибка thon – тунець saumon – лосось truite – форель carpe – короп sardine – сардина hareng – оселедець morue – тріска sole – камбала anguille – вугор crevette – креветка homard – омар crabe – краб coquillage – молюск écaille – луска nageoire – плавець branchies – зябра pêche – риболовля pêcher – ловити рибу	mer – море océan – океан plage – пляж vague – хвиля sable – пісок ciel – небо bateau – човен navire – судно port – порт phare – маяк île – острів marin – морський (прикметник), моряк (іменник) marée – приплив/відплив algue – водорість coquille – мушля	fête – свято jour férié – вихідний день (державне свято) célébration – святкування anniversaire – день народження Noël – Різдво Nouvel An – Новий рік Pâques – Великдень Saint-Valentin – День святого Валентина Halloween – Гелловін carnaval – карнавал tradition – традиція cadeau – подарунок surprise – сюрприз joie – радість bonheur – щастя rire – сміх danser – танцювати chanter – співати décoration – прикраса invitation – запрошення	humour – гумор blague – жарт farce – розіграш, витівка rire – сміх (іменник) sourire – посмішка amusant – смішний, забавний drôle – смішний, кумедний ridicule – смішний (до незручності), безглуздий plaisanterie – жарт, дотеп esprit – дотепність, розум ironie – іронія sarcastique – саркастичний gag – комічний епізод, трюк comique – комічний se moquer (de quelqu’un) – насміхатися (з когось) piège – пастка (для розіграшу) poisson d’avril – квітнева риба (традиційний розіграш 1 квітня)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 3.

Сценка 1: «Le faux appel téléphonique» (Фальшивий телефонний дзвінок)

Дійові особи: Двоє учнів (A та B).

Ситуація: Учень A робить вигляд, що розмовляє по телефону, голосно коментуючи "розмову" для учня B.

(A робить вигляд, що тримає телефон біля вуха, киває та робить здивовані обличчя)

A: (Голосно, щоб B почув) Ah, bonjour Madame Dubois! Oui, c'est bien moi. ... Vraiment ? Incroyable! ... Et quand est-ce que ça aura lieu ? ... Le 1er avril ? Mais c'est aujourd'hui ! ... Un poisson géant ? Dans la fontaine de l'école ? ... Mais qui a fait ça ? ... Ah, d'accord, je comprends... Oui, oui, je vais prévenir tout le monde. Merci beaucoup, au revoir! (A "кладе слухавку" і дивиться на B з серйозним виглядом)

A: Tu te rends compte ? Madame Dubois vient d'appeler. Il y a un énorme poisson qui a été mis dans la fontaine de l'école ! Tout le monde doit aller voir ça immédiatement !

B: (Здивовано) Un poisson géant ? Dans la fontaine ? Mais c'est impossible !

A: Mais si ! Elle a dit que c'était incroyable ! Allons-y vite !

(A тягне B до виходу, але зупиняється, сміючись)

A: Poisson d'avril ! Il n'y a pas de poisson dans la fontaine !

B: (Зітхає з полегшенням, потім посміхається) Tu m'as bien eu !

 

Сценка 2: «Le livre piégé» (Книга з пасткою)

Дійові особи: Двоє учнів (C та D).

Ситуація: Учень C пропонує учню D цікаву книгу, але з невеликим "сюрпризом".

(C підходить до D з книгою в руках)

 

C: Dis, D, regarde ce livre ! Il paraît super intéressant. C'est un nouveau roman français dont tout le monde parle.

D: Ah oui ? Il a l'air bien. De quoi ça parle ?

C: Tiens, regarde le résumé au dos.

 

(C простягає книгу D. Між сторінками книги C непомітно кладе маленький папірець, складений гармошкою, так, щоб він вискочив, коли книгу відкриють)

(D бере книгу і починає її відкривати. Папірець вискакує)

 

D: (Здивовано відскакує) Oh ! Qu'est-ce que c'était ?

 

C: (Сміючись) Poisson d'avril ! C'était un petit poisson en papier qui voulait te dire bonjour !

D: (Посміхається) Ah, tu es incorrigible !

 

Сценка 3: «Le faux message» (Фальшиве повідомлення)

Дійові особи: Троє учнів (E, F та G).

Ситуація: Учень E домовляється з учнем F підкинути учню G фальшиве повідомлення.

 

(E непомітно передає F записку)

E: (Шепоче) F, quand G ne regarde pas, glisse cette note dans son cahier.

(Записка гласить: "Rendez-vous à la bibliothèque après le cours. C'est urgent.")

(Пізніше, G знаходить записку)

G: (Читає записку, нахмурившись) "Rendez-vous à la bibliothèque après le cours. C'est urgent." Mais qui m'a écrit ça ?

(G йде до бібліотеки після уроку і нікого там не знаходить. E та F спостерігають здалеку, стримуючи сміх)

(E та F підходять до G)

E: Alors, G, tu as trouvé la personne qui voulait te voir ?

G: Non, il n'y avait personne. C'est bizarre...

F: (Намагаючись не сміятися) Peut-être que c'était... un poisson d'avril en avance ?

E: (Вибухає сміхом) Exactement ! Poisson d'avril, G !

G: (Спочатку здивований, потім усміхається) Ah, vous deux ! Bien joué !

 

Сценка 4: «Le professeur absent» (Відсутній вчитель)

Дійові особи: Група учнів та один учень (H), який "грає" роль того, хто повідомляє новину.

Ситуація: Учень H заходить до класу і робить вигляд, що отримав важливу інформацію.

(Учні чекають на вчителя. H заходить до класу з серйозним обличчям)

 

H: (Голосно) Écoutez, tout le monde ! J'ai une nouvelle importante ! J'ai croisé Madame/Monsieur [Ім'я вчителя] dans le couloir et il/elle m'a dit qu'il/elle ne pourra pas venir aujourd'hui ! Il/Elle a... (вигадує смішну причину) ...attrapé une indigestion après avoir mangé trop de chocolat !

(Учні починають радіти)

Élève 1: Super ! Pas de cours aujourd'hui !

Élève 2: On va pouvoir faire autre chose !

(В цей момент до класу заходить справжній вчитель)

Professeur: Bonjour, tout le monde ! Alors, on est contents de me voir ? Qu'est-ce qui se passe ?

(Учні ніяковіють. H розуміє, що його розіграш не вдався, або ж...)

H: (Швидко реагуючи) Ah, bonjour Madame/Monsieur ! On disait justement qu'on était très contents de vous voir ! On avait peur que vous ne veniez pas... à cause d'un... poisson d'avril que quelqu'un nous a fait croire !

Professeur: (Посміхаючись) Un poisson d'avril, hein ? Très bien... Installez-vous, le cours va commencer !

(Або, як варіант, вчитель може підіграти: "Ah oui ? Et bien, j'ai une autre nouvelle... Poisson d'avril ! Le contrôle surprise aura bien lieu aujourd'hui !")

 

Сценка 5: «Le stylo invisible» (Невидима ручка)

Дійові особи: Двоє учнів (I та J).

Ситуація: Учень I пропонує учню J скористатися "особливою" ручкою.

(I підходить до J з ручкою)

 

I: Dis, J, tu as besoin d'un stylo ? J'en ai un tout nouveau, super !

J: Ah oui, merci ! Je dois écrire quelque chose.

(I простягає ручку J. Ручка насправді не пише або пише дуже слабо)

 

(J намагається писати, але на папері нічого не з'являється або з'являється ледь помітно)

J: Mais... ce stylo ne marche pas ! Il n'y a plus d'encre ?

I: (З серйозним виглядом) Mais si, il marche très bien ! C'est un stylo... invisible ! Il est spécialement conçu pour les messages secrets ! Regarde attentivement... tu vois ?

J: (Придивляється) Non, je ne vois rien du tout !

I: (Починає сміятися) Poisson d'avril ! C'est juste un vieux stylo qui ne marche plus !

J: (Посміхається) Tu es vraiment impossible !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 4.

Культура та Традиції (Culture et Traditions)

1.  Quel est le symbole sportif de la France ? Le coq gaulois.

2. Quelle est la fête nationale française et quelle date célèbre-t-elle ? La fête nationale est le 14 juillet et elle célèbre la prise de la Bastille.

3. Nommez 3 plats les plus typiques de la gastronomie française. Le cassoulet, la blanquette de veau, les cuisses de grenouilles, le croque-monsieur, le boeuf bourguignon, le pot-au-feu, la quiche Lorraine, la bouillabaisse, le coq au vin, les escargots au beurre persillé, les galettes bretonnes, la fondue bourguignonne, la choucroute, le Foie Gras, la ratatouille, la soupe à l'oignon.

4. Quelle est la devise de la France ? Liberté, Égalité, Fraternité.

 

Категорія: Відомі Особистості (Personnalités Célèbres)

 

1. Qui a écrit "Les Misérables" ? Victor Hugo.

2. Quel est le nom du peintre impressionniste célèbre pour ses nénuphars ?

 Claude Monet.

3. Quelle scientifique française a remporté deux prix Nobel dans des domaines différents ? Marie Curie.

4. Quel est le nom du célèbre couturier qui a popularisé la "petite robe noire" ? Coco Chanel.

 

Категорія: Географія та Відомі Місця (Géographie et Lieux Célèbres)

 

1. Quelle est la capitale de la France ? Paris.

2. Quel est le plus haut sommet de France ? Le Mont Blanc.

3. Comment s'appelle le célèbre monument parisien construit par Gustave Eiffel ?

La Tour Eiffel.

4. Quelle région de France est célèbre pour ses vins mousseux ?

 La Champagne.

 

Категорія: Жартівливі Питання (Questions Amusantes)

1. Si un croissant parle, quelle langue parle-t-il ? Le français, bien sûr !

2.  Qu'est-ce qui est toujours en retard en France ? Hier ! (Hier est toujours en retard sur aujourd'hui).

3. Pourquoi les poissons sont-ils si intelligents en France le 1er avril ? Parce qu'ils font très attention à ne pas se faire attraper !

4. Quel est le sport national préféré des escargots en France ? La course lente !

5. Si la Tour Eiffel tombait, où atterrirait-elle ? Par terre !

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 5.

1.  Mettre quelqu'un en boîte.

Тлумачення: Se moquer de quelqu'un, le ridiculiser, souvent de manière plaisante mais parfois aussi pour l'embarrasser.

Український відповідник: Піднімати на сміх когось, висміювати когось, глузувати з когось.

2. Se moquer du monde.

 

Тлумачення: Ne pas prendre les choses au sérieux, agir de manière insouciante ou ironique, parfois en trompant les autres par son attitude.

Український відповідник: Кепкувати з усього світу, ні в що не ставити.

3.  Rire jaune.

Тлумачення: Rire de manière forcée, contrainte, souvent parce qu'on est vexé, embarrassé ou qu'on n'a pas vraiment envie de rire.

Український відповідник: Сміятися крізь сльози, кривитися від сміху (коли насправді не смішно).

4. Ne pas être dupe.

Тлумачення: Ne pas se laisser tromper, être perspicace et comprendre les intentions cachées des autres.

Український відповідник: Не дати себе обдурити, не провестися, бачити наскрізь.

5. Tirer les marrons du feu (avec les pattes du chat).

Тлумачення: Se servir de quelqu'un d'autre pour accomplir une tâche difficile ou risquée à sa place, souvent sans que cette personne en tire profit. (Походить від байки Лафонтена, де мавпа використовує кота, щоб дістати каштани з вогню).

Український відповідник: Чужими руками жар загрібати.

6. Faire marcher quelqu'un.

Тлумачення: Tromper quelqu'un en lui faisant croire quelque chose de faux, souvent pour s'amuser ou le taquiner.

Український відповідник: Обвести навколо пальця когось, задурити голову комусь, розіграти когось.

7. Avoir un humour à froid.

Тлумачення: Avoir un humour subtil, ironique, qui ne se manifeste pas toujours par de grands éclats de rire et qui peut parfois être mal compris.

Український відповідник: Мати тонкий гумор, мати іронічний гумор.

8. Se payer la tête de quelqu'un.

 

Тлумачення: Se moquer de quelqu'un ouvertement, souvent de manière insistante et parfois blessante. (Сильніший варіант "mettre quelqu'un en boîte").

Український відповідник: Знущатися з когось, кепкувати з когось дошкульно.

9. Tomber dans le panneau.

Тлумачення: Se laisser tromper par une ruse, un mensonge ou une manipulation. (Походить від метафори потрапляння в пастку).

Український відповідник: Попастися на гачок, дати себе обманути.

10. Rire sous cape.

Тлумачення: Rire discrètement, en secret, souvent de la situation de quelqu'un d'autre sans qu'il s'en aperçoive.

Український відповідник: Сміятися в кулак, сміятися нишком.