Множення простих і складених іменованих чисел на одноцифрове число без перетворення

Урок з математики для 8 – А класу. Тема уроку: Множення простих і складених іменованих чисел на одноцифрове число без перетворення підготувала вчитель Т. Наливайко

Мета уроку: вчити виконувати дії в межах 10000, вчити встановлювати зв’язки між величинами, формувати вміння застосовувати навички обчислення при розв’язуванні задачі і прикладів, розвивати мовлення учнів(збагачувати активний та пасивний словниковий запас), коригувати звуковимову, формувати позитивне ставлення до навчання, виховувати інтерес до математики, сприяти реалізації кожного учня, коригувати навики регулювання власною діяльністю, розвивати навички самоконтролю та саморегуляції. Нервово-психічна підготовка

ІІ. Основна частина 2. Усний рахунок 2. Задачі-віршіТри ворони посварились,Бо зернят не поділили. На їх шум ще три примчало,Скільки разом птахів стало?(3+3=6 – запис в зошити прикладу)Жовтогруді 3 синиціЇли сало в годівниці. Одна добре попоїла,Заспівала й полетіла. Скільки птахів, підкажіть. Залишилось на обід? ( 3-1=2 ) 2. Повторення таблиці множення на 4https://learningapps.org/watch?v=padcdb98316

кг тсмгмноження різницяділеннядодавання год хвсгрн м цсмдм. Знайди зайве. Прочитай, назви спільне слово, обери зайве.

Оголошення теми уроку. Пояснення нового матеріалу. Для кожної дитини доцільно заготовити заздалегідь таблицю мір1 м=100 см 1 м=10 дм 1 дм = 10 см 1 см = 10 мм 1км=1000 м1 кг = 1000 г 1 ц = 100 кг 1 т= 1000 кг1 грн = 100 к 100 к = 1 грн. Множення іменованих чисел потрібне кожній людині. Лікар повинен знати скільки призначити ліків, швачка повинна знати скільки тканини піде на той чи інший виріб, продавчиня повинна знати скільки має заплатити покупець.

РУХАНКА

Узагальнення і систематизація знань. Практична робота в електронному зошитіПояснення розв’язання прикладу:

ІІІ. Заключна частина. Підсумки уроку, виставлення оцінок, аргументування оцінок. Зняття нервової напруги. Домашнє завдання

ДЯКУЮ ЗА РОБОТУ НА УРОЦІ!