Лялька Маринка в гості завітала

КЗ «Краснопавлівський ЗДО (ясла-садок) «Оленка»

Лозівської районної ради Харківської області»

Конспект показу

режимного моменту вмивання

у групі раннього віку

з використанням усної народної творчості

                                                                                      Виконала:

                                                                                      вихователь Зливка Н.О.

2019 р.

Програмовий зміст: формувати культурно-гігієнічні навички; продовжувати

формувати вміння закочувати рукава, намилювати руки милом до появлення піни, мити їх круговими рухами; розвивати вміння користуватися рушником та вішати його на своє місце; виховувати навички бути охайними.

Хід заняття:

Діти стають у коло. Вихователь пропонує привітатися з гостями:

 Сонечко встало,

   Іде новий день

 Любі гості

  Усім «Добрий день»

Стукіт у двері. Вихователь заносить ляльку Маринку з брудними руками та рушником в руках і читає вірш:

Хто не миє руки з милом,

    Хто боїться чистої води

    В того на м’якенькім рушничкові

    Враз з’являються сліди.

Вихователь:  Малята, наша Маринка просить у вас допомоги

  Я лялька Маринка

Бруднулька маленька

          Брудні в мене ручки й рушник

          Відмитись потрібно, але ж я не вмію

          Допомога потрібна мені.

          Ну хто ж допоможе?

          Ну  хто пожаліє?

          Відмийте, будь ласка, мене.

Вихователь: Допоможемо Маринці, малята?

Діти: Так.

          Вмиває кішка кошенят,

          Вмиває кізка козенят

          А нас водою з милом

          Щоранку мама миє.

Ходімо з вами в умивальну кімнату та покажемо нашій гості, де у нас умиваються.

 Знаєм, знаєм так, так, так

   Де ховається вода.

  Ти виходь, водичка,

   Щоб нам вмити личко.

Вихователь: Де у нас водичка?

Діти: В крані.

Вихователь: Сідай, Маринка, ми тебе навчимо мити руки. Малята, скажіть, що це в нас стоїть?

Діти: Мильнички.

Вихователь: Так, а подивіться, які вони різнокольорові. А скажіть, якого вони кольору? А що в них лежить?

Діти: Мило.

Вихователь: Вірно, діти, це домівки для мила. Давайте візьмемо його в ручки, ви відчуваєте, яке воно гладеньке та як приємно пахне (діти нюхають мило). Скажіть,будь ласка, для чого нам потрібне мило?

Діти: Щоб мити руки.

Вихователь: Я зараз покажу, як зробити мильні рукавички. Відкриваємо кран з теплою водою, змочуємо руки, беремо мило та промовляємо:

  Наші діти-малюки

  Миють руки залюбки

  Рукавички загортають

  Руки милом натирають.

  Під водою довго миють

  Витиратися уміють.

  Люблять воду всі малята,

 Як маленькі каченята.

А тепер ми змиємо рукавички! Побігла брудна водичка з наших ручок. Давайте тепер стряхнемо руки, щоб з них не попало на підлогу. А зараз будемо витирати. Де наші рушнички? А ось вони. Ми підходимо до них, розкриваємо, витираємо спочатку одну руку, потім іншу. Які ж ви в мене молодці, ви дуже гарно впоралися з миттям рук. Ось, Маринка, подивись, які у нас чисті руки. А зараз давайте допоможемо Маринці помити руки (малята

допомагають ляльці мити руки: намилюємо, змиваємо, витираємо) при цьому промовляємо слова:

               Водичка, водичка

               Умий моє личко
        Щоб очі блистіли

     Щоб щічки червоніли

               Щоб сміявся роток

              Та кусався зубок.