Матеріал з дистанційного навчання "С О Н А Т А. В А Р І А Ц І Ї. Р О Н Д О. С Ю Ї Т А"

Тема. С О Н А Т А. В А Р І А Ц І Ї. Р О Н Д О. С Ю Ї Т А.

Cьогоднішнє заняття хотілось би розпочати зі слів ювілярши (19 березня) – української поетеси – Ліни Костенко:

«Мені здається, музика — космічна.
Найбільш космічна із усіх мистецтв.

Я часом думаю, що музика походить
ще з позивних із космосу крізь хаос.

А особливо — скрипка і орган.
В його акордах чутно кроки Бога»

Поєднання музики і космосу, так само як поезії із Всесвітом – справа нелегка, але можлива.

Варто згадати творчість композитора Л.В.Бетховена.

https://www.youtube.com/watch?v=C5WTGOdOek0

Які почуття викликала у вас прослухана композиція?

 Настав час попрацювати з підручником. Опрацюйте с.101 – 105 і письмово в зошиті дайте відповіді на питання:

1. Що таке соната?
2. Хто з українських композиторів працював над створенням сонат?
3. Чим була особливою творчість М.Березовського для розвитку української музики?

Отже, завершуючи наше знайомство із сонатою, давайте створимо СЕНКЕН – неримований вірш за певним зразком:

1 рядок – 1 слово – про що ми дізнались

2 рядок – 2 слова – прикметники до першого рядка

3 рядок – 3 дієслова до першого рядка

4 рядок – 4 слова – фраза, що висловлює ваше ставлення до першого рядка

5 рядок – 1 слово – висновок (будь-яка частина мови)

(за необхідності можна трохи відійти від усталеної структури)

Наприклад,

Соната.

Чарівна, ніжна,

Надихає, створює релакс,

Акорди народжують приємну риму.

Магія!

 Власні сенкени запишіть у зошити вражень.

А зараз давайте згадаємо пісню «Веселка» на с. 111 і виконаємо її

https://www.youtube.com/watch?v=oKDPCbvfB18

 Самостійно опрацюйте  сторінки підручника 107 – 110

Виконайте перевірочну роботу, зайшовши на сайт join.naurоk.ua  , ввівши код   Код доступу 192691