Вчителька Дніпровської гімназії № 87 ДМР Пономаренко Т.М. широко використовує метод презентацій у викладанні математики. Вона пропонує вашій увазі «Математичний квест», головна мета якого – заохотити дітей до поглибленого вивчення математичних дисциплін.

                    «Математичний квест»

«Я думаю, ти дізнаєшся більше, якщо  одночасно і посміхаєшся.»

 Мері Енн Шаффер і Енні Барроуз Мета:     Розвивати   

творчі здібності учнів та їх прагнення до самореалізації і самовдосконалення; логічне мислення учнів, увагу, пам'ять, швидкість реакції, кмітливість та  допитливість.

                  Вчити   

працювати в команді;

давати собі  самооцінку;  дарувати іншим позитивні емоції;

знаходити відповідь в складних ситуаціях   і нестандартно   підходити до вирішення  проблем, тим самим  підвищувати інтерес до математики.; налаштовувати дітей на успіх.               Надихати на перемогу

ХІД ЗАХОДУ

І      Організаційна частина. 

ІІ     Вступна частина. 

        Правила гри. 

}  У грі беруть участь дві команди по 8 учнів. 

}  По черзі ставляться запитання командам. 

}  Гра складається з 4 конкурсів. 

}  Завдання кожної команди  набрати як можна більшу кількість балів. Для цього необхідно правильно і швидко відповісти на питання. 

Обладнання: електронна презентація, картки з завданням.  

ІІІ Основна частина 

Конкурси  Просимо шановне журі заняти свої місця. 

1.Розминка. Відповідає перша команда  ( максимальна кількість балів 10)

1.Яке найменше натуральне число? 

2. Які числа називаються складеними? 

3.Формула площі прямокутника ? 

4.Як називається чотирикутник, у якого тільки дві сторони паралельні? 

5.Число при множені на яке, добуток не змінюється? 

6.Як називаються прямі, що перетинаються під прямим кутом? 

7.Як  називається перпендикуляр, проведений з вершини трикутника до протилежної сторони? 

8.Як називається кут ,що дорівнює 180 ? 

9.Як називається трикутник,у якого дві сторони рівні? 

10. Як називається промінь, що ділить кут навпіл? 

              . Відповідає друга команда         (  максимальна кількість балів 10)

1.   Які числа називаються  простими? 

2.   Як називаються прямі, що не перетинаються? 

3.Формула площі трикутника?

4.  Як називається чотирикутник, в якого   протилежні  сторони паралельні ? 

5.  Як називається частина прямої, що має початок і не має   кінця ? 

6.  Як називається відрізок, що сполучає вершину трикутника з серединою протилежної сторони ? 

7.Як називається кут, що дорівнює 90 ? 

8.Як називається трикутник, що має прямий кут? 

9.      Як називаються два кути, що мають одну спільну сторону, а дві інші сторони є доповняльними півпрямими? 

10.  Скільки вершин у куба? 

 ІІ конкурс:

 Кожне запитання оцінюється в 10 балів. Команда радиться,  один учасник  відповідає.       (Запитання ставиться одночасно двом командам. Відповідає команда,що може обгрунтувати свою відповідь) 

1.Чи вірите ви, що Шарль Перро, автор «Червоної шапочки», написав казку «Любов циркуля і лінійки!» 

-Так, є така казка     Нам Шарль Перро відомий як письменник -казкар, але при  житті він був більш відомий як  поет, академік Французської академиіі .Видавались навіть  научні труди Шарля. Його рідні брати: Клод Перро був  медиком, математиком, фізиком  і відомим архитектором,  а Ніколя - доктором богослов’я. 

2. Чи вірите ви, що Наполеон Бонапарт писав математичні роботи?

Так. Наприклад, задача Наполеона.   Мета задачі: як поділити коло на чотири рівні дуги за допомогою тільки циркуля та  знаходження центра кола з допомогою  тільки циркуля

  3.Чи це правда, що будь-який прямокутний трикутник називається    Єгипетським? 

-Ні, тільки сторони якого дорівнюють 3,4,5 

4.Чи вірите ви, що англійський математик Джорж Сильвестр написав сонату «Небесна муза», яка присвячена першій жінці-математику Софії  Ковалевській?      

  -Так, є така соната, саме цій видатній жінці- математику була присвячена            соната «Небесна муза»

  Софія Ковалевська  все своє життя присвятила математиці та фізиці.    Вона займалася математикою в Гейдельберзькому університеті і в 1871-1874 слухала в Берліні лекції професора Вейєрштрасса, який дав направлення її подальшій математичній діяльності.  У 1874 р Геттінгенський університет після захисту дисертації присвоїв їй докторську ступінь.  

 У 1888 р. Паризька академія наук   присудила їй премію  за дослідження обертання твердого тіла близько нерухомої точки.  У 1889 р. за два твори, які стоять у зв’язку з попередньою роботою,   Ковалевська отримала премію Стокгольмської академії .

5.  Чи це правда, що теорему Фалеса називали «Міст віслюка»?

Теорема Фалеса  Якщо паралельні прямі, які     перетинають сторони кута, відтинають на одній його стороні рівні відрізки, то вони відтинають рівні відрізки й на другій його стороні.        - Ні.   Теорему Піфагора називали «ослячим мостом». Учнів, що запам'ятовували теорему без розуміння, називали віслюками, оскільки вони не могли перейти через     міст —  теорему Піфагора  

6.  Чи вірите ви, що це правда?  Піфагор брав участь в кулачному бою на 58ій олімпіаді?

-Так. Піфагор був переможцем з кулачного бою  на 58-х Олімпійських іграх, які  проходили в 548 році до н. е., а потім перемагав ще на  декількох    Олімпіадах.    Розповідають, що на персні Піфагора  було викарбовано  такий девіз: "Тимчасова невдача краще   тимчасової удачі".  він був першим олімпійським чемпіоном   з кулачного бою та навіть в досить        похилому віці вів активний   спосіб  життя.    (580-500 рр. до н.е.) 

7.  Чи вірите ви, що це правда? Знаменитий Фалес був уболівальником і помер на трибуні  олімпійського стадіону під час бою Піфагора?             

 -  Так.  Знаменитий Фалес був  спортивним  уболівальником і помер на трибуні олімпійського стадіону під час бою Піфагора. 

8.А чи вірите ви в те,  що аристократи-театрали просили французького короля нагородити Рене Декарта, який першим запропонував метод нумерації крісел по рядах і місцях?

-Так, це дійсно правда .

І король відповів: «Так, те, що винайшов Декарт, — чудово і гідно нагороди, але дати її філософу?! Ні, це вже занадто!».    Король так і не нагородив Рене Декарта.   Але сам вчений і зараз відомий у всьому світі , його ім’я знає кожна людина.    А де той король?!

   9.  Чи вірите ви, що це правда? Паризька Академія наук оголосила конкурс на тему "Про розповсюдження хвиль у циліндричних басейнах". За десять років не було подано жодної праці.  Саме в той час  там жив і навчався студент  Михайло Остроградський, який заборгував власникові готелю і сидів у борговій в'язниці І саме у в’язниці він написав  свою видатну працю, в якій  і було розв'язане питання, поставлене Паризькою академією.     

- Так, це дійсно правда.  Саме у Парижі жив славетний у майбутньому український учений Михайло Васильович Остроградський, який слухав лекції відомих математиків та фізиків. Одного разу батько не надіслав йому вчасно грошей. І Михайла Остроградського, який заборгував власникові готелю, посадили в боргову в'язницю. Там він і написав  свою видатну працю. 

10.  Чи вірите ви, що це правда? . Брати Грімм, автори казки «Бременські музиканти», написали     казку «Дивовижні пригоди трикутника? 

-Ні. Цієї казки вони не писали.

11.  А чи вірите ви в те, що саме Франсуа Вієтт   першим чітко сформулював Теорему косинусів в тому вигляді, в якому ми її знаємо? - Так,це правда. Всі ми знаємо Теорему Вієтта. Він особливо пишався  цією  теоремою про залежність між коренями  квадратного рівняння та його коефіцієнтами, яку

він отримав самостійно,   Теорему було оприлюднено  у 1591 році і  названо саме його ім'ям .  Але саме Франсуа Вієтт   першим чітко сформулював Теорему косинусів в тому вигляді, в якому ми її знаємо. Великих успіхів досяг учений у геометрії. Йому належить трактат «Доповнення до геометрії». Де  він намагався створити за античними прикладами   геометричну алгебру, використовуючи геометричні методи для розв'язання рівнянь третього й четвертого степеня. 

ІІІ    конкурс    «Прислів’я  та казки з числами». 

} Кожне запитання оцінюється в 5 балів. Відповідає та команда, учасник якої перший підніме руку. Назвіть прислів'я:

 1.     (Показується лише картинка)

 «– Двоє братів через дорогу живуть, а один одного не бачать.

2..    (Показується лише картинка)

- За двома зайцями поженешся – ні одного не спіймаєш.

   (Показується лише картинка)                                                       3.              Як дві краплі води.(Схожі)

4. Як по другому сказати «Бути на

вершині щастя, радості, блаженства? 

                                                -Бути на 7 небі. 

5.Скільки козенят було в багатодітної кози? 

          -Звичайно, семеро.

6.  Вона симпатична, тендітна, невеличка на зріст – всього 2,5см. Назвіть її ім'я.

 -Дюймовочка. 

7.  Прислів'я про те,  що треба з великою обережністю підійти до виконання будь-якої справи.. 

-Сім раз відміряй - один раз відріж.  

8.  Казка про бідного збирача хмизу, який

сваєю кмітливістю подолав зграю грабіжників

.    

 -Алі-баба і сорок розбійників 

 ІV КОНКУРС   БЛІЦ-ТУРНІР

 Кожне запитання оцінюється в 5 балів. Відповідає та команда, учасник якої перший підніме руку. 

2.         «Вітрина», «актриса», «тритон» Яке число об'єднує ці слова?   (три)

2.Чому дорівнює сума кутів паралелограма?

(360°  )

3.Яка частина числа називається відсотком?  

(сота)

     4. Чому дорівнює сума суміжних кутів?

                (180°)

                                               5.Як називається відрізок, що                                                            сполучає

центр кола з точкою на колі точкою на колі? (радіус)

6.  Скільки центнерів в одній тонні?(1т= 10ц)

7.  Якщо квадрат і ромб мають однакові сторони, то площа якої фігури більша?

Площа квадрата більше, оскільки  висота ромба менша за його сторону. 

Квадрат   S = a²                 ромб    S = ah 

V  «Конкурс капітанів»

     1.Яким знаком позначається рівність чисел, виразів тощо.  (А) а ) =;     б) < ;      в) ≥.

3.         Що таке натуральні числа? (в) а ) всі числа;   

б) числа, які використовуються для вимірювання розмірів;      

в) цілі додатні числа, які використовуються для лічби предметів. 3.Чому дорівнює сума кутів паралелограма? (360°) а ) 90°;     б) 180° ;      в) 360°.

4.Яка частина числа називається відсотком? (б) а ) десята;     б) сота;      в) друга.

5.Яке з понять не належить до основних в геометрії? (в)

а) точка;     б) площина ;      в)квадрат;  г) пряма. 6.Яке найбільше натуральне число?  (б) а ) мільйон;     б) не існує ;      в)мільярд ;  г) трильйон. 7. Чому дорівнює сума суміжних кутів?  (180°) а ) 80°;     б) 180° ;      в)270° ;  г) 360°.

8.Як називається відрізок, що сполучає дві точки кола? (а) а ) хорда;     б) дотична ;      в)радіус ;  г) діаметр.

9.Якими є вертикальні кути? (а) а ) рівні;     б) гострі ;      в) тупі ;  г) не рівні між собою.

10.Скільки центнерів в одній тонні? (10) а ) 10;     б) 100 ;      в)1000 ;  г) 10 000.

11) Sin 90°= а ) 1 ;     б) 0 ;      в).

IV    Підбиття підсумків

Підраховуємо бали , визначаємо переможця.   

V       Рефлексія

•  Сьогодні я дізнався/довідалася…

•  Тепер я можу пояснити…

•  Було цікаво..

Бажаємо всім, щоб  у  вас , невдачі віднімалися, знання примножувались, а радість ділилася на всіх ! 

V І    Методичний акцент для колег

     Сучасніі діти перебувають у безмежному інформаційному просторі, і цей простір постійно пропонує їм щось нове і цікаве. Відсутність навчальної мотивації – це одна з найбільш актуальних проблем сьогодення і щоб покращити ситуацію, необхідно шукати ефективні способи її збереження. Тож тут доцільно частіше пропонувати школярам різні форми роботи з різноманітними завданнями.

      Математичні квести дають дітям можливість сприймати математику як цікавий, неординарний предмет. Воні простіі, розраховані більше на кмітливість. Жива командна робота передбачає нові аспекти для дітей, які частіше спілкуються з гаджетами, а не один з одним. Саме в командній роботі вони набувають навичок у взаємодопомозі при вирішенні спільної проблеми, вчаться спілкуватися на новому рівні, і це формує їхню самооцінку та значущість. Часто в класі з'являються нові лідери, і це не завжди відмінники.

         Навчити учнів –це головне призначення вчителя, але вчити зацікавлених дітей –це доля щасливого вчителя.