Майстер - клас. Робота над коміксом

Майстер – клас фрагмент уроку української мови та читання 2 клас. Робота над  коміксом

Тема.  РЕАЛІЗАЦІЯ ЗМІСТОВОЇ ЛІНІЇ «ДОСЛІДЖУЄМО МЕДІА» В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЧИТАННЯ ДРУГОКЛАСНИКАМИ

1. Робота над коміксом.

• Ми сьогодні з вами пригадали казку «Лисичка і Журавель», переглянули мультфільм. І зараз я вам пропоную зробити комікс за сюжетом цієї казки. Пригадайте, що таке «комікс»? ( Це послідовність малюнків з короткими текстами, які створюють певну зв’язну розповідь; тобто це історія в малюнках).
• Що поєднано в коміксі? ( Картинка, текст)

Пригадайте,  у вигляді чого записуються в коміксах тексти, які передають мову чи думку персонажу? ( У вигляді «мовних хмарок», «мовних бульбашок», «мовних думок» і ніби видуваються з вуст персонажу)

• Робота в групах.

Створювати комікс ми будемо в групах. Кожна група отримає малюнки до казки і працює за поданим планом:

1. з’ясувати до якого фрагменту казки відноситься малюнок 1;
2. підібрати необхідні репліки героїв та форми бульбашок;
3. вписати репліки героїв в бульбашки  та приклеїти до малюнка;
4. придумати нову кінцівку до нашого коміксу,
5. вписати репліки головних героїв та приклеїти їх до малюнка2.

( Робота в групах)

• Я запрошую по 1 представнику від кожної групи для створення коміксу. Даємо їм час для обговорення послідовності розташування кожного фрагменту коміксу і створення готового продукту. Всі малюнки із закінченням коміксу розташовуються внизу аркуша з коміксом.

                                                 (Робота представників груп)

• Чи цікаво вам було створювати комікс і чому?
• Чи виникли у вас труднощі при створенні цього медіапродукту? Які саме? В чому?

                                    (Презентація роботи представників груп, які створювали комікс)

• За рахунок чого передається інформація в коміксах? (Репліки, вираз обличчя, сюжет картинки)
• На вашу думку, чи змогли ми передати головну думку твору?
• Чи схожі  продовження /кінцівки вийшли у кожної групи? Чому?
• Для кого призначений наш комікс? Кому ми його можемо презентувати? (  родині, друзям тощо)
• А як зробити так, щоб наш комікс побачило якнайбільше людей? ( Розмістити його в журналі, книзі, шкільній газеті тощо)

Додаток

Малюнки для коміксу