Мистецтво і медіа 5 клас (НУШ)

Мистецтво і медіа

Чи чули ви такий термін як «медіа»? Що таке медіа? Звідки прийшов до нас цей термін? Чи впливає медіа на наше життя? Як це відбувається? Як медіа пов’язане з образотворчим мистецтвом?

Термін «Медіа» давно знайомий нашому народові. Він походить від латинського medium та означає «посередник, середина». Сучасні медіа і є тим самим посередником, які передають через себе інформацію від однієї сторони до іншої: текст, музику або зображення.

https://cutt.ly/h. O1 YF6 U «Цацки. Народний піксель-арт». Анімация — Юліана Алимова, музика — «Дахабраха»Медіа-Арт — середина, посередник і англ. art – мистецтво) — вид мистецтва, для створення і демонстрації якого використовують сучасні комунікативні та інформаційні технології (комп’ютерна, відео- та робототехніка, Інтернет, біо - та мультимедійна технологія тощо).

«Цацки. Народний піксель-арт». Анімация — Юліана Алимова, музика — «Дахабраха»https://cutt.ly/h. O1 YF6 U

Існують різні види медіа-арту. Вам вони відомі. Це комп’ютерна графіка, твори якої можуть бути надруковані чи анімаційні.

Відео-арт — електронні зображення, що рухаються на екрані

Нет-арт, твори якого є рухомими зображеннями, що поширюються в Інтернет-мережах.

Саунд-арт створює звукові композиціїАле не тільки зображення використовують медіа.

Вінниця. Медіа-інсталяції — це створення проекцій зображень у просторі.

Електронний Евр, Електронний Борей, Електронний Нот. Із серії Електронні вітри. Роботи українського художника Степана Рябченко на 3-й Дунайській бієнале в Danubiana-Meulensteen Art Museum (2015)До якого з видів медіа ви б віднесли те, що бачите на світлинах? Чому?

Степан Васильович Рябченко — український медіа-художник. Його доробок охоплює цифрове мистецтво, концептуальну архітектуру, скульптуру, графіку і світлові інсталяції. У центрі його уваги — межа між реальним і віртуальним світом і нова природа мистецтва.

Роботи Степана Рябченко (Одесса)

Одним із засновників медіа-арту є американськокорейський митець Нам Джун Пайк. Ще у 1963 році він демонстрував інсталяцію з 12-ти телевізорів на виставці «Exposition of Music-Electronic Television» у Німеччині. Під час демонстрування інсталяції, трансльоване зображення змінювалося за допомогою магнітів. Для допитливих

Ідею мультимедійності почали втілювати і українські митці у 1960-х рр.

Відомий український режисер С. Параджанов поєднував кіно, колаж та інсталяцію. С. Параджанов

Киянин Ф. Юр’єв — світло-колір та музику, колір і слово. Ф. Юр’єв

Барський — зображення, знак і слово.

Якщо раніше під медіа-артом розуміли перш за все візуальну картинку, то сьогодні цей термін ми можемо зустріти у різних видах мистецтва— у театрі, музиці, кінематографі, а також і в більш прикладних областях — медицині, машинобудуванніта освіті.

Твори медіа мистецтва часто передбачають участь самого глядача, коли він сам стає учасником подій — не тільки активними споглядачами, а й беруть участь у створенні творів.

Чи хотілося б вам стати учасником/учасницею медіа-арту? А автором/авторкою такого проєкту? Які емоції викликають у вас світлини з прикладами медіа-арту? Дослухайтесь до себе! Ці емоції викликані кольорами чи зображеннями?

Цифрове медіа-мистецтво відрізняється від традиційного мистецтва. У медіа-мистецтві «мова» цифрова. Сьогодні художники і вчені розуміють, що мистецтво і наука можуть бути нероздільними.

Це нерозривне явище можна знайти майже в будь-якій галузі мистецтва і науки, таких як танець, музика, живопис, драма, кіно і т. д.

З використанням нових технологій традиційні форми мистецтва (живопис, графіка, скульптура, декоративно-прикладне мистецтво) будуть більш цікавими та яскравими.

Сучасне мистецтво використовує знання з науки і техніки для створення нових, більш екзотичних та неповторних художніх ефектів.

Науці також потрібно мобілізувати всі художні засоби, щоб довести та просувати власні нові технології, покладаючись на безмежну уяву мистецтва.

Творче завдання«НЕТ-арт»Створіть нет-арт (нерухоме зображення, яке ви хотіли б розмістити в інтернеті). Це може бути реклама ваших захоплень (танці, спорт, музика, живопис тощо), або постер про ваш клас чи школу. Техніка виконання роботи олівці, гуаш, акрил або акварель. Обговоріть у класі тему «Чи загрожує медіа-арт традиційному мистецтву?».

Об’єднайтеся в групи. Оберіть казку, за якою вам хотілося б створити анімаційний фільм. Розподіліть між собою персонажів казки. Створіть свого персонажа (різні емоції, різні рухи). Робота в групах.

Бажаю приємної творчості та натхнення!Сподобалась презентація, став будь- ласка . Дякую.