Дана розробка містить математичний календар: робочі аркуші на дні з 1 по 7. Кожен робочий аркуш складається з цікавого факту про число та завдань. Деякі завдання легкі, деякі потребують уваги та часу. Під час розробки матеріалу, я планувала його використання як додаткових завдань на уроках або матеріалу для тижня математики.
Зверніть увагу! Попередній перегляд дуже викривлений. При завантаженні все в порядку

1 - не є ані простим, ані складеним числомЗНАЙДИ
ЗАКОНОМІРНІСТЬ
3, 6, 9, 12.......
У трьох коробках лежать олівці. У першій - 8, у другій - на 3 більше,
у третій - на 2 менше, ніж у третій. Скільки всього олівців?
______________________

Я придумав число. Якщо його подвоїти та додати 5, то отримаємо 19. Яке це число?


Яке число потрібно додати до 38, щоб отримати 100?


Без обчислення поясни, яка сума більша:
199+201 чи 200+205
ЗНАЙДИ ЗАКОНОМІРНІСТЬ 4, 8, 12, 16, ...
У саду ростуть яблуні та груші. Яблунь — 6, груш — на 4 менше, ніж яблунь, а слив — на 3 більше,
ніж груш. Скільки всього дерев у саду ?
______________________

Маю чотири кути, усі сторони рівні,
проте всі кути не прямі.
Хто я?_________________
ознака подільності на 5: число

ділиться на 5, якщо закінчується на 5 або 0.
У класі учнів менше 30 Якщо їх посадити за столи по
4, то 2 учні лишаться без місця, а якщо по 5то 1 учень лишиться без місця. Скільки
учнів в класі?_______________________________________
ЗАКОНОМІРНІСТЬ У коробцікульки лежать. Синіх сині - 8, , червонічервоних та -зелені
6, 12, 18, 24, ... на 5 більше, а зелених - у два
рази більше, ніж синіх та

Я задумав число.
Додав до нього 18 і отримав 53.
Яке число я задумав?
________________________
ЗНАЙДИ
ЗАКОНОМІРНІСТЬ
70, 63, 56, 49,...
До бібліотеки привезли 96 книжок.
36 поставили на першу полицю,
24 - на другу. Решту рівномірно розмістили на трьох полицях.
Скільки книжок на кожній з них ?
______________________

Яке число треба помножити на 8, щоб одержати 96?
_____________________________