Урок. Робота з текстом (ГР2) для учнівства 5 класів (НУШ)

Українська мова

5 клас (НУШ)

Робота з текстом (ГР2)

Твір-опис. Опис природи (пейзаж)

(Примітка: можна використати на української мови та літератури)

Прочитати текст, виконати завдання за ним.

Стара верба

Січневий ранок невидимим пензлем малює холодні квіти на вікнах старої бабусиної хати. Мороз усю ніч бився, щоб крізь стріху та двері протиснутися до теплої печі та захолодити всіх нас, як стару вербу посеред дворища…

Сонячні промені падають рожевою барвою на засніжену землю. Здається, що навіть вона, аби не змерзнути, укуталася цією білою ковдрою. Посеред двору біля закрижанілої криниці самотою стоїть стара верба, згорблена, сумна, з покрученими гілками… Скільки їй років і хто її посадив? Хто знає?

Улітку та навесні стара верба ніби оживає та молодіє, укривається зелом, яке прикриває її згорблений стовбур. Під її скупим гіллям прохолода і затишок, які вона тягне міцним корінням із дна криниці. Як любо в спеку під нею заховатися, випити живильної водиці, відчути легке вологе крапання соку цього дерева…

Літніми вечорами до неї навідується нічний співун – соловейко. Він, подібно до соліста опери, випинає свої грудця, підіймає дзьобика догори, щоб затягти радісне тьохкання на весь двір! За цим дійством часто спостерігає старий крук, що пригніздився на груші. Напевне, йому хочеться так само затягти своє «кру»!

Пізньої осені верба скидає листя, воно мимохіть летить до криниці, від чого вода в ній стає якоюсь дивною на смак - віддає ледь помітною терпкістю та солодом водночас. Без листя її скрючені гілки виглядають по-осінньому кострубато та лякливо. Можливо, саме тому соловей більше не прилітає до неї на спів. І тільки крук зі старої крислатої груші так само споглядає  вербу…

Скільки їй років? Хто її посадив? Хто знає? Напевне, про це відомо тільки йому, чорному крукові! І в зиму, і в літо прилітає він до згорбленої верби, до її скрючених віт, до її самотності, до своєї пташиної молодості…

Автор Юрій Лисенко

Завдання за текстом «Стара верба»

І. Тестування

Ось текстовий варіант тесту на 6 запитань, який зосереджений саме на особливостях опису природи (пейзажу, художніх засобів та образів) у тексті «Стара верба».

1. Який художній засіб використано в уривку: «Січневий ранок невидимим пензлем малює холодні квіти на вікнах…»?

• А) Гіперболу;
• Б) Персоніфікацію (уособлення);
• В) Порівняння;
• Г) Епітет.

2. За допомогою якого зорового образу автор передає тепло та надію в зимовому пейзажі?

• А) Білої ковдри снігу;
• Б) Рожевої барви сонячних променів;
• В) Холодних квітів на вікнах;
• Г) Закрижанілої криниці.

3. Як змінюється опис верби з приходом весни та літа?

• А) Вона стає ще більш покрученою та сумною;
• Б) Вона повністю засихає від спеки;
• В) Вона ніби оживає та молодіє, укриваючись зелом;
• Г) Її гілки ламаються.

4. Які сенсорні рецептори (крім зору) задіює автор в описі осінньої природи, змальовуючи воду в криниці?

• А) Слухові (шум води);
• Б) Смакові (терпкість і солод водночас);
• В) Нюхові (запах свіжості);
• Г) Тільки зорові (колір води).

5. Який емоційний настрій створює опис природи пізньої осені, коли верба скидає листя?

• А) Тривожний і лякливий (через кострубаті, скрючені гілки);
• Б) Радісний і піднесений;
• В) Байдужий і нейтральний;
• Г) Комічний та іронічний.

6. Через які образи птахів автор показує зміну пір року в природі?

• А) Через ластівку та лелеку;
• Б) Через солов’я (символ літнього життя) та крука (символ осінньо-зимової самотності);
• В) Через синицю та горобця;
• Г) У тексті немає образів птахів.

ІІ. Завдання відкритого типу

Оберіть та виконайте ОДНЕ з трьох завдань:

1. Випишіть із тексту «холодні» слова, якими змальовано вербу та двір.

2. Випишіть  із тексту «теплі» слова, якими описано вербу влітку.

3. Доберіть власні епітети до образу верби: узимку, навесні, улітку та восени (по 2), яких не зустрічається в оповіданні.

ІІІ. Творче завдання за текстом

Оберіть та виконайте ОДНЕ з двох завдань:

1.Уявіть, що стара верба коло криниці – жива істота, яка вміє думати та говорити, а головне – писати! Напишіть коротке есе від імені верби до дітей (7-10 речень), у якому вона повідомить їм про те, скільки їй років та хто її посадив біля криниці насправді.

2. У тексті подано образ старого крука. Від його імені напишіть опис старої верби навесні (7-10 речень), адже в оповіданні бракує саме опису верби цієї пори року.