Логопедичне заняття. Постановка звуку "Ж"

Постановка звуку “Ж”

ГУБИЗуби. Язик. Видих. Голосові зв’язки

Логопед показує та описує що має показати дитина, спочатку перед дзеркалом, потім самостійно

Артикуляційні вправи для постанови звуку “Ж”: для губ: «Посмішка», «Трубочка», «Парканчик». для язика: «Чашечка», «Кицька сердиться».

«Гусак сичить» Ш-ш-ш «Жук жужжить» Ж-ж–ж-ж-ж. Вправи за наслідуванням

жа - жо - же - жи, жо - жа -жу - жи,жу - жа - жо - же, жи - же - жо - жу. Вимова складів із звуком [ж]:

жук, жаба, жовток, жовтий, журнал, живіт, жолуді, ложка, пожежа, їжак, лижі, пружина, ведмежа, ліжко, калюжа, гараж, вуж, ніж, огорожа, жираф, кажан, жабеня... Вимова слів:

Жа - жа - жа - ми побачили вужа, Уж - уж - уж - лежить вуж. Жи - жи - жи –нам допоможи, Жу – жу – жу – книжку покажу, Жи – жи – жи – книжку друже бережи, Же – же – же – хлопчик книжку береже,Вимова чистомовок:

( коли почуєш звук [ж] – плесни в долоні) Звуки: м, р, ш, ж, в, ж, с, з, ж, к, ж, щ, п, ж, ш,ж, ч, ж, р, щ, ж, ж, с,ц, ж, ш, ч, ш... Склади: ма, ра, ша,жа, се, же, зу, ку, жу, шу, жу, чи, ри, жи, щи, жи, са, ша... Дидактична гра. «Впіймай звук»

Жабенятко забруднилось, забруднилось - не помилось, - Жабенятко, так не гоже! - Ну на кого ж ти похоже? - Я, похоже на мамуню, на мамуню ква квакуню. ( по можливості вивчити) Вірш: « Жабенятко забруднилось»