Методична розробка уроку української мови

навчальна: поглибити й систематизувати знання про написання слів іншомовного походження; розвивальна: удосконалювати уміння правильно писати слова іншомовного походження, використовувати їх у зв'язному мовленні, знаходити й виправляти орографічні помилки у писемному мовленні; виховна: виховувати у студентів бажання збагачувати свій словниковий запас, любов до рідної мови, а також толерантність, повагу до культури, історії й мови інших народів.

1. Іншомовні слова в лексичному складі української мови (ознаки іншомовних слів). 2. Основні орфограми у словах іншомовного походження: а) правила вживання м’якого знака, апострофа; б) подвоєння приголосних в іншомовних словах; в) правопис літер и , і, ї у запозичених словах.

"Усі ми любимо нашу співучу та дзвінку                                    українську мову. Та це аж ніяк не означає, що нам є чужими чи далекими мови інших народів”.                                                                                                     П.Тичина

назви предметів: парус, баня, миска; назви рослин і тварин: лавр, мак, м’ята, кит, крокодил; власні імена : Андрій, Василь, Олександр, Софія, Олена; Але основна частина — це слова-терміни: історія, математика, фізика, аналіз, ідея, клімат, грам, метр, фонетика, те­атр, сцена, мелодія.

наукою і технікою : аргумент, мотор, медициною: апендицит, туберкульоз, навчанням : конспект, лекція, студент.

Кенгуру, комплекс, нашвидку, ескадрилья, інструктор, молот, портьєра, авангард, спів, соловейко, журі, прогрес, поет, вітер, річ, філігрань, екіпаж, колесо, покіс, політ, силікати, азимут, радощі, таксист, трансмісія. Виписати у дві колонки іншомовні слова й українські. Випишіть останні букви слів,починаючи з іншомовних, і прочитайте вислів Р. Ролана.

Інструкція санкція кошти компенсація кредит професія кредитор професіонал облік регламент фонд ціна фальсифікувати

Бульон, к’ювет, атель’є, п’єдестал, інтерв’ю, рюш, ін’єкція, лібрето, вана, диріжер, істория, пєсса, пюре, хірург, режім, тона, б’юлетень.

1. Визначити, в якому з поданих іншомовних слів ставиться м'який знак: а) об... єкт ; в) кон. ..як; б) комп...ютер ; г) бар...єр . 2. Визначити, в якому з поданих іншомовних слів ставиться апостроф: а) ател... є ; в) порт...єра ; б) біль...ярд; г) кур...єр. 3.Знайти власну назву, в якій ставиться ь : а) Н...ю-Йорк ; в) В...єтнам ; б) X...юстон; г) Амудар...я . 4. Знайти слово, в якому не ставиться ні м'який знак, ні апостроф: а) конферанс...є ; в) п...єдестал ; б) борд...юр ; г) інтерв...ю . 5.Знайти слово, в якому пишеться и : а)фабр... ка; в) дев... з ; б) арх...в ; г) операц...я .

6. Знайти слово, в якому пишеться і : а) рад... ст; в) доз... метр ; б) г...рлянда ; г) д...ректор . Знайти слово, в якому пишеться ї : а) сер...ал ; в) рад...ус ; б) ген... альний; г) моза... ка. 8. Знайти слово, в якому пишеться е : а) конве... р ; в) силу... т; б) карі...с : г) ді...та . 9. Знайти слово, в якому подвоюються приголосні: а) кла(с) ; в) гру(п)а ; б) то(н)а ; г) ко(л)ектив . 10. Знайти слово, в якому не подвоюються приголосні: а) а(л)ея ; в) ві(л)а ; б) ва(н)а ; г) не(т)о .

1. Визначити, в якому з поданих іншомовних слів ставиться м'який знак: а) об’єкт ; в) коньяк; б) комп’ютер ; г) бар’єр . 2. Визначити, в якому з поданих іншомовних слів ставиться апостроф: а) ательє ; в) портьєра ; б) більярд; г) кур’єр. 3.Знайти власну назву, в якій ставиться ь : а) Нью-Йорк ; в) В’єтнам ; б) X’юстон; г) Амудар’я . 4. Знайти слово, в якому не ставиться ні м'який знак, ні апостроф: а) конферансьє ; в) п’єдестал ; б) бордюр ; г) інтерв’ю . 5.Знайти слово, в якому пишеться и : а)фабрика; в) девіз ; архів ; г) операція .

6. Знайти слово, в якому пишеться і : а) радист; в) дозиметр ; б) гірлянда ; г) директор . Знайти слово, в якому пишеться ї : а) серіал ; в) радіус ; б) геніальний; г) мозаїка. 8. Знайти слово, в якому пишеться е : а) конвеєр ; в) силует; б) карієс : г) дієта . 9. Знайти слово, в якому подвоюються приголосні: а) клас; в) група ; б) тонна ; г) колектив . 10. Знайти слово, в якому не подвоюються приголосні: а) алея ; в) вілла ; б) ванна ; г) нетто .

Повторити теоретичний матеріал . Навести два приклади текстів різних стилів, у яких уживаються слова іншомовного походження. Виписати їх (не менше 10 з кожного тексту) та подати їх значення, користуючись словником іншомовних слів