Матеріали до уроку "Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми. Уживання прикметників у прямому та переносному значеннях"
- Кросворд.doc doc
- Лист оцінювання.doc doc
- Презентация1.ppt ppt
- 1.jpg jpg
- Показати всі файли
Кросворд
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Запиши слова, протилежні за значенням.
- Гострий –
- Білий -
- Важкий -
- Кислий –
- Світлий –
- Великий –
- рідкий –
- Багатий –
- Холодний –
- Повільний -
__________________________________________________________________________________
Кросворд
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Запиши слова, протилежні за значенням.
- Гострий –
- Білий -
- Важкий -
- Кислий –
- Світлий –
- Великий –
- рідкий –
- Багатий –
- Холодний –
- Повільний -
Лист оцінювання
|
Критерії оцінювання |
Самооцінка учня |
Оцінка вчителя |
|
Я гарно відповідав на поставлені запитання. |
|
|
|
Я висловлював свої думки, пропонував свої ідеї. |
|
|
|
Я активно працював, виконуючи роботу в групі. |
|
|
|
Я старанно виконував вправи з підручника |
|
|
|
Я каліграфічно і охайно писав у зошиті. |
|
|
|
Я зрозумів матеріал, який ми вивчали на уроці і зможу застосувати його на практиці |
|
|
|
Оцінювання: |
|
|
Лист оцінювання
|
Критерії оцінювання |
Самооцінка учня |
Оцінка вчителя |
|
Я гарно відповідав на поставлені запитання. |
|
|
|
Я висловлював свої думки, пропонував свої ідеї. |
|
|
|
Я активно працював, виконуючи роботу в групі. |
|
|
|
Я старанно виконував вправи з підручника |
|
|
|
Я каліграфічно і охайно писав у зошиті. |
|
|
|
Я зрозумів матеріал, який ми вивчали на уроці і зможу застосувати його на практиці |
|
|
|
Оцінювання: |
|
|
Лист оцінювання
|
Критерії оцінювання |
Самооцінка учня |
Оцінка вчителя |
|
Я гарно відповідав на поставлені запитання. |
|
|
|
Я висловлював свої думки, пропонував свої ідеї. |
|
|
|
Я активно працював, виконуючи роботу в групі. |
|
|
|
Я старанно виконував вправи з підручника |
|
|
|
Я каліграфічно і охайно писав у зошиті. |
|
|
|
Я зрозумів матеріал, який ми вивчали на уроці і зможу застосувати його на практиці |
|
|
|
Оцінювання: |
|
|
Прикметники-синоніми та прикметники-антоніми. Уживання прикметників у прямому та переносному значеннях Урок української мови в 4-Б класі Вчителя Єрьоменко О.Г.
Девіз уроку Думати швидко! Виконувати чітко! Каліграфічно писати! Творчо працювати, Щоб мову рідну добре знати!
Перевірка домашнього завдання
Налаштування на спільну роботу
Гра «Так чи ні» Plickers
Андріївські вечорниці
Наші вечорниці
Каліграфічна хвилинка
Вивчення нового матеріалу Синоніми Антоніми Пряме і переносне значення
Рухлива вправа
Домашнє завдання С.83 впр. 159 Кросворд Інтерактивні вправи в Google Classroom
Дякую за увагу
Гра «Хто швидше згрупує прикметники, близькі за значенням?»
Ароматний, гарний, сором’язливий, запашний, вічний, прекрасний, несміливий, пахучий, довгочасний, довголітній, хороший.
Добір прикметників-синонімів
Замурзаний –
Знайти і виписати до зошита з прислів’їв прикметники-антоніми.
Той добре серце має, хто слабшого захищає.
Батьки працьовиті, і діти не ледачі.
Маленькі діти – руки болять, великі діти – серце.
Складіть словосполучення (з`єднайте лініями), вжитих у прямому і переносному значенні:
легкий мішок
легке руки
гострий біль
гострі завдання
гаряча вдача
гаряча зуби
золотий вода
золоті годинник
Гра «Хто швидше згрупує прикметники, близькі за значенням?»
Ароматний, гарний, сором’язливий, запашний, вічний, прекрасний, несміливий, пахучий, довгочасний, довголітній, хороший.
Добір прикметників-синонімів
Хоробрий -
Знайти і виписати до зошита з прислів’їв прикметники-антоніми.
При добрій годині — брати й побратими, а при лихій годині — нема й родини.
Свій як не заплаче, то скривиться, а чужий і не подивиться.
В лиху годину пізнаєм вірну людину.
Складіть словосполучення (з`єднайте лініями), вжитих у прямому і переносному значенні:
легкий мішок
легке руки
гострий біль
гострі завдання
гаряча вдача
гаряча зуби
золотий вода
золоті годинник
Гра «Хто швидше згрупує прикметники, близькі за значенням?»
Ароматний, гарний, сором’язливий, запашний, вічний, прекрасний, несміливий, пахучий, довгочасний, довголітній, хороший.
Добір прикметників-синонімів
Жовтогарячий –
Знайти і виписати до зошита з прислів’їв прикметники-антоніми.
Людина з коротким розумом обзаводиться довгим язиком.
Як мати рідненька, то й сорочка біленька.
Річ краще нова, а дружба – стара.
Складіть словосполучення (з`єднайте лініями), вжитих у прямому і переносному значенні:
легкий мішок
легке руки
гострий біль
гострі завдання
гаряча вдача
гаряча зуби
золотий вода
золоті годинник
Гра «Хто швидше згрупує прикметники, близькі за значенням?»
Ароматний, гарний, сором’язливий, запашний, вічний, прекрасний, несміливий, пахучий, довгочасний, довголітній, хороший.
Добір прикметників-синонімів
Ретельний –
Знайти і виписати до зошита з прислів’їв прикметники-антоніми.
У сови погані совенята, а все їй найкращі.
З брудної води ще чистим ніхто не вийшов.
На чорній землі білий хліб родить.
Складіть словосполучення (з`єднайте лініями), вжитих у прямому і переносному значенні:
легкий мішок
легке руки
гострий біль
гострі завдання
гаряча вдача
гаряча зуби
золотий вода
золоті годинник
Вдало підібрати антонім до прикметників у переносному значенні:
Старий дуб - ________ дуб.
Старий портфель - _________ портфель.
Стара газета - ___________ газета.
Свіжі квіти - ________ квіти.
Свіжа ковбаса - ____________ ковбаса.
Свіжий хліб - ___________ хліб.
Вдало підібрати антонім до прикметників у переносному значенні:
Старий дуб - ________ дуб.
Старий портфель - _________ портфель.
Стара газета - ___________ газета.
Свіжі квіти - ________ квіти.
Свіжа ковбаса - ____________ ковбаса.
Свіжий хліб - ___________ хліб.
Вдало підібрати антонім до прикметників у переносному значенні:
Старий дуб - ________ дуб.
Старий портфель - _________ портфель.
Стара газета - ___________ газета.
Свіжі квіти - ________ квіти.
Свіжа ковбаса - ____________ ковбаса.
Свіжий хліб - ___________ хліб.
Вдало підібрати антонім до прикметників у переносному значенні:
Старий дуб - ________ дуб.
Старий портфель - _________ портфель.
Стара газета - ___________ газета.
Свіжі квіти - ________ квіти.
Свіжа ковбаса - ____________ ковбаса.
Свіжий хліб - ___________ хліб.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку