Квест з хімії. може бути використаний в якості додаткового завдання з предмету (хімія) учням 9-11 класів. Завдання розміщуються на сайті ліцею, свої відповіді надсилайте на почту

Завдання 1.

Кожен з нас неодмінно зустрічався з ребусами в повсякденному житті.  В цьому завданні вам пропонується відгадати хімічні терміни.

 Бажаю успіхів!

Блок питань № 2

Задача 1.

У Закарпатті в м. Солотвино ця речовина міс­титься під землею завтовшки 50 м, у печерах, де лікуються люди, хворі на астму. У Польщі, у районі Велички, розташований музей, підзем­ні коридори якого тягнуться на сотні кілометрів, підсвічені й прикрашені скульптурами із цієї ре­човини. Вона міститься в крові, забезпечує необ­хідний осмотичний тиск, без неї не проживеш. Властивостям цієї речовини немає меж. Життя без неї — справжній біль. Що це за речовина?

Задача 2.

Французькі біологи вважають, що цей метал допоможе медицині в боротьбі з перевтомою. До­слідження свідчать про те, що в крові перевтомле­них людей цього металу міститься менше за нор­му. Слід знати, що коли людина часто та з будь-яких причин сердиться, цей метал у організмі «згоряє». От чому у знервованих, дратівливих людей порушення роботи серцевих м'язів спосте­рігається частіше. Що це за метал?

Задача 3.

Альфред Нобель працював у галузі електрохі­мії та біології, фізіології та оптики. Але 1867 року Нобель одержав патент на своє відкриття. За що вчений отримав патент?

Задача 4.

Цей метал зустрічається у природі дуже часто і за поширенням посі­дає третє місце серед усіх елементів. Завдяки високій активності він тра­пляється у вигляді сполук — алюмосилікатів, головним компонентом яких є його оксид, а також боксити, корунд, кріоліт.

З ним люди познайомились ще у V ст. до н. є. Грецький іс­торик Геродот свідчить, що давні люди використовували сполуки цього елемента  для фарбування тканин та виготовлення шкір. Існує легенда, що понад дві тисячі років тому до римського імператора Тиберія з'явився незнайомець і подарував чашу, виготовлену з металу, схожого на срібло, але набагато легшого. Майстер розповів, що він добув цей метал із гли­нистої землі. Імператор, стурбований тим, що золото його казни знеці­ниться, наказав майстра вбити, а майстерню зруйнувати.

Але це не єдине свідчення того, що люди давно вміли добувати цей метал. У Китаї є захоронення відомого войовника Жоу, який жив на початку III ст. Так ось орнамент на його гробниці виготовлено зі сплаву, що містить 85 % цього металу.

Найцікавішим в усьому цьому є те, що його можна одержати лише електролізом, тобто з допомогою електричного струму. Тому зо­всім не зрозуміло, як це робили в III ст, адже з електричним струмом люди були знайомі лише по блискавці. Можливо, тоді існував якийсь інший спосіб його одержання. Сьогодні виробництво цього металу є дуже енергоємним.

Назвіть цей метал та сплави, до складу яких він входить.

Блок питань № 3

Задача 1.

Воно не солодке, не гірке, не солоне, його мож­на приймати до, після й під час їжі. Рекоменду­ється дорослими і дітям будь-якого віку, причому лікувальний ефект прямо пропорційний дозі, і не було випадку, щоб надлишок ліків мав побічні ефекти. Люди вживають його з незапам'ятних ча­сів, хоча ще жоден лікар не виписав на нього ре­цепта й жодна аптека не продала ні грама цього дивовижного препарату. Що це таке? Слово скла­дається із семи літер.

Задача 2.

Літературна задача

Про атом якого хімічного елементу йдеться у наступному жартів­ливому вірші В. Турчина?

Вот атом, который построил Бор.

Это — протон,

Который в центре помещен

Атома, который построил Бор.

А вот электрон,

Который стремглав облетает протон,

Который в центре помещен

Атома, который построил Бор.

Задача 3.

На думку деяких біологів, старіння пов'язане зі зменшенням кількості води в організмі.

Добова потреба дорослої людини у воді стано­вить 40 г на 1 кг ваги і покривається за рахунок:

а) рідини, спожитої з їжею і питвом (~ 2-3 л на добу);

б) води, що утворилася в організмі в результаті різних окисних реакцій («400 г на добу).

За повного окиснення:

• зі 100 г жирів утворюється 107 г води;

• зі 100 г вуглеводів утворюється 18 г води;

• зі 100 г білків утворюється 41г води. Напишіть реакції окиснення вищевказаних ор­ганічних речовин.

Поясніть, чому без їжі людина може прожити близько 40 днів, а без води — 6 днів.

Які основні функції виконує вода в людському організмі?

Чи згодні ви з думкою, що сама вода є причи­ною старіння?

Задача 4.

Лікувальні властивості мінеральної води та її хімічне обличчя визначають шість головних йонів:

• три катіони: Nа⁺, Са²⁺, Мg²⁺;

• три аніони: Сl^-, SО₄^2-, НСО^-₃

Усе різноманіття підземних вод викликане по­єднанням солей цих йонів. Напишіть усі варіанти солей, утворених цими йонами, передбачте їх хі­мічні й фізичні властивості.