ЛІТЕРАТУРНО-МУЗИЧНА КОМПОЗИЦІЯ ДЛЯ 6-го класу, ПРИСВЯЧЕНА ДНЮ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ПИСЕМНОСТІ

ЛІТЕРАТУРНО-МУЗИЧНА КОМПОЗИЦІЯ,

 ПРИСВЯЧЕНА ДНЮ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ПИСЕМНОСТІ

 

Наша дума, наша пісня

Не вмре, не загине …

Т.Г. Шевченко

Учитель: Україна … Рідний край. Золота чарівна сторона.  Земля, уквітчана рястом, зелом закосичена. Скільки ніжних слів придумали люди, щоб висловити свою гарячу любов до краю, де народилися й живуть. Людина завжди має пам’ятати, звідки вона родом, де її коріння …

В МОГО РОДУ - СТО ДОРІГ.
Сто доріг у мого роду.
Вичовганий старий поріг
Старій бабі в нагороду.
Сива стежка в сто доріг
Розлітається од хати.
Сто віків мій вік запріг
Сиву хату розхитати.
Сто скажених сивих бід
Та й сушило ж роду вроду,
Та не висхне зроду рід
Ні в погоду, ні в негоду,
Внучок тупцю тупотить,
Тупцю, внуцю, тупцю, хлопче,
Сто стежин у світ летить
Він - сто першеньку протопче...
Роде рідний! Не стлумить*
Нашу жилову породу -
Сто вітрів в ногах лежить
Мого роду і народу..!
Іван Драч

І учениця:

— Що на світі наймиліше? —
Раз мати спитала.
— Ти, дорога наша мамо, —
Діточки сказали.

— Вам, дітоньки мої любі,
Ще о тім би знати,
Що, крім мене, ще і другу
Маму слід кохати.

Бо та друга — всім нам мати,
Нас вона повила,
Хлібом, сіллю і водою
Нас вона кормила.

Її мова, люба, мила,
Нас все забавляла,
Її дума — голубила,
Пісня — до сну клала.

А та мати — се Русь наша!
Любіть її, діти,
Та уквітчуйте собою,
Як городчик квіти!

ІІ учениця:

І для неї ви, дітоньки,
Ростіть на потіху,
А виросши — не забудьте
Про рідненьку стріху.

Та про мову нашу любу,
Що вас забавляла,
І про пісню сердечную,
Що вас усипляла.

А у тім просторім світі
Добра научайтесь,
Рідної своєї мови
Й пісні не цурайтесь!

(НАША МАТИ Олена Грицай)

Гурт «Калина» виконує пісню « Ой сонечко ясне …»

ІІІ учениця: Людина має пам’ятати, що все життя за нею мандрують очі материнські і білява хата – те, що ніколи не зрадить, завжди підтримує у найскрутнішу хвилину.

ІV учениця:

Можна все на світі вибирати, сину,

Вибрати не можна тільки Батьківщину.

 

Для того, щоб добре вивчити історію свого роду і народу, його звичаї, треба знати мову рідного народу.

V учениця:

Мужай, прекрасна наша мова!

Як гул столiть, як шум вiкiв,
Як бурi подих,— рiдна мова,
Вишневих нiжнiсть пелюсткiв,
Сурма походу свiтанкова,
Неволi стогiн, волi спiв,
Життя духовного основа.

( М. Рильський )

І учениця:  Недарма кажуть: пісня – душа народу. Чи не тому народний досвід із такою заповзятливістю у наймолодшому віці пропонував дитині насамперед пісню. Серед багатьох факторів, які особливо впливають на виховання дітей, відомий у світі педагог Василь Сухомлинський у перший ряд ставив мамину пісню, виспівану над колискою свого немовляти.

Ай-ну, люлі-люлі, люлі,

Налетіли з поля гулі

Та й посіли на воротях

У червоних та чоботях …

 

Лунає пісня « Ой ходить сон коло вікон»

ІІ учениця:  Веснянки й колядки, пісні русальні й купальські, народні балади, козацькі й побутові пісні – у цьому безмежному материкові вся історія народу, у цій високій поезії наш народ не лише виливав свою душу, але й оберігав і зберігав цю душу.

ІІІ учениця:  Різдвяні свята – улюблена пора як і для дітей, так і дорослих. Коли наставали ці свята, колядники, піймавши чарівним неводом найяснішу зірку і викувавши у чарівній кузні срібні дзвіночки, вирушали в далеку дорогу. Зірка світила їм, щоб колядники не заблукали, не збилися з путі, бо несли вони людям радісну вістку.

V учениця:  Вечір напередодні Різдва називають Святою вечерею. Якою б чистою не була б хата, перед святвечором її білили. Із середини дня мати починала готувати вечерю, яка обов’язково мала складатися із 12 страв. Серед цих страв обов’язковою є кутя з пшеничної крупи, приправлена медом, маком, горіхами, і узвар із будь-яких сушених фруктів.

ІV учениця: 

Мороз малює у віконці.
Узваром дихає кутя.
І Мати Божа на іконці
у хустку кутає дитя.

Побудь дитиною, синочку.
Твоє дитинство золоте.
Ще вітер віє у терночку
і дерево на хрест росте.

Ще час не сплинув за водою.
Ще Юда спить у сповитку.
Он гурт з різдвяною звіздою
уже на ближньому кутку.

Поколядують і засіють.
Ще, може, буде і життя.
Ти на Голгофі вже Месія,
а на руках іще дитя.

( Ліна Костенко «СВЯТ-ВЕЧІР»)

 

І учениця:  Виховне значення колядок полягало в тому, що вони поруч із вістю про народження Христа нагадували людям основні заповіді, славили тих, хто живе гідно. Колядки закликали до милосердя і щирих стосунків між людьми.

Гурт  «Калина» виконує колядки «Нова радість стала», Добрий вечір тобі, пане господарю»

ІІ учениця:  У ніч під Новий рік ( за старим стилем, 13 січня) ходили щедрувати лише дівчата. Це був день Маланки. Величали у щедрівках і колядках не лише господаря. Ці обрядові пісні відбивали народне розуміння етикету і звичаю, за яким увага була проявлена і до господині, до парубка чи дівчини, якщо вони були в родині. І кожному побажання були різні.

Гурт  «Калина» виконує щедрівку «Ластівочка»

ІІІ учениця: 

Найкращий дар – це серце чисте,

Святе сумління, а не грім.

Бо все на світі – Твоє, Христе,

І ми не в змозі дати більш.

 

Ідіть усі за світлом зірки,

Щоб поклонитися Творцю,

Котрий не в розкошах, на сіні,

Благословить Вселенну всю.

 

ІV учениця: 

А ми ходили і просили,

Щоб в Україні на віки

Лише на себе ми робили,

У рабстві, в наймах не були.

 

Щоб в рідній хаті нашу мову,

І солов’їну й веселкову,

З колисочки дитя вивчало,

Мольби до Бога нею стало.

V учениця: 

Твої діти, Вкраїно, вкотре в тривозі.

Хочуть їх розлучити на Свободи дорозі!

Хочуть їх посварити, хочуть Волю згубити!

Ти повстала і просиш допомоги й молитви!

 

Жовтогаряче сонце над світом!

Кулі не можуть нас зупинити!

Кров і тривога, щем і надія –

Разом спеклися в сонячнім : ВІРЮ!

( Надія Дичка «Вітер з Майдану»)

Лунає пісня  «Балада про синів»

І учениця: 

Україна

Мамо роду і народу,

Подивись, твої сини

Вже посіяли Свободу,

Вже колосяться лани.

Дозріває, буде віно,

І святої волі час.

ІІ учениця: 

Україно, Україно,

Ми – для тебе, ти – для нас.

Буде в домі твоя правда,

Твій закон і заповіт.

Будеш, Мамо, будеш, Ладо,

Поки сонце, поки світ!

(Олесь Лупій « Суверенна Україна»)

 

Лунає пісня  «Молитва»

ІV учениця: 

Любіть Україну, як сонце, любіть,

 як вітер, і трави, і води…

 В годину щасливу і в радості мить,

любіть у годину негоди.

 

V учениця: 

Любіть Україну у сні й наяву,

вишневу свою Україну,

 красу її, вічно живу і нову,

 і мову її солов'їну.

 

Любіть у труді, у коханні, у бою,

як пісню, що лине зорею…

 Всім серцем любіть Україну свою —

і вічні ми будемо з нею!

(В. Сосюра «Любіть Україну»)

Гурт  «Калина» виконує «Пісню про Україну»

Учитель: Діти, що ви відчули на сьогоднішньому уроці? Що б ви хотіли сказати нашим гостям? Чи зміниться в подальшому ваше ставлення до мови і пісні української?

Учні відповідають.

ДЗ у зошиті з літератури написати невелику роботу «Над чим мене змусив задуматися урок літератури?»

Учитель: усім, вам, діти зичу успіхів у вивченні рідної мови. Сподіваюсь, що урок цей додасть вам наснаги.