Модельна навчальна програма «Інформатика. 5-6 класи»

Новий опис діяльності

                Код                                                         Очікувані результати навчання

Інструмент оцінювання

6 ІФО 1.1.1-1

розрізняє та пояснює інформаційні процеси в навколишньому

Опитування середовищі в контексті розв’язання конкретних задач

6 ІФО 1.1.1-2

розпізнає життєві, навчальні проблеми, для розв’язання яких

Опитування можна застосувати цифрові технології

6 ІФО 1.1.2-1

описує призначення та застосування цифрових пристроїв і

технологій для здійснення інформаційних процесів з            Завдання використанням відповідної термінології

6 ІФО 1.1.2-2

пояснює вибір та використовує цифрові пристрої і технології для

Завдання розв’язання конкретних задач

6 ІФО 1.1.3-1

наводить приклади поширення цифрових інновацій у громаді,

Завдання суспільстві, застосування їх для навчання, комунікації і творчості

6 ІФО 1.1.3-2

описує та оцінює позитивний і негативний вплив інформаційних

Опитування технологій на власне життя і суспільство

6 ІФО 1.2.1-2

обирає та застосовує цифрові інструменти для збирання чи

Завдання отримання даних

6 ІФО 1.2.1-3

розпізнає дані різних типів і наводить їх приклади                                              Опитування

Новий опис діяльності

           Код                                                         Очікувані результати навчання

Інструмент оцінювання

6 ІФО 2.1.1-1

складає лінійні, розгалужені та циклічні алгоритми для розв’язання задач

Завдання

6 ІФО 2.1.2-1

знаходить, пояснює і пропонує варіанти виправлення простих логічних помилок

Опитування

6 ІФО 2.1.2-2

робить висновок щодо відповідності алгоритму для розв’язання задачі

Опитування

6 ІФО 2.2.1-1

наводить приклади виконавців і команд, які вони виконують

Завдання

6 ІФО 2.2.1-2

створює і виконує програмний проект у середовищі програмування (візуальне, блокове або інше)

Завдання

6 ІФО 2.2.1-4

пропонує власні способи перевірки правильності роботи проекту

Завдання

6 ІФО 2.2.2-1

розпізнає типові помилки, які виникають під час запуску програмного проекту, і пропонує способи їх усунення

Опитування

6 ІФО 2.2.2-3

прогнозує зміну результату роботи проекту внаслідок внесення змін до нього

Завдання

6 ІФО 2.3.1-1

складає список підзадач для розв’язання великої або складної задачі

Завдання

Модуль 3.

Код

Очікувані результати навчання

Інструмент оцінювання

6 ІФО 2.4.2-2

використовує дані різних типів (принаймні трьох з наведених:

текстові, графічні, числові, мультимедійні) для створення інформаційних продуктів

Спостереження

6 ІФО 2.4.3-1

створює, редагує та форматує об’єкти текстового документа, готуючи його до друку

Спостереження

6 ІФО 2.4.3-2

обирає і застосовує засоби для побудови малюнка в одному з графічних редакторів

Спостереження

6 ІФО 2.4.3-3

використовує програмне забезпечення для простих розрахунків і візуалізації результатів

Спостереження

6 ІФО 2.4.3-4

створює мультимедійні презентації

Спостереження

6 ІФО 2.4.3-5

дотримується критеріїв оформлення і якості інформаційних продуктів

Спостереження

6 ІФО 2.5.1-1

бере участь у спільному проекті (он-лайн та оф-лайн) із створення інформаційних продуктів для реалізації власних і суспільних інтересів

Спостереження

6 ІФО 2.5.1-2

планує роботу перед виконанням завдання і за потреби вносить корективи в план під час виконання завдання

Спостереження

6 ІФО 2.5.2-1

пояснює, розподіляє і відповідально виконує ролі групової взаємодії під час розроблення проекту

Спостереження

6 ІФО 2.5.2-2

пропонує і дотримується правил взаємодії і прийняття спільних рішень під час створення колективного проекту

Спостереження

6 ІФО 2.5.2-3

наводить приклади переваги конструктивної співпраці

Спостереження

6 ІФО 2.5.3-2

бере участь у представленні результатів групової роботи

Спостереження