Лексико-граматичний тренажер з англійської мови для учнів початкової школи

Посібник

Тема: Лексико-граматичний тренажер з англійської мови для учнів початкової школи

ЗМІСТ

ВСТУП

РОЗДІЛ 1. ЛЕКСИЧНІ ВПРАВИ

1.1. Слова про себе (Me and My Family)

1.2. Шкільне життя (My School)

1.3. Улюблені іграшки (My Toys)

1.4. Природа і пори року (Nature and Seasons)

1.5. Тварини (Animals Around Us)

РОЗДІЛ 2. ГРАМАТИЧНІ ВПРАВИ

2.1. Дієслово “to be” (am, is, are)

2.2. Множина іменників

2.3. Присвійний відмінок (’s)

2.4. Час Present Simple

2.5. Прийменники місця (in, on, under, next to)

РОЗДІЛ 3. ІНТЕРАКТИВНІ ТА ТВОРЧІ ВПРАВИ

ДОДАТКИ

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

ВСТУП

Вивчення англійської мови у початковій школі є важливою складовою формування ключових компетентностей сучасного здобувача освіти. В умовах Нової української школи пріоритетним завданням учителя іноземної мови стає створення освітнього середовища, у якому дитина навчається із задоволенням, природно засвоює нову лексику, граматичні структури та мовленнєві зразки у процесі гри, спілкування й творчої діяльності. Саме в цьому віці закладаються основи іншомовної комунікації, розвивається мовленнєвий слух, формується інтерес до мови й культури інших народів.

Одним із найефективніших інструментів у процесі навчання є лексико-граматичний тренажер — систематизований збірник вправ, який дозволяє учням закріплювати новий матеріал у доступній ігровій формі, тренувати навички розпізнавання, відтворення та вживання мовних структур у реальних ситуаціях. Регулярне виконання вправ сприяє розвитку пам’яті, уваги, логічного мислення, збагаченню словникового запасу та підвищенню впевненості у спілкуванні англійською мовою.

Запропонований збірник укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та Типових освітніх програм НУШ з іноземної (англійської) мови для 1–4 класів. Матеріали підібрано з урахуванням вікових особливостей молодших школярів: невеликі за обсягом тексти, наочні ілюстрації, прості інструкції, повторювані мовні зразки та елементи гри, що забезпечують поступове й свідоме засвоєння мовного матеріалу.

Основна мета тренажера — сформувати в учнів початкової школи базові лексичні та граматичні навички, необхідні для елементарного усного і письмового спілкування англійською мовою.

До основних завдань збірника належать:

• систематизація лексичного матеріалу за темами, передбаченими програмою НУШ («Я і моя сім’я», «Школа», «Іграшки», «Пори року», «Тварини» тощо);
• відпрацювання граматичних структур (дієслово to be, множина іменників, присвійний відмінок, час Present Simple, прийменники місця тощо);
• розвиток умінь читати, розуміти й складати короткі висловлювання за зразком;
• формування позитивної мотивації до вивчення англійської мови через ігрові та творчі завдання.

Збірник вправ може використовуватися:

• на уроках англійської мови для фронтальної, групової або індивідуальної роботи;
• під час організації самостійної діяльності учнів удома;
• у роботі гуртків, мовних студій та літніх мовних таборів.

Особливістю посібника є поєднання традиційних письмових вправ із творчими завданнями, розмальовками, коміксами, кросвордами, QR-кодами на інтерактивні онлайн-ресурси (LearningApps, Wordwall, Quizizz). Такий підхід відповідає сучасним дидактичним принципам компетентнісного навчання й забезпечує природне засвоєння іншомовного матеріалу через діяльність і гру.

Тренажер стане у пригоді вчителям початкових класів, викладачам англійської мови, вихователям гуртків, батькам, а також усім, хто прагне розвивати мовленнєві здібності дітей молодшого шкільного віку в цікавій та доступній формі.

РОЗДІЛ 1. ЛЕКСИЧНІ ВПРАВИ

1.           Слова про себе (Me and My Family)

Навчальні цілі:

•    розширити активний словниковий запас учнів за темою “Я і моя сім’я”;
•    навчити розповідати про себе, членів своєї родини, їхній вік, зовнішність та улюблені заняття;
•    відпрацювати вживання конструкцій I am / He is / She is / They are, питальних речень Who is this?, Is he your father?

Основна лексика:

I, you, he, she, my, his, her, family, mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, friend, pet, name, age.

Граматичний матеріал:

•    I am, He/She is, They are;
•    запитання Who is this? — Це хто?
•    присвійні займенники my, his, her.

ВПРАВИ

Вправа 1. Read and match. — Прочитай і з’єднай.

Match the English words with their Ukrainian meanings.
(З’єднай слова англійською з українським перекладом.)

(Після виконання учні можуть записати своїх членів родини у зошит і промовити речення: “This is my mother. Her name is Anna.”)

Вправа 2. Complete the sentences. — Доповни речення.

1. I ___ a boy.
2. She ___ my sister.
3. He ___ my father.
4. They ___ my grandparents.
5. My name ___ Tom.

(Учні підставляють am / is / are.)

Вправа 3. Who is this? — Хто це?

Look at the pictures and answer.
(Учитель показує малюнки родини або фото учнівських персонажів.)

Example: