Квест з української літератури на тему: "Повторення вивченого у 5 класі"

Про матеріал

Квест - цікавий альтернативний варіант звичайним урокам. 1.Роздрукуйте всі сторінки. 2.Розріжте станції і розмістіть їх в різних частинах класу. 3.Поділіть клас на 6 команд. 4. Кожній команді роздайте "Маршрутний лист". У ньому діти будуть писати відповіді на запитання станцій і отримувати позначки від ведучого. 5. Розріжте вислів Дені Дідро. За кожну пройдену станцію команди будуть отримувати по 1 слову. Коли всі станції буде пройдено, треба скласти вислів і записати його внизу Маршрутного листа. 6. Порядок станцій розрізати і роздати командам. Поки одна команда працює на 1-й станції, інші йдуть на 2, 3 і т.д. 7. Насамкіець підготуйте медалі: роздрукуйте на колоровому картоні (не забудьте дописати ім'я вчителя), прикріпіть стрічки та роздайте переможцям. Підготуйте також цікавий приз, адже це - діти) Бажаю успіху!

Перегляд файлу

Інструкція

Квест - цікавий альтернативний варіант звичайним урокам.

1.Роздрукуйте всі сторінки.

2.Розріжте станції і розмістіть їх в різних частинах класу.

3.Поділіть клас на 6 команд.

4. Кожній команді роздайте "Маршрутний лист". У ньому діти будуть писати відповіді на запитання станцій і отримувати позначки від ведучого.

5. Розріжте вислів Дені Дідро. За кожну пройдену станцію команди будуть отримувати по 1 слову. Коли всі станції буде пройдено, треба скласти вислів і записати його внизу Маршрутного листа.

6. Порядок станцій розрізати і роздати командам. Поки одна команда працює на 1-й станції, інші йдуть на 2, 3 і т.д.

7. Насамкіець підготуйте медалі: роздрукуйте на колоровому картоні (не забудьте дописати ім'я вчителя), прикріпіть стрічки та роздайте переможцям. Підготуйте також цікавий приз, адже це - діти)

Бажаю успіху!

Вкажіть авторів цих творів:

«Незвичайні пригоди Алі в Країні Недоладії»
«Хуха-Моховинка»
«Микита-Кожум’яка»
«У бур’янах»
«Лось»
«Сіроманець»
«Цар Плаксій та Лоскотон»

Вставте пропущені слова у поезії Максима Рильського «Дощ»:

Благодатний, довгожданий,

Дивним __________ осіянний,

_________ вечірній гість

Впав бадьоро, свіжо, ________

На закурені будинки

__________ передмість.

Відкривай _________ груди,

Мати-земле! Дощ _________,

Оживить і запліднить,—

І пшеницею й ячменем

__________ повівом зеленим

Білі _________ звеселить.

Запишіть 3 порівняння з поезії Тараса Шевченка

«За сонцем хмаронька пливе».

Назвіть головних героїв творів:

Іван Франко «Фарбований Лис»
Галина Малик «Таємниця козацької шаблі»
Григір Тютюнник «Дивак»

Складіть сенкан про головного героя оповідання Григора Тютюнника «Дивак».

Назвіть твори з української літератури за 5 клас,

у яких головними героями є тварини.

Квест до Всесвітнього дня книги

«Люблю читати!»

Вчитель: Алєксандрова Ксенія Гінтасівна

Маршрутний лист команди _______________________________ Клас: _______

Список учасників команди:

Дата:

Станція

Виконання завдання

Відмітка ведучого

Станція

№_____

Станція

№______

Станція

№______

Станція

№______

Станція

№______

Станція

№______

Ключ:

Дені Дідро, філософ

Люди	перестають	мислити,	коли	перестають	читати.
Люди	перестають	мислити,	коли	перестають	читати.
Люди	перестають	мислити,	коли	перестають	читати.
Люди	перестають	мислити,	коли	перестають	читати.
Люди	перестають	мислити,	коли	перестають	читати.
Люди	перестають	мислити,	коли	перестають	читати.

Порядок станцій
1	2	3	4	5	6
Порядок станцій
2	3	4	5	6	1
Порядок станцій
3	4	5	6	1	2
Порядок станцій
4	5	6	1	2	3
Порядок станцій
5	6	1	2	3	4
Порядок станцій
6	1	2	3	4	5