Методична розробка уроку теоретичного навчання (модуль ШТ- 4.3.3) на тему "Виконання ремонту поліпшеної штукатурки"

ЧЕРКАСЬКА ОБЛАСНА ДЕРЖАВНА АДМІНІСТРАЦІЯ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

ДЕРЖАВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЧЕРКАСЬКИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ ЛІЦЕЙ»

Методична розробка уроку

теоретичного навчання ШТ-4.3.3.

на тему: «Виконання ремонту поліпшеної штукатурки»

Модуль ШТ-4.3. Оштукатурювання стін штукатурками спеціального призначення та виконання ремонту поліпшеної штукатурки

Викладач

спеціальних дисциплін

Андрєєва Людмила Іванівна

(спеціаліст вищої категорії)

2022

Група: ПШ-ТН-12 (Штукатур 3(2-3)-го, 4-го розрядів; лицювальник-плиточник 3(2-3)-го, 4-го розрядів)

Професія: Штукатур (код 7133)

СП(ПТ)О 7133.F.43.31-2017

Розряд: 4 розряд

КУРС: І

Дата: 15.12.2022

Кількість годин за модулем ШТ-4.3.: 32 год (ШТ-4.3.3. – 2 год.)

План уроку теоретичного навчання № 11 (ШТ-4.3.3. – 1)

Модуль ШТ-4.3. Оштукатурювання стін штукатурками спеціального призначення та виконання ремонту поліпшеної  штукатурки.

ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ: ШТ-4.3.3. Виконання ремонту поліпшеної штукатурки

ТЕМА: Виконання ремонту поліпшеної штукатурки.

МЕТА УРОКУ:

Професійна компетентність:

• перевірити знання зовнішніх ознак дефектів, способи виявлення дефектів оштукатурених поверхонь та їх усунення;
• уміння готувати розчинові суміші;
• виконувати ремонт стін

Ключова компетентність:

• комунікувати в колективі;
• уміння планувати трудову діяльність;
• розвивати здатність застосовувати знання в нестандартних умовах;
• розширити професійну лексику та термінологію

КОМПЛЕКСНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ:

Дидактичні:

1. Презентація «Фінішна фасадна шпаклівка Ceresit 225»

https://docs.google.com/presentation/d/1kdpi8rQikaiSgXU6-xAub-Ke89-SUnOq/edit#slide=id.p1

2. Відеофільм «Силосні технології»

https://drive.google.com/file/d/1m-kZWEg6La_1aXvvzl4qj6sucoGlQKRi/view?usp=share_link

3. Вправа «Знайди помилку в інструктажі з охорони праці»: роздруковані QR-коди (25 шт.)

4. Натуральний зразок декоративної штукатурки.

Обладнання:

• ноутбук Lenovo (1 шт.);
• телевізор SAMSUNG (1 шт.)

ТИП УРОКУ: Комбінований урок з елементами ділової гри

МЕТОДИ ПРОВЕДЕННЯ:

1. Словесні: пояснення, розповідь, бесіда
2. Практичні: ділова гра, виконання вправ, демонстрація
3. Наочні: відео, презентація
4. Практичне виконання

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ:

1. Білоконь Я. Ю. Технологія опоряджувальних робіт (для учнів ПТНЗ будівельного профілю): навч. посіб. / Я. Ю. Білоконь, Ю. І. Кравець, М. І. Михнюк, Т. В. Пятничук. – Київ : ІПТО НАПН України, 2015. – 167 с.

https://cutt.ly/H0lRLgZ

2. Бруква В. В. Технологія декоративно-штукатурних і ліпних робіт: підруч. для ПТНЗ / В. В. Бруква, В. М. Михальчук. – К.: Техніка, 2004. – 280 с.
3. Кондращенко О. В. Новітні опоряджувальні матеріали, вироби та конструкції: навч. посібник / О. В. Кондращенко, А. А. Жигло ; Харків.. нац. ун-т міськ. госп-ва ім. О. М. Бекетова. – Харків : ХНУМГ ім. О. М. Бекетова, 2016. – 99 с.

https://cutt.ly/J0lTwoj

4. Шмаль О. Ф. Технологія опоряджувальних робіт та захист споруд [Текст]: методичні вказівки до виконання самостійної роботи для студентів спеціальності 192 Будівництво та цивільна інженерія освітньо-професійної програми Опорядження будівель і споруд та будівельний дизайн денної форми навчання / уклад. О. Ф. Шмаль. − Любешів: Любешівський технічний коледж Луцького НТУ, 2019. – 53 с.

https://cutt.ly/F0lTshx

ІНТЕРНЕТ ДЖЕРЕЛА:

1. Інформація з сайту за темою: Поліпшена штукатурка стін: дотримуємося вимог СНиП. http://poradu24.com/remontu/polipshena-shtukaturka-stin-dotrimuyemosya-vimog-snip.html
2. Інформація з сайту за темою: Покращена штукатурка-міф чи реальність? https://vbud.in.ua/pokrashhena-shtukaturka-mif-chi-realnist/

Чітка технологія співпраці вчителя

й учня – то велике досягнення, а

самостійна практика учня – то його вершина

І. П. Підласий

Хід уроку

І. Організаційна частина

Перевірка присутності здобувачів освіти

ІІ. Оголошення теми і мети уроку

Тема: Виконання ремонту поліпшеної штукатурки

Мета: Професійна компетентність:

• перевірити знання зовнішніх ознак дефектів, способи виявлення дефектів оштукатурених поверхонь та їх усунення;
• уміння готувати розчинові суміші;
• виконувати ремонт стін

Ключова компетентність:

• комунікувати в колективі;
• уміння планувати трудову діяльність;
• розвивати здатність застосовувати знання в нестандартних умовах;
• розширити професійну лексику та термінологію

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

У нашій країні війна. Вона принесла багато руйнувань. Після нашої перемоги у вас, будівельників, буде багато роботи: необхідно буде відбудовувати міста і села. Для цього вам потрібно стати висококваліфікованими майстрами в своїй професії.

Сьогодні, відповідно до Закону України «Про публічні закупівлі», редакція якого вступила в дію 19 квітня 2020 року, кожна будівельна організація, яка хоче запропонувати свої послуги на ринку праці, повинна обов’язково взяти участь в тендерних торгах, тому що даний закон регулює питання закупівлі товарів або послуг державними організаціями.

Ви на уроках економіки вивчали, що таке тендерні торги. Сьогодні на уроці ми проведемо ділову гру «Тендерні торги».

Насамперед будівельній організації, яка хоче взяти участь у тендерних торгах як виконавець робіт, слід зареєструватися на офіційному сайті Prozorro.

З чого розпочинається тендер? Замовник, виходячи з власних потреб, формує заявку та оголошує торги. Відповідне оголошення публікується онлайн у системі Prozorro.

Оголошення повинно включати детальні вимоги до предмета закупівель. У нашому випадку замовника цікавить проєкт організації опоряджувальних робіт за відповідними потребами та вимогами.

За правилами тендерних торгів головним критерієм оцінки пропозиції для замовника є економічна вигода. Тож першою розглядається заявка з найменшою ціною. Якщо замовника задовольняють умови, які запропонував виконавець, наявність та повнота документації, то він може не розглядати інші подані заявки, оголосивши першого переможцем торгів.  У такому випадку вважається, що тендерні торги завершено.

На засіданні «круглого столу» присутні:

• дві будівельні бригади з організацій «Хенкель Баутехнік (Україна)» та ПрАТ «Термінал-М» на чолі з бригадирами;
• замовник, який вибирає підрядну організацію;
• модератор круглого столу – викладач.

ІV. Актуалізація опорних знань

1. Фронтальне опитування

Пригадаймо вивчений матеріал та перевірмо ваші знання.

Запитання для фронтального опитування:

1. Що називається штукатуркою?

Очікувана відповідь: Штукатурка – це верхній опоряджувальний шар різних конструктивних елементів, який вирівнює поверхні та надає їм визначену форму і фактуру

2. Як поділяється штукатурка за призначенням?

Очікувана відповідь: Звичайна, спеціальна і декоративна

3. Як поділяється звичайна штукатурка за якістю?

Очікувана відповідь: Проста, поліпшена і високоякісна

4. Яким матеріалом виконується штукатурка?

Очікувана відповідь: Штукатурка виконується розчином

5. Яке призначення декоративної штукатурки?

Очікувана відповідь: Надати поверхні гарного естетичного вигляду

6. Назвіть штукатурки спеціального призначення.

Очікувана відповідь: Гідроізоляційні, звукоізоляційні, акустичні, рентгенозахисні, біоцидні

7. Що називається розчином?

Очікувана відповідь: Розчин – це суміш в’яжучого, заповнювача і води

8. Як розчини поділяються за складом?

Очікувана відповідь: Прості та складні

9. Як називаються шари штукатурки?

Очікувана відповідь: Набризк, ґрунт, накривка

2. Інструктаж з охорони праці

Одним з найважливіших питань нашого життя і здоров’я, особливо у будівельників, є охорона праці.

У кожного з вас на столі знаходиться QR-код. Дістаньте ґаджети і розкодуйте, перечитайте та знайдіть помилки у правилах охорони праці. Здобувач освіти, який знайшов помилку, піднімає руку, зачитує правило і пояснює, з чим він не згоден, всі інші слідкують у телефонах.

V. Ділова гра «Тендерні торги»

1. Підготовка до проведення гри

Ознайомлення здобувачів освіти з потребами та вимогами замовника.

У майстерні виробничого навчання з професії автослюсаря необхідно виконати ремонт. Групу поділено на дві бригади. Їм  було задано домашнє завдання: розробити проєкт «Організації опоряджувальних робіт» за такими потребами та вимогами замовника:

• порахувати площу стін приміщення, укосів;
• провісити стіни та встановити їх відхилення;
• визначити алгоритм дій щодо підготовки поверхні;
• підібрати відповідні інструменти для кожного виду роботи;
• обрати матеріали для підготовки поверхні;
• запропонувати вид опорядження поверхні;
• порахувати кількість і вартість матеріалів;
• визначити термін виконання роботи;
• порахувати вартість роботи;
• обґрунтувати економічну складову кожного виду роботи.

2. Хід гри

Захист проєктів бригадами

2.1 Захист проєкту будівельної бригади компанії «Хенкель Баутехнік (Україна)»

Бригадир. Наша бригада будівельників працювала над проєктом «Організації опоряджувальних робіт» і розробила документацію відповідно до вимог замовника. Обстежила об’єкт та встановила такі дані: у приміщенні майстерні автослюсарів чотири стіни, дві стіни висотою 6 метрів, а дві стіни висотою по … метри. У приміщенні є 5 вікон і двері. Щоб знайти площу однієї стіни, ми помножили довжину стіни на її висоту. Від площі даної стіни, де є віконні і дверні прорізи, відняли їх площу. Додали площу всіх чотирьох стін і отримали площу поверхні стін, на яких будемо виконувати ремонтні роботи. Площа поверхні стін виробничої майстерні з професії автослюсаря складає … квадратних метри. Укоси обраховуються у погонних метрах, тож їхня довжина на всіх вікнах разом – … м.

Колеги, ви погоджуєтесь зі мною?

Здобувач освіти. Я в бригаді відповідав за визначення нерівностей на стінах, провішування поверхні.

Ми ретельно оглянули стіни, познайомились з поверхнею, виконали її провішування і встановили відхилення стін по вертикалі, по горизонталі та по діагоналі. Доводжу до вашого відома, що відхилення стін складає до 20 мм по вертикалі, 15 мм по горизонталі та діагоналі. Це свідчить про те, що нам обов’язково необхідно буде вирівнювати стіни.

Простукали всі стіни, позначили місця, які необхідно відбити у зв’язку з тим, що там відшарувалась неміцна штукатурка, є декілька таких ділянок. Визначились з алгоритмом підготовки поверхні.

Здобувач освіти. Наша бригада чітко визначила технологічний процес якісної підготовки поверхні стін до опоряджувальних робіт:

1. Збити неміцну штукатурку, видалити механічним шляхом стару фарбу.

2. Проґрунтувати поверхню декілька разів, тому що буде значно пошкоджено стару штукатурку і сипатиметься пісок.

3. Вирівняти поверхні та виконати відповідну фактуру.

Дану роботу наша бригада виконає за 15 днів.

Вартість роботи за 1 м² – … грн.

Сюди входять такі послуги:

• видалення емалевої фарби із стін, вартість роботи – … грн;
• ґрунтування глибокопроникною ґрунтівкою, вартість роботи складає …грн;
• вирівнювання поверхні, дана робота за 1м² становить …грн.

Тобто вартість роботи з підготовки поверхні – …грн.

Здобувач освіти. Я був відповідальний за підбір інструментів для різних видів робіт. На даному об’єкті нам будуть необхідні інструменти для підготовки поверхонь: кирки, молотки, зубила, скарпелі, бучарда, щітки по металу, віники. Контрольно-вимірювальні інструменти: висок з шнуром, будівельний рівень, рівень-правило, звичайне правило та лазерний рівень. Електроінструменти: болгарка, електрична шліфувальна машинка, дриль-міксер. Інструменти для нанесення розчину та створення фактури: металеві гладилки, кельми. Оскільки в приміщенні майстерні виробничого навчання автослюсарів дві стіни висотою 6 метрів, нам будуть необхідні пристрої для виконання роботи на висоті: риштування, помости та інвентарні столики.

За амортизацію електричних інструментів, придбання для них спеціальних додаткових розхідних матеріалів та оренду пристроїв для виконання робіт на висоті ми закладаємо в кошторис 4 000 гривень.

Здобувач освіти. Шановні присутні! Оскільки це майстерня виробничого навчання, громадське приміщення, то нам буде достатньо виконати там штукатурку під правило, з допустимими відхиленнями відповідно до будівельних норм і правил, тобто вирівняти стару штукатурку сучасними будівельними матеріалами та надати поверхні гарного естетичного вигляду.

Замовникам ми пропонуємо на даному об’єкті використати в роботі матеріали нашого виробника – компанії «Хенкель Баутехнік (Україна)». Ґрунтування стін будемо виконувати ґрунтівкою Сеresit CT17. Для вирівнювання стін ми візьмемо матеріал Сеresit CT29, нанесемо адгезійну ґрунтуючу фарбу СТ16, вишпаклюємо, а для створення фактури застосуємо фінішну фасадну шпаклівку Сеresit CT225.

Щоб порахувати витрату матеріалу, ми вивчили інформацію, розміщену в технічних характеристиках на упаковці, і з’ясували, яка кількість матеріалу потрібна на 1м²  поверхні. Площу поверхні стін помножили на кількість матеріалу на 1м² і дізналися, скільки нам потрібно матеріалу.

Так ось, Сеresit CT17 –

Сеresit СТ16 –

Сеresit CT29 –

Сеresit CT225 –

Здобувач освіти. Довжина віконних та дверних укосів у приміщенні майстерні складає 66 метрів. Ми пропонуємо вирівняти їх гіпсокартонними листами. Наша бригада виконає приклеювання гіпсокартону клейовою сумішшю Перлфікс. Вартість цієї роботи  - 3500 грн.

Ми врахували можливості нашої бригади, час на технологічні перерви і визначили, що роботи на даному об’єкті виконаємо за два місяці.

Вартість всіх матеріалів складає …грн.

Вартість роботи – …грн.

Бригадир. Ми всі добре знаємо і пам’ятаємо про те, що будівництво завжди повинне бути економним та економічним. З цієї точки зору ми пропонуємо виконати на стінах майстерні  фактуру «Мороз». Вона виглядає ось так (демонстрація зразка).

Завдяки даній фактурі ми зможемо зекономити кошти на витрату матеріалу: нам не потрібно буде дуже якісно вишпакльовувати стіни, а дана фактура допоможе приховати всі недоліки і невеликі нерівності.

(Пояснення порядку виконання роботи, демонстрація натурального зразка фактури штукатурки, яка знаходиться на стіні).

Здобувач освіти. А ще ми для вас підготували презентацію про фінішну фасадну шпаклівку Сеresit CT225, щоб ви переконалися в тому, наскільки це чудовий матеріал.

Здобувач освіти демонструє презентацію.

https://docs.google.com/presentation/d/1kdpi8rQikaiSgXU6-xAub-Ke89-SUnOq/edit#slide=id.p1

2.2 Захист проєкту бригади ПрАТ «Термінал – М»

Бригадир. Колеги, ми погоджуємося з вашими розрахунками, але тільки з тими, що стосуються площі поверхні. А все інше для нашої бригади вже не підходить. Навіть частина запропонованих вами інструментів для виконання різних видів роботи нам не потрібна. Ми використаємо лише щітку-макловицю. Тому не закладаємо у кошторис кошти на амортизацію інструментів для підготовки поверхонь.

Ми погоджуємось з визначеними вами відхиленнями поверхні. Але щоб виправити їх, пропонуємо зовсім іншу підготовку поверхні. На сьогоднішній день є технологія підготовки пофарбованої поверхні емалевими фарбами. Потрібно придбати адгезійну ґрунтуючу фарбу і покрити нею всі стіни. Вона надасть поверхні адгезії, тобто шорсткості, і ми зможемо вирівняти поверхню стін, не видаляючи з неї фарбу. Запропонована підготовка поверхні нашою бригадою значно зекономить час і терміни виконання роботи, а також кошти за виконану роботу і матеріали. Нам не потрібно буде купляти глибокопроникну ґрунтівку. Я вважаю, це нам скоротить терміни виконання роботи.

Здобувач освіти. Для створення адгезії на пофарбованій поверхні нам необхідно купити адгезійну грунт-фарбу Сілтек Contakt Е-105. Вона надасть поверхні шорсткості і не потрібно буде збивати і видаляти з поверхні фарбу. У нас суттєво зменшиться термін виконання робіт на даному об’єкті. Ми вам гарантуємо якість, бо цей метод є альтернативою для підготовки поверхні.

Здобувач освіти. Наша бригада приватного акціонерного товариства  «Термінал-М» пропонує вирівняти поверхню гіпсовою універсальною штукатуркою РМ-20 . Насамперед, вона значно дешевша, ніж цементна, її вартість – … Застосовують її у середині приміщення. Наноситься на поверхню за один прийом товщиною 20 мм.

Ми порахували, що даного матеріалу для ремонту приміщення майстерні буде потрібно… . Вартість роботи – …грн.

Тож буде достатньо один раз поштукатурити стіни, вирівнявши їх, та пофарбувати стійкою до миття латексною фарбою Тор Lateks. Пофарбовану поверхню можна буде помити і протерти.

Ми вважаємо, що наша пропозиція економічно вигідна.

Здобувач освіти. Ми погоджуємося з колегами щодо опорядження віконних та дверних укосів, їх довжина в приміщенні майстерні – 66 метрів. Ми також пропонуємо вирівняти їх гіпсокартонними листами. Наша бригада виконає приклеювання гіпсокартону, клейовою сумішшю Перлфікс. Вартість даної роботи 4200 грн.

Хочу вас запевнити, що ми врахували можливості нашої бригади, всі технологічні перерви і визначились, що роботи на даному об’єкті ми виконаємо за один місяць і два дні.

Вартість матеріалів складає …грн.

Вартість роботи …грн.

Пропонуємо вам переглянути відеофільм про те, як наше акціонерне товариство застосовує сучасні технології забезпечення будівельного об’єкта необхідними матеріалами.

https://drive.google.com/file/d/1m-kZWEg6La_1aXvvzl4qj6sucoGlQKRi/view?usp=share_link

3. Аналіз та підбиття підсумків гри

Результативність тендерних торгів. Виступ замовника.

VІ. Підсумки уроку

Ви сьогодні показали відмінні знання з теми «Виконання ремонту поліпшеної штукатурки». Ви готові працювати на будівельних об’єктах, вмієте розподілити завдання і працювати в бригаді.

Оголошення оцінок здобувачам освіти за роботу на уроці.

VІІ. Домашнє завдання

1. Опрацювати матеріал теми «Декоративні покриття», ст. 110 – 118, за підручником: Карапузов Є.К. Матеріали і технології в сучасному будівництві: Підручник. / Є. К. Карапузов , В. Г. Соха, Т. Є  Остапченко. – К.: Вища освіта, 2015. – 495 с.: іл.
2. Зайти на платформу Moodle та виконати електронні тести з даної теми.