Мета: вчити учнів виявляти в тексті слова із прямим та переносним значенням; розвивати вміння вживати у мовленні слова в переносному значенні; розвивати мовлення, збагачувати словн

Українська мова 3 клас НУШТема уроку. «Пряме й переносне значення слова». Вельможко Людмила Петрівна Вчитель початкових класів , м, Дніпро, КЗО “ СЗШ № 97 імені П. І. Шкідченка» ДМР

Ось дзвінок сигнал подав —До роботи час настав. Ось і ми часу не гаймо,А урок свій починаймо.

Знання нові чекають нас. Ми дуже любим рідну мову, Її мелодію чудову,Тож починаємо урок,Нехай знання ідуть нам впрок. 

Урок, щоб легко нам почати, слова важливі пам’ятати : * Будьте наполегливими і не бійтеся помилитися. * Міркуйте, творіть і дійте наполегливо. * Мисліть активно, дійте оперативно.

НАШ НАСТРІЙ

Щоб правильно писати, Хвилинку каліграфії треба розпочати. Сядемо рівненько, Букви виведемо гарненько.

27 вересня Класна робота Хвилинка каліграфії

Словниковий диктант. Комп’ютеркишеня. Сантиметрдециметркоридорведмідьапетит. Письмо для себе

Тема уроку. «Пряме й переносне значення слова ». Вправа 48. Розгляньте й обговоріть малюнки.

Сміється дівчинка. Сміється сонце. Плаче дитина.  Плаче верба. Шепоче мама. Шепоче листя.

Як ти розумієш значення виділених речень?• Доповни речення відповідним словосполученням. Якщо сонце яскраве, тепле, безхмарне, кажуть: ... . Якщо сонце яскраве, тепле, безхмарне, кажуть: сміється сонце.

Якщо з гілля верби стікає дощ, кажуть: ... . Якщо руки все вміють робити, кажуть: ... . Якщо з гілля верби стікає дощ, кажуть:  плаче верба. Якщо руки все вміють робити, кажуть: золоті руки.

Вправа 49 Розгляньте таблицю :

До слів, ужитих у прямому значенні, першої колонки, доберіть слова з другої колонки в переносному значенні за поданим зразком. Зразок: Чорна тканина - чорна думка. Шепоче бабуся - шепоче листя; чорна тканина - чорна думка; срібна ложка - срібна роса;

солодкі цукерки - солодкі сни;дерев’яний стіл - дерев’яна хода.

Вправа 50. Прочитай текст. Випиши з перших трьох речень тексту три словосполучення, ужиті в переносному значенні. Добери словосполучення, у яких слова вжиті в прямому значенні. Запиши парами. Письмо з другом

Перевірка: Шепоче листям - шепоче дитина; час подзьобав – птах подзьобав;сумує берізка – сумує дівчина.

Я навчився… - Мені запам'яталось… -Мені сподобалось… ГРА “Продовжте речення ”( відповіді записати на стікерах та наклеїти на дошку вражень ).

Домашнє завдання. Вправа 51 ( с. 26 ) Випиши з трьох останніх речень вправи 50 словосполучення, ужиті в переносному значенні. Добери до них словосполучення, У яких ці слова вжиті в прямому значенні. Запиши парами.

Перевірка д\з : Плаче осінь - плаче дівчина; скували дерева - скували залізо;  вдарить морозець - вдарить молотком.

Українська мова 3 клас НУШТема уроку. «Пряме й переносне значення слова». Мета: вчити учнів виявляти в тексті слова із прямим та переносним значен-ням; розвивати вміння вживати у мов-ленні слова в переносному значенні; розвивати мовлення, збагачувати слов-никовий запас школярів; виховувати любов до рідної мови.