Лисичанський промислово-технологічний фаховий коледж
ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ
методична розробка
з дисципліни «Іноземна мова ( за професійним спрямуванням)»
в закладах фахової передвищої освіти
Розробник:
Скиба Н.М., старший викладач, викладач вищої категорії Лисичанського промислово-технологічного фахового коледжу
2024
ВСТУП
Методична розробка заняття виконана у відповідності з методичними рекомендаціями з підготовки та проведення практичних занять у закладах фахової передвищої освіти. Заняття підготовлено відповідно до робочої і навчальної програми з дисципліни «Іноземна мова ( за професійним спрямуванням)» спеціальності 073 «Менеджмент» освітньо-професійної програми «Організація виробництва». У методичній розробці заняття подано розгорнутий план-конспект заняття у формі мовного практикуму з використанням методу критичного мислення, методики роботи з лексичним матеріалом, методу лінгвістичного квесту, рольовою грою, перелік необхідного обладнання, мету і задачі, надано чітку структуру заняття, вдало подано мотивацію пізнавальної діяльності студентів.
Розробка містить багато різноманітних форм та методів роботи (бесіду, читання, мозковий штурм, аудіювання з використанням тематичного відеоролику, групову та парну роботу,), що відповідають психофізіологічним та індивідуальним особливостям студентів і сприяють успішному досягненню мети заняття.
Методична розробка заняття відповідає теоретичному й методико-практичному розділам навчальної програми, має інноваційний характер, відповідає новітнім технологіям навчання, спрямована на формування комунікативної компетенції майбутніх фахівців, розвиток пам'яті, уваги, фонематичного слуху студентів, сприяють зацікавленості та формуванню комунікативної компетенції майбутніх фахівців.
Методична розробка може бути рекомендована для викладачів іноземної мови в закладах фахової передвищої освіти в якості як основного, так і довідково-дидактичного матеріалу.
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА ЗАНЯТТЯ
ТЕМА: ТРУДОВІ ВІДНОСИНИ
Предмет: Іноземна мова( за професійним спрямуваннмя)
Мета: формувати лексичні навички й навички вимови; вдосконалювати навички читання й усного мовлення; розвивати мовну здогадку й мовленнєву реакцію; виховувати зацікавленість у розширенні своїх знань, використовувати раніше вивчені структури, а також збагачувати словарний запас, практикуватися у перекладі речень, розвивати навички логічного викладання думок, пам'ять, виховувати свідоме ставлення до навчання, вчити раціонально використовувати свій час, прищеплювати бажання вивчати іноземну мову.
Обладнання: словники, комп’ютер, роздавальний матеріал
Тип заняття: практичне
Міжпредметні зв'язки: Маркетинг, Менеджмент, Організація виробництва, Статистика, Економіка підприємства
СТРУКТУРА ЗАНЯТТЯ:
1.Організаційний момент:
1)Привітання
2) Перекличка
3)Перевірка готовності до заняття
2. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності студентів, оголошення теми та цілей заняття.
3.Реалізація теми за планом
4. Підсумок заняття. Оцінювання
5. Домашнє завдання
1.Прочитати текст, перекласти Labor Relations in the Workplace
Labor relations refer to the interactions between employers and employees within an organization. These relationships are essential for ensuring a productive, fair, and harmonious work environment. Strong labor relations contribute to employee satisfaction, loyalty, and efficiency.
One of the most critical aspects of labor relations is effective communication. Employers should provide clear instructions, listen to employee concerns, and create opportunities for dialogue. Employees, on the other hand, should feel comfortable expressing their opinions and seeking clarification when necessary.
Labor relations are governed by labor laws and employment contracts. These documents outline the rights and responsibilities of both parties. For example, they may address working hours, wages, benefits, and workplace safety. Compliance with these regulations ensures that the workplace operates smoothly and ethically.
Another important element of labor relations is conflict resolution. Disputes can arise over various issues, such as promotions, working conditions, or pay. To resolve such conflicts, organizations often have grievance procedures in place. Mediation and negotiation are common methods used to find solutions that benefit both parties.
Employee motivation is another factor that affects labor relations. Providing fair compensation, recognizing achievements, and offering career development opportunities are some ways employers can keep employees motivated. A motivated workforce is more likely to remain committed to the company and perform at a high level.
Trade unions play a significant role in labor relations as well. They represent employees' interests, negotiate collective agreements, and advocate for better working conditions. In many industries, unions serve as a bridge between employers and employees, ensuring that both parties' concerns are addressed.
Labor relations are also influenced by organizational culture. A positive workplace culture fosters trust, respect, and collaboration. It reduces turnover rates and creates an environment where employees feel valued.
In conclusion, labor relations are a cornerstone of any successful organization. By promoting clear communication, resolving conflicts effectively, and maintaining compliance with labor laws, employers can build a positive relationship with their workforce. Strong labor relations lead to better productivity, employee satisfaction, and long-term success.
3. Match the Words to Their Definitions:
a) Mediation
b) Grievance
c) Compensation
d) Trade union
e) Compliance
4. Fill in the Blanks with the Correct Words:
(communication, contracts, disputes, motivation, culture)
5. Create Sentences Using the Following Words:
Match the terms with their definitions:
A) A legally binding contract between employers and employees.
B) A process where a neutral party resolves a labor dispute with a binding decision.
C) A voluntary process involving a neutral third party to help resolve disputes.
D) A work stoppage initiated by employees to express their grievances.
Answer:
1 - C
2 - B
3 - A
4 - D
7. Summarizing. Підведення підсумків уроку. Бесіда в режимі T-P1-P2.
T: What topic did we start discussing today? What did we read about? What new words and word combinations have you learned? What material was difficult/ interesting/boring? So, you all see where you need more practice and what you can do well.
5. Setting homework. Постановка домашнього завдання
T: Your home task is to write a essay on the following topic “Modern Physics” Use your notes from class!