Мала буква р. Читання складів, слів із вивченими буквами

Тема: Мала буква р, звук [р]

Мета уроку

Навчальна:

• ознайомити учнів зі звуком [р] та малою буквою р;
• формувати вміння знаходити звук [р] у словах;
• навчати читати склади та слова з буквою р за Букварем.

Розвивальна:

• розвивати фонематичний слух;
• удосконалювати навички складового та злитого читання;
• розвивати мовлення.

Виховна:

• виховувати інтерес до навчання;
• формувати старанність, уважність.

Обладнання

Буквар Савченко, картки зі складами, предметні малюнки (рак, риба), м’яч, смайлики.

Хід уроку

1. Організаційний момент (2 хв)

Сіли рівно, усміхнулись,
До читання всі взялись!

2. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

Робота за ілюстрацією з Букваря
— Кого ви бачите на малюнку?
— Назвіть слова зі звуком [р].

Загадка:

По дну повзе, клешні несе.
Хто це? (Рак)

— Який перший звук у слові рак?

3. Ознайомлення зі звуком [р] (5 хв)

• Вимова звука [р] (дзвінкий, твердий).
• Артикуляційна вправа «Моторчик»:
  р-р-р-р (імітація роботи мотора).
• Визначення місця звука [р] у словах з Букваря (риба, гора, комар).

4. Ознайомлення з малою буквою р (5 хв)

• Розгляд друкованої букви р у Букварі.
• На що схожа буква?
• «Напиши букву в повітрі».
• Викладання букви з пальчиків / паличок.

5. Руханка «Р-р-р — моторчик» (3 хв)

Р-р-р — мотор гуде (обертання руками)
Руки вгору — от таке! (потягнулись)
Раз присіли, два підскочили (присідання, стрибки)
І читати знов пішли! (сідають)

6. Читання складів (5 хв)

Робота за таблицею в Букварі:
ра, ро, ру, ри, ре

• читання хором;
• читання «ланцюжком»;
• індивідуальне читання.

Гра «Плесни, якщо чуєш [р]»
(учитель читає склади — діти плескають, коли є звук [р]).

7. Читання слів з Букваря (5 хв)

рак, роса, гора, нора

— Де стоїть буква р?
— Скільки складів у слові?

8. Гра «Збери слово» (5 хв)

Із карток скласти слова з Букваря:
рак, риба, роса.

Робота в парах.

9. Рефлексія (3 хв)

«Смайлик настрою»