Матеріали до уроку української мови у 4 "Закріплення і узагальнення знань про іменник як частину мови"

Добро завжди	а лінь марнує.
Праця чоловіка годує,	так ніч лаяти.
Коли день хвалити,	перемагає зло.

 

Хочеш собі добра —	то в старості знайдеш.
Брехень багато,	не роби нікому зла.
Що в молодості навчишся,	а правда одна.

 

Радість не вічна,	і щастя не знайти.
Розумна брехня краще	печаль не нескінченна.
З бідою не знатися —	дурної правди.

 

 

ББагато нового,	а лихо ще довше.
Добро довго пам’ятається,	та твердо спать.
М’яко стелить,	та мало доброго.

 

 

 

Сенкан

1 іменник

2 прикметники

3 дієслова

Речення з цим словом

Висновок

 

 

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

 

 

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

Списати речення. Іменники поставити у форму орудного відмінка.

1.Хліб пахне (любов) трударів.

2.Дідусь (ліхтар) освітив стежку.

3.Учні йшли до школи з (радість).

4.Під високою (круча) хлюпочеться вода в річці.

 

 

 

 

 

 

 

           - Ч. р.

 

 

 

 

           - Ж. р.

 

           - С. р.

 

 

           - множина