Математичні перегони Захід у формі гри-змагання між учнями 9-10 класів

Про матеріал

Математичні перегони Захід у формі гри-змагання між учнями 9-10 класів Гра складається з конкурсів, між якими журі підводить підсумки і проводиться гра з уболівальниками. Мета гри: розвивати логічне мислення учнів, уміння орієнтуватися в нестандартних ситуаціях, розвивати інтерес до математики, ; активізувати і стимулювати розумову і пізнавальну активність і творчість учнів, їхню допитливість, кмітливість, логічне та оперативне мислення, почуття гумору; розширити і поглибити знання учнів, показати зв’язок математики із життям, формувати навички як індивідуальної діяльності, так і роботи в команді, вчити швидко знаходити правильну відповідь і подавати її в дотепній формі, виховувати почуття відповідальності за результати колективної діяльності, культуру поведінки, повагу до суперника, взаємо¬розуміння, вміння відстоювати свою точку зору; прищеплювати інтерес учнів до математичних знань.

Перегляд файлу

МАТЕМАТИЧНІ ПЕРЕГОНИ Захід у формі гри-змагання між учнями 9-10 класів Мета гри: розвивати логічне мислення учнів, уміння орієнтуватися в нестандартних ситуаціях, розвивати інтерес до математики, ; активізувати і стимулювати розумову і пізнавальну активність і творчість учнів, їхню допитливість, кмітливість, логічне та оперативне мислення, почуття гумору; розширити і поглибити знання учнів, показати зв’язок математики із життям, формувати навички як індивідуальної діяльності, так і роботи в команді, вчити швидко знаходити правильну відповідь і подавати її в дотепній формі, виховувати почуття відповідальності за результати колективної діяльності, культуру поведінки, повагу до суперника, взаєморозуміння, вміння відстоювати свою точку зору; прищеплювати інтерес учнів до математичних знань.

Попередній слайд 1 / 9 Наступний слайд

Зміст слайдів

Номер слайду 1

МАТЕМАТИЧНІ ПЕРЕГОНИ Захід у формі гри-змагання між учнями 9-10 класів Мета гри: розвивати логічне мислення учнів, уміння орієнтуватися в нестандартних ситуаціях, розвивати інтерес до математики, ; активізувати і стимулювати розумову і пізнавальну активність і творчість учнів, їхню допитливість, кмітливість, логічне та оперативне мислення, почуття гумору; розширити і поглибити знання учнів, показати зв’язок математики із життям, формувати навички як індивідуальної діяльності, так і роботи в команді, вчити швидко знаходити правильну відповідь і подавати її в дотепній формі, виховувати почуття відповідальності за результати колективної діяльності, культуру поведінки, повагу до суперника, взаєморозуміння, вміння відстоювати свою точку зору; прищеплювати інтерес учнів до математичних знань.

Номер слайду 2

ВІТАННЯ КОМАНД КАПІТАН, НАЗВА, ДЕВІЗ (мах 5 балів) + бали від вболівальників

Номер слайду 3

І конкурс “Розминка”

Номер слайду 4

2 конкурс “Реставрація” (мах 12 балів) Чис-ло, квад-рат, фі-гу-ра, си-нус, ви-со-та, рів-нян-ня, гра-фік, век-тор, арк-тан-генс, ку-ля, по-хи-ла, три-кут-ник.