Методична розробка " Робочий зошит", українська література 5 клас
І. Світ фантазії та мудрості
1. Що таке мистецтво?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. Назвати відомі вам види мистецтва.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
3. Легенда – це …___________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
4. На які три різновиди поділяють легенди?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5. Чим відрізняються міфи від легенд?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
6. Назвати героїв міфу «Про зоряний віз»?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Які риси характеру уособлював Дажбог?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Що означає слово берегиня?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Кому з героїв міфів належать такі слова: «Навчи ставити ті кутини»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. В якому міфі згадується місто Дорогобуж?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
11. Основна тема міфу «Неопалима купина»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
12. Що символізує неопалима купина?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
13. Яка ідея звучить у творі «Як виникли Карпати»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
14. Хто був володарем долини у міфі «Як виникли Карпати»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
15. Назвати твори у яких є наступні герої: Силун, Чорнобог, золота черепаха, угорський король?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
16. «Прийом у запорожці» за жанром - ________________________________________.
17. Які якості запорожці перевіряли даючи завдання приготувати кашу?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
18. На які групи поділяють казки?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
19. До якого жанру належить казка «Мудра дівчина»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
20. Яке завдання придумав пан для дівчини в казці «Мудра дівчина»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
21. Навіщо пан дав дівчині стеблину льону? (казка «Мудра дівчина»)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
22. Яка ідея казки «Мудра дівчина»?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
23. Основна тема казки «Летючий корабель»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
24. Назвати героїв казки «Летючий корабель».
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
25. Кому належать слова з казки «Летючий корабель:
а) «Влучу білці в око зі ста кілометрів»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
б) «Проконсультую з питань будівництва»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
в) «Можу влаштувати зиму посеред літа за символічну плату»
__________________________________________________________________________.
26. Які події в казці «Яйце-райце» мають трикратний повтор?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
27. Назвати героїв казки «Яйце-райце».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
28. Що таке гіпербола?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
29. Визначіть героя та твір за цитатою:
а) «А той … просить його: - Не вбивай мене, голубчику, я тобі у великій пригоді стану.»
_______________________________________________________________________________________________.
б) «Ет, що тут цієї води! Мені на один ковток не стане.»
______________________________________________________________________________________________.
в) «Хай той посіє цю кашу, виростить просо, скосить та потовче пшона, яким вона нагодує курчат, що виведуться з тих яєць»
_________________________________________________________________________________________________________________________.
30. Літературна казка – це…_________________________________________________.
31. В якому селі та в якій сім’ї народився І. Франко?
__________________________________________________________________________.
32. Де здобував освіту І. Франко?
__________________________________________________________________________.
33. Скільки книг було у І. Франка на час закінчення гімназії?
_________________________________________________________________________.
34. Як називалась перша поезія поета, яка з’явилась у друці?
__________________________________________________________________________.
35. Як називається збірка І. Франка присвячена казкам про тварин?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
36. Ідея казки «Фарбований лис»?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
37. Виписати фразеологізми з казки «Фарбований лис».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
38. Назвати головних та другорядних персонажів казки.
__________________________________________________________________________.
39. Доведіть, що твір «Фарбований лис» літературна казка.
__________________________________________________________________________.
40. Хто за словами Лиса, «виліпив його з небесної глини»?
__________________________________________________________________________.
41. Як поставились лісові мешканці у казці до нового звіра?
__________________________________________________________________________.
42. Яку мову називають мовою автора, а якою – мовою персонажів?
__________________________________________________________________________.
43. Що таке діалог?
__________________________________________________________________________.
44. Що таке монолог?
__________________________________________________________________________.
45. Портрет – це …
__________________________________________________________________________.
46. Портретна деталь – це …
__________________________________________________________________________.
47. Які казки писав Королів – Старий?
__________________________________________________________________________.
48. Одна з основний сфер діяльності Короліва – Старого?
__________________________________________________________________________.
49. Тема твору «Хуха – Моховинка»?
__________________________________________________________________________.
50. Хто така Хуха?
_________________________________________________________________________.
51. Яка халепа сталася з домівкою Моховинки? Чим це закінчилось для Хухи?
__________________________________________________________________________.
52. Яке нещастя трапилось одного дня в хліві?
__________________________________________________________________________.
53. Чому Моховинці довелося повернутися до лісу?
__________________________________________________________________________.
54. В якій сім’ї народився В. Симоненко?
__________________________________________________________________________.
55. Яка збірка творів В. Симоненка вийшла за життя?
__________________________________________________________________________.
56. Назвати відомі твори поета.
__________________________________________________________________________.
57. Основна тема твору «Цар Плаксій»?
__________________________________________________________________________.
58. Жанр твору - …..
__________________________________________________________________________.
59. Перерахувати героїв казки «Цар Плаксій».
__________________________________________________________________________.
60. Як називалася країна де царював Плаксій?
__________________________________________________________________________.
61. Уявіть, що мешканець країни Сльозолий. Кого з головних героїв ви б підтримали?
Чому?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
62. Напишіть есе «Краще сміятися, ніж плакати».
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
63. Що таке рима?
__________________________________________________________________________.
64. Що таке строфа?
__________________________________________________________________________.
65. Тропами називають …
__________________________________________________________________________.
66. Епітет – це…. Наведіть приклади.
__________________________________________________________________________.
67. Твір Г. Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» за жанром?
__________________________________________________________________________.
68. Основна думка твору?
__________________________________________________________________________.
69. Які проблеми розглядає Г. Малик у творі?
__________________________________________________________________________.
70. Художній час твору - … .
__________________________________________________________________________.
71. Чому вчить твір Г. Малик?
_________________________________________________________________________.
72. Складіть сенкан, якою Аля була на початку твору.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
73. Складіть сенкан, якою Аля стала після повернення з Недоладії.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
74. Напишіть фанфік «Лист Алі від свого імені, подати власні роздуми про поведінку Алі, вади, допомогти їй виправитись».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
75. Назвіть героїв твору з добрими рисами характеру.
__________________________________________________________________________.
76. Назвіть героїв твору зі злими рисами характеру.
__________________________________________________________________________.
77. Відгадати, кому з героїв казки «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» належить річ:
Голова –
Стрілка –
Корона –
Туфелька –
Шляпа –
Штанці –
78. Повість – це …__________________________________________________________.
79. Які ознаки властиві повісті?
__________________________________________________________________________.
80. На які види поділяються загадки?
__________________________________________________________________________.
81. Написати п’ять загадок.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
82. Метафора – це…
__________________________________________________________________________.
83. Чим відрізняється прислів’я від приказки?
__________________________________________________________________________.
84. Навести приклади п’яти прислів’їв.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
85. Хто автор поданих рядків:
Здається, байка просто бреше.
А насправді ясну правду каже.
_______________________________________________________________________.
86. Як в дитинстві називали Леоніда Глібова?
__________________________________________________________________________.
87. Якою мовою писав байкар перші свої твори?
__________________________________________________________________________.
88. Який псевдонім був у Леоніда Глібова?
__________________________________________________________________________.
89. Братом і сестрою в акровірші Л. Глібова «Хто сестра і брат» назвали…
__________________________________________________________________________.
90. Установити відповідність між уривком з твором Л. Глібова та назвою твору.
1. Чим смачним напхався, а) «Хто розмовляє»
в окропі купався.
2. От я славі догодила б) «Що за птиця?»
кашку діточкам варила.
3. Між людьми, як пташка в’ється, в) «Химерний, маленький»
у людей і їсть, і п’є.
4. Сніжок води злякається, г) «Хто вона?»
тихенько тануть стане.
ІІ. Історичне минуле нашого народу
91. Літопис – це…
__________________________________________________________________________.
92. Автори літописів - …
__________________________________________________________________________.
93. Найдавніший літопис Київської Русі –
_________________________________________________________________________________________________.
94. Нестор Літописець –
_________________________________________________________________________________________________.
95. Автор скульптури «Нестор Літописець» -
__________________________________________________________________________________________________________________________.
96. Хто був засновником Києва?
__________________________________________________________________________.
97. Прізвище скульптора пам’ятника засновника Києва –
__________________________________________________________________________.
98. Автор слів: «Іду на ви»?
__________________________________________________________________________.
99. Хто «засіяв книжними словами?»
__________________________________________________________________________.
100. Установіть відповідність між історичним героєм і його характеристикою:
1. Кий
2. Святослав
3. Ярослав
а) «У походах він ходив легко і багато воював. Не возив він за собою в походах ні воза, ні казанів»
б) «Полюбив одне місце і поставив там невеликий городок, і хотів було сісти в ньому своїм родом…»
в) «Заклав місто велике, біля нього Золоті ворота. Любив книги, читав їх часто»
101. Установіть відповідність між власною назвою і літописним оповіданням:
1. Золоті ворота. Новгород а) «Святослав укладає мир греками»
2. Волга. Ольга б) «Три брати – Кий, Хорий, Щек і сестра Либідь»
3. Переяславець. Дунай в) «Володимир вибирає віру»
4. Цар город. Дніпро г) «Розгром Ярославом печенігів»
102. Справжнє прізвище Олександра Олеся?
_________________________________________________________________________.
103. Назва першої збірки О. Олеся?
__________________________________________________________________________.
104. Яка подія в житті письменника вплинула на його вибір працювати для української літератури?
__________________________________________________________________________.
105. Із кількох віршів складається поетичний цикл «Княжа Україна»?
__________________________________________________________________________.
106. Тема книги «Княжа Україна»?
__________________________________________________________________________.
107. Які боги згадуються у вірші «Заспів»?
__________________________________________________________________________.
108. Запишіть, які наукові відомості в історії містяться в поезії «Заспів» О. Олеся?
__________________________________________________________________________.
109. Які найменування рослин згадуються в уривку «Україна в старовину»?
__________________________________________________________________________.
110. Чим займалися первісні українці у вірші «Україна в старовину»?
__________________________________________________________________________.
111. Складіть характеристики предків – слов’ян за віршем «Наші предки слов’яни».
__________________________________________________________________________.
112. Напишіть твір-мініатюру «Княжа Україна – скарбниця історії мого народу».
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
113. Напишіть твір – мініатюру «Заповіт Ярослава Мудрого».
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
114. Який твір називається драматичним?
_________________________________________________________________________.
115. Яка будова драматичного твору?
__________________________________________________________________________.
116. Напишіть тему твору «Микита Кожум’яка».
_________________________________________________________________________.
117. Жанр твору «Микита Кожум’яка»?
__________________________________________________________________________.
118. Яку назву мало військове угрупування печенігів у творі «Микита Кожум’яка»?
__________________________________________________________________________.
119. Хто очолював київське військо у творі?
__________________________________________________________________________.
120. Як описує автор Микиту Кожум’яку?
__________________________________________________________________________.
121. Як уславив Ярослав місце славетного двобою?
__________________________________________________________________________.
122. Впізнайте персонажа твору «Микита Кожум’яка» за описом:
1. Боязливий, хитрий, але вірить у свою перемогу. ______________________________
2. Військовий, дужий, непереможний. _________________________________________
3. Кремезний, сором’язливий, має неабияку силу. _______________________________
4. Талановитий стратег та захисник Батьківщини. _______________________________
123. Жанр твору «Таємниця козацької шаблі»?
__________________________________________________________________________.
124. Який твір називається епічним?
__________________________________________________________________________.
125. Жанри епічних творів?
__________________________________________________________________________.
126. З якою родиною ви будете мандрувати у творі «Таємниця козацької шаблі»?
_________________________________________________________________________.
127. У якому місті був розташований перший замок, який відвідали головні герої?
_________________________________________________________________________.
128. Перерахуйте героїв твору.
__________________________________________________________________________.
129. У творі Машка – це …
__________________________________________________________________________.
130. Із скількох розділів складається твір?
_________________________________________________________________________.
131. Яку реліквію шукали герої твору?
__________________________________________________________________________.
132. Про кого розповідав Руснакам історик дядько Богдан?
_________________________________________________________________________.
133. Антипко у творі – це…
________________________________________________________________________.
134. Замки, які згадуються у повісті, в основному знаходяться …
________________________________________________________________________.
135. Напишіть географічний маршрут подорожі сім’ї Руснаків.
_________________________________________________________________________.
ІІІ. Рідна Україна. Світ природи
136. Роки життя Шевченка?
____________________________________________________________________________________________.
137. Чим малював перші малюнки Шевченко?
____________________________________________________________________________________________.
138. Тарас знаходився на службі у пана на прізвище –
___________________________________________________________________________________________.
139. У якому селі народився Кобзар?
____________________________________________________________________________________________.
140. Як звали батьків поета?
____________________________________________________________________________________________.
141. Напишіть ім’я першого кохання Тараса.
____________________________________________________________________________________________.
142. Напишіть рік виходу першої збірки Кобзар. Скільки творів увійшло у збірку? Якою поезією починається збірка?
__________________________________________________________________________.
143. У якому році був написаний вірш «Заповіт»?
_________________________________________________________________________.
144. Як Шевченка викупили із кріпацтва?
_________________________________________________________________________.
145. Де навчався Шевченко?
_________________________________________________________________________.
146. Яку картину написав поет під час першої подорожі Україною?
_________________________________________________________________________.
147. Скільки медалей за картинги отримав Шевченко?
_________________________________________________________________________.
148. Визначте жанр твору Степана Васильченка «В бур’янах».
__________________________________________________________________________.
149. Основна думка твору С. Васильченка «В бур’янах»?
__________________________________________________________________________.
150. Напишіть з кількох частин складається твір?
__________________________________________________________________________.
151. Випишіть героїв твору «В бур’янах».
__________________________________________________________________________.
152. Яку долю в творі пророкувала сусідка Тарасові?
__________________________________________________________________________.
153. Продовжіть фразу з твору: «Одна неволя панська, а друга – __________________»
154. Хто допоміг Тарасові в повісті дістатися додому?
__________________________________________________________________________.
155. Напишіть твір-мініатюру «Дитинство Шевченка».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
156. Ліричний твір – це …
__________________________________________________________________________.
157. Персоніфікація – це …
__________________________________________________________________________.
158. Основна думка поезії Шевченка «Садок вишневий коло хати»?
__________________________________________________________________________.
159. Напишіть жанр поезії «Садок вишневий коло хати».
__________________________________________________________________________.
160. Визначте сюжет твору поезії.
__________________________________________________________________________.
161. Основна думка твору Шевченка «За сонцем хмаронька пливе».
_________________________________________________________________________.
162. Випишіть художні засоби з поезії «За сонцем хмаронька пливе». (епітети, порівняння, метафора, персоніфікація)
_________________________________________________________________________.
163. Напишіть есе «Природа в поезії Шевченка».
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
164. В якій сім’ї народився Павло Тичина?
__________________________________________________________________________.
165. Напишіть де навчався П. Тичина?
__________________________________________________________________________.
166. У якому році було надруковано перший вірш Тичини? Його назва.
_________________________________________________________________________.
167. Яку збірку поета було надруковано в 1918 році?
_________________________________________________________________________.
168. Кому був присвячений цикл віршів «Панахидні співи»?
_________________________________________________________________________.
169. Який вірш став вершиною ранньої лірики П. Тичини?
_________________________________________________________________________.
170. Який елемент зображення природи у творчості П. Тичини був обов’язковим?
_________________________________________________________________________.
171. Жанр поезії «Не бував ти у наших краях»?
_________________________________________________________________________.
172. Випишіть художні засоби з поезії «Не бував ти у наших краях».
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
173. Тема поезії «Гаї шумлять»?
__________________________________________________________________________.
174. Визначте жанр поезії «Гаї шумлять».
__________________________________________________________________________.
175. Випишіть художні засоби з поезії «Гаї шумлять».
__________________________________________________________________________.
176. До кого звертався автор у поезії «Блакить мою душу обвіяла»?
__________________________________________________________________________.
177. З якого вірша ці рядки:
«Ах хіба ж ти, це ти знаєш,
Коли сам весь тремтиш, весь смієшся, ридаєш». _____________________________.
«Я йду, іду – зворушений
Когось все жду – співаючи».________________________________________________.
«Душа причастилася кротості трав –
Добридень я світу сказав!»__________________________________________________.
178. Напишіть твір – мініатюру «Мальовничий образ природи у поезії П. Тичини».
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
179. В якій родині народився Євген Гуцало?
__________________________________________________________________________.
180. Напишіть, яка тема багатьох творів Євгена Гуцала.
_________________________________________________________________________.
181. Жанр твору «Лось»?
_________________________________________________________________________.
182. Визначте тему твору «Лось».
_________________________________________________________________________.
183. За яких обставин Лось потрапив у халепу? Хто прийшов йому на допомогу?
__________________________________________________________________________.
184. Навіщо Лось попрямував до поляни?
__________________________________________________________________________.
185. Що зробив дядько Шпичак?
__________________________________________________________________________.
186. Охарактеризуйте Лося за допомогою 5 -7 епітетів.
_________________________________________________________________________.
187. Охарактеризуйте братів за допомогою 5 -7 епітетів.
_________________________________________________________________________.
188. Напишіть, який фінал мало б це оповідання, якби Шпичак передумав стріляти?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
189. У якій сім’ї народився Максим Рильський?
__________________________________________________________________________.
190. У скільки років і який перший вірш написав написав М. Рильський?
__________________________________________________________________________.
191. Напишіть у яку збірку увійшли вірші, що відбивали світ природи у поезіях поета?
__________________________________________________________________________.
192. До якої лірики належить вірш «Яблука доспіли»?
__________________________________________________________________________.
193. До якої групи письменників належав М. Рильський?
__________________________________________________________________________.
194. Яка пора року зображена у вірші «Яблука доспіли»?
__________________________________________________________________________.
195. Які поетичні засоби використані у поетичному рядку: «Річка синіє, зітхає, сміється»?
__________________________________________________________________________.
196. Напишіть твір-мініатюру «Милозвучність поезії М. Рильського».
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
197. В якій сім’ї народився Григір Тютюнник?
_______________________________________________________________________________________.
198. Тема твору «Дивак»?
_______________________________________________________________________________________.
199. Визначте жанр твору «Дивак».
_______________________________________________________________________________________.
200. Назвіть головних героїв твору «Дивак».
___________________________________________________________________________________________________________________________________.
На основі особливостей художнього стилю поданих уривків визначте з яких творів їх взято. Заповніть «паспорти» творів за схемою:
- Автор
- Назва твору
- Рік видання
- Жанр
- Літературний рік
- Тема
- Ідея твору
- Герої твору
- Композиція
- Проблематика
1. «Не могли зупинити чорних ящерів ані мечі сварожичів, ані палаючі молоскипи самого бога Сварога».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2. – Гляди ж вари так, щоб і не сира була, щоб і не перекипіла, а ми підемо косити.
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
3. «Орел його поніс аж під хмари, а потім і пустив».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
4. «Одного дня в хліві трапилося нещастя».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
5. Там, де гори і долини,
Де гуляє вітровій, -
Там цвіте краса – країна
З дивним ім’ям Сльозолий.
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
6. «Ще місяць тому вона надумала вишити рушничок для бабусі до її дня народження. А потім їй перехотілося вишивати».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6. Тема ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. «Поляни жили окремо й володіли своїми родами. Жили кожен на своєму місці».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6. Тема ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Невже країна вся байдужа?
Невже к нас немає мужа,
Палкого серцем, молодого
Який би зважив на двобій.
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6. Тема ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
11. Художні засоби________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. «Мама запросила гостя в хату, і невдовзі вони сиділи за обіднім столом, смакували борщем із свіжими пампушками й обговорювали Машчині достойності».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6. Тема ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. «Життя нашого поета таке дивне, що слухаючи про нього можна було б сказати, що це – легенда».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
11. Сім’я вечеря коло хати,
Вечірня зіронька встає.
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
11. Художні засоби ________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
12. «Він прокинувся й нащулив вуха: у вогкому струмені вітру долинав сухий різкуватий звук. Звук летів знизу, від річки».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
13. – Гляди ж, сину, річкою не йди. Там ще лід молодий.
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6.Тема ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
14. «Тепер на старість він осліп. Його проклинали конюхи та пастухи».
1. Автор__________________________________________________________________.
2. Назва твору _____________________________________________________________.
3. Рік видання _____________________________________________________________.
4. Жанр___________________________________________________________________.
5. Літературний рік _________________________________________________________.
6. Тема ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
7. Ідея твору_______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Герої твору______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
9. Композиція______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
10. Проблематика___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Напишіть твір на одну із запропонованих тем до кожного розділу.
І. Усна народна творчість
- «Якби троянда мала чудодійні властивості»
- «Як добрі справи допомагають у житті»
- «Родинні стосунки важливіші суперечок»
- «Мудрість не залежить від грошей»
- «Якби я мав друзів з надприродними здібностями»
ІІ. Літературні казки
- «Як би я вчинив на місці лиса»
- «Чи хотів би я стати Хухою»
- «Чи потрібно відповідати добром на зло?»
- «Краще сміятися, ніж плакати»
- «Чи хотів би я опинитися у чарівній країні»
ІІІ. Історичне минуле нашого народу
- «Літопис, який мені найбільше сподобався»
- «Ольга – наймудріша жінка Київської Русі»
- «Княжа Україна – скарбничка історії мого народу «
- «Доба Ярослава Мудрого - розквіт України»
- «Захищати батьківщину – наш одвічний обов’язок ( за твором О. Олеся «Микита Кожум’яка»)
ІV. Рідна Україна. Світ природи
- Твір – розповідь «Дитинство Шевченка»
- «Малий Тарас – майбутній кобзар»
- Твір – опис «Природа в поезії Шевченка»
- «Шевченко – символ України»
- Твір – опис «Природа в поезії Тичини»
- Твір – розповідь «Тичина - Орфей свого часу»
- «Мій улюблений персонаж повісті Г. Тютюнника «Лось»
- Твір – розповідь «Моє знайомство з поетом Максимом Рильським»
- Твір-роздум «Природа навколо нашої школи»
- Твір – роздум «Дружба – як дзеркало: розіб’єш, не склеїш»
- Твір – роздум «Мотиви лірики М. Вінграновського»
Різнорівневі завдання
"Усна народна творчість"
Репродуктивний рівень
І . Розташуйте визначення легенд за різновидами.Дати визначення легенди.
|
Міфологічні |
Біблійні |
Героїчні |
Легенда - це |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а )Життя святих , перших християн ;
б ) Героїчні вчинки реальних історичних осіб;
в) уявлення про Всесвіт , природу , богів, демонів.
ІІ .Навести приклади легенд відповідно до різновидів. Дати визначення легенди.
|
Міфологічні |
Біблійні |
Героїчні |
Легенда - це |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конструктивний рівень
Казка - один із видів усної народної творчості , але є казки й літературні. Напишіть приклади народних та літературних казок.
|
Народні казки |
Літературні казки ( автор) |
|
|
|
|
|
|
А) Дайте власне визначення цього різновиду (жанру) усної народної творчості.
* Народна казка - це
*Літературна казка -це
Творчий рівень - складіть власну казку ( тема на власний вибір).
Репродуктивний рівень.
Казки за змістом поділяють на кілька груп. На своєму шляху вони переплуталися, розташуйте їх відповідно до своїх груп. Дайте визначення казки.
|
Про звірів |
Побутові |
Фантастичні |
Казка-це |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Котик і Півник", " Мудра дівчина", " Летючий корабель","Яйце- райце"."Котигорошок".
Вступ. Міфи, легенди, перекази українців. Народні казки
1. Про дівчину, яка напоїла людей і врятувала їх, говориться в легенді чи міфі
А «Берегиня»
Б «Про зоряний Віз»
В «Неопалима купина»
Г «Чому в морі є перли і мушлі»
2. Силун і Карпо — це герої легенди, переказу
А «Як виникли Карпати»
Б «Білгородський кисіль»
В «Прийом у запорожців»
Г «Дажбог»
3. Незважаючи на завдані кривди, прощає свого ворога герой чи героїня казки
А «Мудра дівчина»
Б «Ох»
В «Про правду і кривду»
Г «Летючий корабель»
4. Родоначальником русів-українців, першим князем і незмінним покровителем був
А Перун
Б Дажбог
В Сварог
Г Білобог
5. Білгородці в народному переказі змусили ворогів відступити за допомогою
А киселя й сити
Б юшки й узвару
В хліба й води
Г хліба й солі
6. Летючий корабель в однойменній народній казці символізує
А мрію людей про швидкісні кораблі
Б творчу фантазію народу
В мрію людей про літаки
Г майстерність, вправність народу в будівництві
7. Коротко схарактеризуйте героя народного переказу «Ой Морозе-Морозенку»
8. Напишіть, чому, за легендою, в морі є перли й мушлі.
9. Напишіть твір-мініатюру на одну із запропонованих тем:
1. «Міфи та легенди – скарбниці нашого минулого».
2. « Втілення світогляду наших пращурів у казках».
3. На кого із казкових героїв я хочу бути схожим».
Вступ. Міфи, легенди, перекази українців. Народні казки.
1. Про жінку, яка зупинила страшних ворогів, говориться в легенді чи міфі
А «Берегиня»
Б «Про зоряний Віз»
В «Чому в морі є перли і мушлі»
Г «Дажбог»
2. Військовою вправністю, мужністю, сміливістю, великою любов’ю до свого народу відзначався герой легенди, переказу
А «Прийом у запорожці»
Б «Ой Морозе-Морозенку»
В «Білгородський кисіль»
Г «Берегиня»
3. Простий герой (чи героїня) виявляється мудрішим за освіченого пана в казці
А «Летючий корабель»
Б «Мудра дівчина»
В «Про правду і кривду»
Г «Ох»
4. За народним переказом, запорожці випробовували новоприбулого так
А змагалися з ним на шаблях
Б наказували здобути зброю
В казали варити кашу
Г просили розповісти щось смішне
5. Неопалима купина в народній легенді символізує
А чарівний світ рослин України
Б народну фантазію
В непередбачуваність явищ природи
Г мужність і непереможність народу
6. Перлини в морі — це
А намисто, що його розсипало сонце
Б сльози закоханої дівчини
В зірочки, які впали з неба
Г крапельки роси з чарівних квітів
7. Коротко схарактеризуйте героїню народної казки «Мудра дівчина».
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
8. Напишіть, як білгородці змусили ворогів відступити (за переказом «Білгородський кисіль»).
9. Напишіть твір-мініатюру на одну із запропонованих тем:
1. «Міфи та легенди – скарбниці нашого минулого».
2. «Втілення світогляду наших пращурів у казках».
3. «На кого із казкових героїв я хочу бути схожим».
Літературна казка
1. Що хотів зробити Лис, щоб похизуватись перед товаришами («Фарбований Лис»)?
А) Пофарбуватись у чудернацький колір;
Б) вкрасти курку на базарі серед білого дня;
В) заспівати на концерті краще за птахів;
Г) обдурити всіх та стати царем.
2. Чому Недочеревик забрав Алю до Недоладії («Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»)?
А) Він помстився їй, що вона недомалювала йому черевика;
Б) тому що вона побачила його у своїй кімнаті;
В) він хотів зробити її новою королевою Недоладії;
Г) вона не довела до кінця соту справу.
3. До якого різновиду Хух належала Моховинка («Хуха-Моховинка»)?
А) Лісові;
Б) болотні;
В) степові;
Гочеретні.
Установіть відповідність між персонажами творів та їхнім описом:
1 «...Народилася не ранньою весною, як всі її сестри та брати. Було тоді вже тепле, ясне, веселе літо. Її дуже жаліли й любили, але ж любили не тільки за те, що була вона манісінька, як кошенятко...»
2 «...Він приходив кожний вечір — Хай чи дощ іде, чи сніг — До голодної малечі І усім приносив сміх...»
3 «...маленький чоловічок у величезних чоботях із червоними шнурками...»
========
А) Коза Лиска («Хуха-Моховинка»)
Б) Хуха-Моховинка («Хуха-Моховинка»)
В) Недоладько («Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»);
Г) Лоскотон («Цар Плаксій та Лоскотон»)
Д) Капітан Макака («Цар Плаксій та Лоскотон»)
Є) Недочеревик («Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»)
Виконайте одне із запропонованих завдань.
1. Охарактеризуйте наступних персонажів казки «Цар Плаксій та Лоскотон»: Плаксій, Лоскотон, Макака.
2. Що таке літературна казка? Назвіть її особливості. Наведіть декілька прикладів літературних казок, які ви прочитали.
3. Обґрунтуйте, чому важливо доводити справи до кінця (За мотивами казки «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»).
Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:
1) «Сміх подовжує життя» (За мотивами казки «Цар Плаксій та Лоскотон»).
2) «І допиши і дочитай і з Недоладії — тікай!» (За мотивами казки «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»).
3) «Я на нім пізнався, як на фарбованім Лисі!» (За мотивами казками «Фарбований Лис»).
ЛІТОПИСНІ ОПОВІДІ, ТВОРЧІСТЬ ОЛЕКСАНДРА ОЛЕСЯ І ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
1. Слова
Не сваріться, жийте в згоді:
Тільки мир збере усе,
А незгода, наче вітер,
Все по полю рознесе.
належать
А Ярославу Мудрому
Б Володимиру
В Нестору Літописцю
Г Тарасу Шевченкові
2. Князь Ярослав, за поетичною оповіддю, заповів своїм дітям:
А. підкорювати всі народи навколо своєї держави
Б . дбати про своє здоров’я та здоров’я своїх підданих
В. жити в мирі та злагоді, не сваритися
Г. примножувати багатства Київської Русі
3. У вірші Т. Шевченка «За сонцем хмаронька пливе…» як найяскравіший художній прийом чи засіб використано
А портрет
Б персоніфікацію
В порівняння
Г гіперболу
4. Тарас Григорович Шевченко народився в сім’ї
А кріпаків
Б козаків
В збіднілих дворян
Г вільних селян-хліборобів
5. Найбільше малий Тарас, за повістю С. Васильченка, хотів бути
А учителем
Б музикантом
В малярем
Г паном
6. Мрія Шевченка збулася, і, коли отримав волю, він став
А видатним композитором і співаком
Б видатним поетом і художником
В видатним педагогом і художником
Г видатним ученим-істориком і громадським діячем
(Кожна правильна відповідь — 1,5 бала.)
7. Установіть відповідність між іменем автора та назвою його твору:
1. Олександр Олесь А) «За сонцем хмаронька пливе…»
2. Т. Шевченко Б) «У бур’янах»
3. С. Васильченко В) «Розгром Ярославом печенігів»
Г) «Ярослав Мудрий»
8. Продовжте речення.
Драматичний твір — це…
Гіпербола – це…
9. Виконайте одне із завдань.
А Напишіть міні-твір «Як зростав маленький геній» (про Тараса Шевченка на основі повісті С. Васильченка «У бур’янах»).
Б Висловіть міркування про зміст заповіту Ярослава Мудрого і його актуальність сьогодні.
Творчість П. Тичини, Є. Гуцала, М. Рильського
1. Основна думка поезії П. Тичини «Не бував ти у наших краях»:
- Треба любити свій рідний край, бути оптимістом
- Треба знати історію свого краю, його славне козацьке минуле
- Слід поважати людей стриманих, які не люблять плакати
- Слід розуміти красу і силу народних пісень
2. Лось з однойменного оповідання Є. Гуцала потрапив на річку:
- З сусіднього села, де був у лісника, що його виростив
- З тайги
- З мандрівного зоопарку
- Із заповідника
3. Зірка в однойменному вірші Є. Гуцала постійно супроводжується епітетом
- Золота
- Срібна
- Мерехтлива
- Нічна
4. Дощ в однойменному вірші М. Рильського виступає
- Як надокучливий гість, через якого не можна йти гуляти
- Як чарівник, що з лійки вимиває міста і села від бруду
- Як дорогий гість, що допомагає виростити врожай
- Як пустотливий хлопчисько, що бавиться, бризкаючи людям за комір водичку
5. Продовжте речення
Художнє, образне означення, яке підкреслює у зображуваному особливу рису, - це…
6. Установіть відповідність між назвою художнього засобу та виділеними в цитатах словами.
1. епітет А. Єсть там люди, - й зросли у степах, -
Що не люблять, не вміють ридати.
2. метафора Б. В ній (у природі) є висоти незміримі
Й святі глибини.
3. порівняння В. Струмок серед гаю як стрічечка,
На квітці метелик мов свічечка.
Г. Коли зірка йде по воду –
Весело сміється…
7. Установіть відповідність між образом та твором, у якому його змальовано.
1. ніч і ранок А. «Блакить мою душу обвіяла…» П. Тичини
2. золотий вечірній гість Б. «Дощ» М. Рильського
3. Україна В. «Чарівники» Є. Гуцала
Г. «Зірка» Є Гучала
8. Виконайте одне із завдань.
А. Розкрийте образ природи у вивчених віршах М. Рильського, П. Тичини, Є. Гуцала.
Б. Поміркуйте, чому М. Рильський у своїй поезії пише:
«Люби природу не для себе, люби для неї». Який зміст він вкладає в ці слова?
В. Доведіть, що милосердя, співчуття – риси людяності, які розкриваються через
образи хлопчиків із оповідання Є. Гуцала «Лось».
Літературні диктанти
Розділ І. Світ фантазії та мудрості.
Міфи та легенди, перекази
Продовжити речення
- У міфах розповідається про богів… , які брали участь у створені світу).
- Покровитель Руської землі, бог сонця …
- Бог, який подарував людям плуг і навчив хліборобства …
- Перун – бог…
- Твори «Про зоряний віз», «Чому пес живе коло людини?», «Неопалима купина» належать до …
- Про походження сузір’я Віз розповідається у творі …
- В основі легенди лежить …
- Про історичні події та народних героїв розповідається у … .
- У творі «Білгородський кисіль» згадується кочове плем’я, що напало на Київську Русь у 997 році…
- Під час прийому хлопця в запорозькі козаки він повинен був …
Казки народні
Дати відповіді на питання
- Що покладено в основу казки? (захоплива розповідь про вигадані події)
- Про що розповідається в соціально – побутових казках? (про життя людей)
- Кому адресовані казки про тварин? (людям)
- Якими словами починаються казки? ( жили-були дід та баба, був собі один чоловік)
- Які магічні числа зустрічаються в казках? (3,7,9,12)
- Від кого небіж ( казка «Про правду й кривду») дізнався про біди в королівстві? (від чортів, що зібралися під деревом)
- Що мав зробити пан із гілочки, яку передала йому Маруся (казка «Мудра дівчина»? (гребінь, гребінку і днище)
- Кому віддав сина чоловік у науку (казка «Ох»)? (лісовому царю Ох)
- Що поклала баба у торбу розумним синам («Летючий корабель»)? (білі паляниці та печене порося)
- Чому цар спочатку не хотів віддавати свою доньку заміж за дурня («Летючий корабель»)? (бідно одягнений)
- З ким дурень пішов у баню («Летючий корабель»)? (із Морозко з соломою)
- Яким було останнє завдання царя («Летючий корабель»)? ( поставити на ранок полк війська)
Літературні казки
Іван Франко «Фарбований лис»
Стверджую або заперечую
- Батька Івана Франка звали Яків (так).
- Село Нагуєвичі належало Російській імперії (ні).
- Іван навчався в «російській нормальній школі» (ні)
- У гімназії Франко вивчив 5 мов (так).
- Іван Франко спочатку складав казки для своїх братів (ні).
- Лиса звали Микола (ні).
- У діжі була фарба синього кольору (так).
- Мавпа Фрузя вистригла три жміньки волосся у вовка, щоб зняти переполох (так).
- З словами Лиса, його виліпив Святий Миколай із небесної глини (так).
- Лис Микита, зробившись царем, продовжував ходити на лови (ні).
- Лис найбільше боявся дощу (так).
- Коли викрився обман, звірі вигнали Лиса із лісу (ні).
Василь Королів – Старий «Хуха – Моховинка»
Дати коротку відповідь
- Скільки було років Василю Костьовичу, коли він залишив батьківщину? (40)
- Решту життя письменник прожив у …(Чехо-Словаччині)
- Хуха народилася не весною, … (влітку)
- Хухи, які живуть по проваллях та скелях , звуться … (печерницями)
- Чого не люблять усі Хухи? (вогкого)
- Що побудувала собі Хуха –Моховинка між корінням великої сосни? (хатку)
- До кого побігли Хухи, щоб покликати на допомогу? (Лісника)
- Після втрати будиночка Хуха поселилася у (хліву)
- Дівчинка приходила до хліва , щоб доїти… (кіз).
- Хто покликав дітей на допомогу козі Лисці? (Хуха)
- Куди влучив гостряк сокири Моховинці? (в ніжку)
- Хухи – добрі й не пам’ятають … (лихого)
Теорія літератури
Закінчити речення
- Мова дійових осіб твору – це … (мова персонажів).
- Прозовий твір, в основу якого покладено захопливу розповідь про вигадані події, - це … (казка).
- Дійова особа, про яку розповідається протягом усього твору і характер якої розкрито найповніше , - це …(головний персонаж).
- Опис зовнішності персонажа в літературному творі – це … (портрет).
- Співзвучне закінчення рядків – це … (рима).
- Поєднання кількох віршованих рядків, об’єднаних однією думкою, інтонацією та способом римування – це …. (строфа).
- Порівняння істоти чи предмета з іншою істотою чи предметом називається … (порівняння)
- Стисли, поетичний вислів, що треба відгадати , у якому зашифровано якийсь предмет чи явище – це … (загадка)
- Короткий стійкий народний вислів із повчальним змістом, що виражає закінчену дімку – це … (прислів’я)
- Загадка, відгатку на яку можна прочитати за першими літерами кожного рядка – це … (акровірш)
- Влучний вислів, який не виражає закінченої думки й не має повчального змісту – це… (приказка)
- Дійові особи, які виконують у творі допоміжну роль і допомагають висвітлити характер головного персонажа - … (другорядні персонажі)
Василь Симоненко
Відповісти на питання
- Де народився В.Симоненко? (с. Біївка на Полтавщині)
- З ким підкреслював свій творчий зв'язок В.Симоненко? (Т.Шевченко, Г.Сковорода)
- Як називалася краса-країна із казки «Цар Плаксій та Лоскотон»? (Сльозолий)
- Скільки дітей було у царя Плаксія? (три дочки, три сини)
- У чому носив сміх дядько Лоскотон? (В розмальованій торбині, в пальцях лагідних своїх)
- Якого кольору було волосся у Лоскотона? (русе)
- Що пообіцяв Плаксій у нагороду за піймання Лоскотона? ( дочку в дружини)
- Хто упіймав Лоскотона? (капітан Макака)
- Яке ім’я нареченої капітана Макаки? (Нудота)
- Де поснули вартові під час весілля? ( у траві)
- Від чого помер цар Плаксій? (від сміху)
- Що сталося із капітаном Макакою після звільнення Лоскотона? (з’їв себе із переляку)
Галина Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії»
- Який подарунок на день народження бабусі хотіла зробити Аля? (вишити рушник)
- Якого кольору ковпачок був на голові у маленького чоловічка (карлика Недочеревика)? (червоного)
- Яке повне ім’я Алі? (Галя)
- Чому дівчинка не могла попити води з колодязя? ( відро було без дна)
- Що дав Недороль Алі? ( ключ)
- У чому була написана інструкція по перенесенню? (чарівній книзі)
- Як називалася чарівна книга? (Справаномер)
- О котрій годині мала відбутися страта Алі? ( о12 год)
- Де Аля сховала шолом Першого Недорадника? (під подушки Недороля Десятого)
- Чим дівчинка домальовувала Недоладька? (вуглинкою)
- Що подарувала мережана шкарпетка Алі? (вишитий рушник для бабусі)
- Яку першу справу доробила Аля, коли повернулася додому? (домалювала Першого Недорадника)
Із народної мудрості
Закінчити вислів
- Розрізняють кілька груп загадок: про …( життя людей, природу та її явища, рослини, тварини)
- Вік живи – … (вік учись)
- Будинки зводять не язиком , а … (сокирою)
- У ледачого пасічника і … (бджоли ледачі)
- Було, та за водою … (пішло)
- Леонід Глібов свої твори для дітей друкував у журналі «Дзвінок» і підписувався - … (дідусь Кенир)
- Микола Лисенко написав музику до вірша Л.Глібова … («Журба»)
- У вірші «Що за птиця?» сполучення слів «як пташка, в’ється» - … (порівняння)
- Л.Глібов українською мовою написав …(107 байок)
- На городі бузина, а …. (в Києві дядько)
- Наука в ліс не веде, а … (з лісу виводить)
- Куй залізо, … (поки гаряче)
Розділ ІІ. Історичне минуле нашого народу
«Повість временних літ»
Відповісти одним словом
- Як називається оповідання, в якому розповідь велася за роками? (літопис)
- Хто працював над літописами в Київській Русі? (ченці)
- Кого вважають автором «Повісті временних літ»? (Нестора)
- Як звали сестру Кия? (Либідь)
- Як називалася гора , на якій сидів Щек? (Щекавиця)
- Хто вбив князя Святослава? (печеніги)
- Як звали бабу князя Володимира? (Ольга)
- Кому належать слова «Не сваріться, жийте в згоді: тільки мир збере усе, а незгода , наче вітер, все пополю рознесе»(О.Олесь «Княжа Україна»)? (Ярославу)
- Як називаються слова дійової особи у драматичному творі? (репліка)
- Кого викрав Змій («Микита Кожум’яка» О.Олесь)? (князівну)
- Як у літературі називається художнє перебільшення? (гіпербола)
- Якою зброєю бився Микита Кожум’яка зі Змієм? (булавою)
Розділ ІІІ. Рідна Україна. Світ природи
Пророк української нації
Заповнити пропуски
- Року 1814, з 26 на 27 лютого старого стилю, перед світом у селі …(Моринцях) на Звенигородщині, в хаті Григорія Шевченка, кріпака пана … (Енгельгарда), блиснув у вікні єдиний на все село вогник
- Невесела у Шевченка зимою та восени хата – стоїть край села, як … (примара), найгірша , мабуть, у всьому селі.
- Щоб не було часом од панів нарікання, що я, не спитавши, беру в науку до себе їхніх кріпаків, сходи ти спершу про всякий случай у … (Вільшану) до управителя, хай дасть записку на дозвіл.
- Сім’я … (вечеря) коло хати,
Вечірня …(зіронька) встає.
…(дочка) вечерять подає,
А мати хоче научати,
Так … (соловейко) не дає.
Павло Тичина
Чи правильне твердження
- Ліричним називається твір, у якому життя відображається через думки, почуття, переживання, настрої ліричного героя. (Так)
- Персоніфікація – це художнє означення. (Ні)
- Метафора – це перенесення назви з одних предметів, явищ, дійна інші на основі подібності між ними. (Так)
- У рядку «Там степи, там могили, як гори» використано художній засіб порівняння. (Так)
- Люди в рідному краї (П.Тичина «Не бував ти у нашому краї») плачуть і тремтять. (Ні)
- Дзвін гуде – іздалеку, думки пряде – над морями (П.Тичина «Гаї шумлять»). (Ні)
- Ріка горить і тремтить, як музика (П.Тичина «Гаї шумлять») .(Так)
- Думки купають ліричного героя, мов ластівку (П.Тичина «Гаї шумлять»). (Так)
- Ліричний герой світу сказав: «На добраніч» (П.Тичина «Блакить мою душу обвіяла»). (Ні)
- На квітку сіла бджола(П.Тичина «Блакить мою душу обвіяла»). (Ні)
- Струмок серед гаю, як стрічечка(П.Тичина «Блакить мою душу обвіяла»). (Так)
- Фраза: «Мов золото – поколото, горить-тремтить ріка» - метафора (П.Тичина «Гаї шумлять») .(Так)
Євген Гуцало. «Лось»
Як уважно ви читали оповідання?
- Що нагадували роги лося? (низькорослий кущ)
- Звідки потрапив лось у заповідник? (із тайги)
- Для чого лось пішов до річки? (напитися води)
- По що хлопчики приїхали до лісу? (по хмиз)
- В яку пору року відбуваються події в оповіданні? (навесні)
- Хто врятував лося? ( брати)
- Як звали дядька хлопчиків? (Шпичак)
- Чому врятований хлопцями лось упав на сніг? (його підстрелили)
- Хто застрелив лося? (дядько братів)
- Якого кольору були очі у лося, коли він вибрався із води? (червоні)
- Що обіцяв віддати хлопцям їх дядько? (роги)
- Як Шпичак опинився біля річки? (вистежував лося)
Максим Рильський
Дати лаконічну відповідь
- Як звали батька Максима Рильського? (Тадей)
- Де народився Максим Рильський? (Києві)
- Скільки було років М.Рильському, як він написав свого першого вірша? (15)
- Яке звання було присвоєно М.Рильському? (академік)
- Скільки книжок поезій надрукував М.Рильський? (35)
- На які будинки упав золотий вечірній гість (М.Рильський «Дощ»)? (закурені)
- Які зернові рослини згадуються у вірші (М.Рильський «Дощ»)? (пшениця, ячмінь)
- Який художній засіб вжито у словосполученнях «срібно – блакитне повітря, ніжні осінні пісні»? (епітет)
- До кого звертається автор у вірші «Дощ»? (Мати земле)
- Із чим прийшла осінь – маляр на землю? (палітрою)
- Що розсипала осінь – маляр ? (роси сріблисті)
- Із скількох строф складається вірш «Люби природу не як символ…»? (чотирьох)
Григір Тютюнник. «Дивак»
Відповісти на питання
- Що трапилося з батьком Г.Тютюнника? (заарештували)
- Скільки було років письменнику, коли він вирушив з Донбасу на Полтавщину? (11)
- Як називався твір Г.Тютюнника, який він переклав на українську мову? («Сумерки»)
- На якому факультеті навчався Г.Тютюнник в університеті? (філологічному)
- Як звали головного героя твору «Дивак»? ( Олесь)
- Хто наказав бити Олеся? (Федько Тойкало)
- Що сказала малювати дітям учителька? (горщечок)
- Як звали вчительку Олеся? (Матильда Петрівна)
- Що намалював Олесь? (дятла)
- Чим пригостив Федько Олеся? (пирогом із м’ясом)
- По що поїхав Олесь із дідом? ( солому)
- Ім’я діда хлопчика-дивака? (Прокіп)
Микола Вінграновський
- Чия щаслива рука «коронувала» Миколу Вінграновського на долю артиста? (Олександра Довженка)
- Яка річка згадується у вірші «Перша колискова»? (Дніпро)
- Яка рослина у вірші створює сильний, задушливий запах? (м’ята)
- Який художній засіб вжито у вірші «Сама собою річка ця тече….» «вузенька, як долоня»? (порівняння)
- Яка недуга здолала старого вовка на старість «Сіроманець»? (сліпота)
- За ким спостерігав Сіроманець у лісі? (Василем Чепіжним і його конем)
- Куди загнав вовк Чепіжного? (озеро)
- За що Сіроманець загнав Чепіжного до води? ( той перебив усю зграю вовків)
- Хто вступився за Сіроманця? (Сашко)
- Чим пригостив Сашко вовка? (пиріжками з печінкою)
- Куди хотів забрати Сіроманця Сашко? (додому)
- Як Василь упіймав Сіроманця? (вовк упав у яму)
Кросворд до легенди «Чому в морі є перли і мушлі»
|
|
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
4 |
|
3 |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
По горизонталі: |
По вертикалі: |
|
2.За кого хотів батько віддати свою дочку? (багатій)
(щастя)
7. На що перетворилися сльози дівчини? (перли) |
1. Усне народне оповідання про чудесну подію, що сприймається як достовірна (легенда)
|
Кросворд до переказу «Прийом у запорожці»
Словникові слова
|
|
|
5 |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі: |
По вертикалі: |
|
1. Зброєносець у козацької старшини (джура)
(Січ)
(Гетьманщина)
(курган) |
2. Житло козаків (курінь)
(розторопний) |
Кросворд до казки «Летючий корабель»
Вгадай героїв казки
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
7 |
|
||||
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
По горизонталі: |
По вертикалі: |
|
2. Врятував дурня від смерті в бані. (Морозко)
|
1. Той, що ніс … . Він створив полк війська. (Дрова)
7. Розбудив Скорохода. (Стрілець) |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку