|
Розділи програми
|
Зміст навчального матеріалу
|
Цілі
|
Очікуваний результат
|
|
І семестр
|
|
Тема 1. Лінійні рівняння з однією змінною
(16 год.)
|
Лінійні рівняння з однією
змінною. Розв’язування найпростіших лінійних
рівнянь.
Розв’язування найпростіших задач за
допомогою лінійних рівнянь.
|
-
Розпізнавати та розв’язувати: найпростіші лінійні рівняння з однією змінною;
-
розв’язувати найпростіші задачі за допомогою рівнянь з допомогою учителя.
|
-
Розпізнає та розв’язує найпростіші лінійні рівняння з однією змінною з допомогою учителя;
-
розвязує найпростіші задачі за допомою рівннь з допомогою учителя.
|
|
Тема 2.1. Цілі вирази.
(14 год)
|
Вирази зі змінними. Цілі
раціональні вирази.
Степінь з натуральним
показником. Властивості
степеня з натуральним
показником.
Одночлен. Піднесення
одночленів до степеня.
Множення одночленів.
|
-
Розрізняти числові вирази і вирази зі змінними, одночлени;
-
розв’язувати вправи, що передбачають дії з одночленами; множення одночленів (найпростіших), піднесення одночлена до степеня з допомогою учителя.
|
-
Розрізняє числові вирази і вирази зі змінними;
-
розв’язує вправи, що передбачають дії з одночленами: множення одночленів (найпростіших), піднесення одночлена до степеня з допомогою учителя.
|
|
Тема 2.2. Цілі вирази.
(16 год)
|
Многочлен. Подібні члени
многочлена та їх зведення.
Додавання, віднімання і
множення многочленів.
|
-
Розрізняти многочлени серед інших алгебраїчних виразів, подібні члени многочлена з допомогою учителя;
-
розв’язувати вправи, що передбачають дії з многочленами: додавання і віднімання многочленів (найпростіших, які складаються з двох одночленів), множення многочленів (найпростіших, які складаються з двох одночленів) з допомогою учителя.
|
-
Розрізняє многочлени серед інших алгебраїчних виразів, подібні члени многочлена з направляючою допомогою учителя;
-
розв’язує вправи, що передбачають дії з многочленами: додавання і віднімання многочленів (найпростіших, які складаються з двох одночленів), множення многочленів (найпростіших, які складаються з двох одночленів) з допомогою учителя.
|
|
Тема 2.3. Цілі вирази. Формули скороченого множення.
(16 год)
|
Формули квадрата двочлена,
різниці квадратів.
Розкладання многочленів на множники.
|
-
Розкладати многочлени (найпростіші) на множники способом винесення спільного множника за дужки з направляючою дією учителя
|
-
Розкладає многочлени на множники способом винесення спільного множника за дужки з напрвляючою дією учителя.
|
|
ІІ семестр
|
|
|
|
-
Застосовувати формули квадрата двочлена, різниці квадратів (де вирази найпростіші) з допомогою учителя.
|
-
Застосовувати формули квадрата двочлена, різниці квадратів (де вирази найпростіші) з допомогою учителя
|
|
Тема 3. Функції. (12 год)
|
Функція.
Графік функції.
Лінійна функція, її графік та властивості.
|
-
Розпізнавати лінійну функцію (в найпростішому виді) та будувати її графік з допомогою учителя.
|
-
Розпізнає лінійну функцію (в найпростішому виді) та будує її графік з допомогою учителя.
|
|
Тема 4. Системи лінійних рівнянь з двома змінними. (14 год)
|
Рівняння з двома змінними.
Розв’язок рівняння з двома
змінними.
Система двох лінійних рівнянь з
двома змінними та її розв’язок.
Розв’язування систем двох
лінійних рівнянь з двома
змінними:
способом підстановки, способом додавання.
|
-
Розпізнавати рівняння з двома змінними з направляючою дією учителя;
-
Розв’язувати найпростіші рівняння з двома змінними з допомогою учителя;
-
розв’язувати найпростіші системи двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання та підстановки з допомогою учителя.
|
-
Розпізнає рівняння з двома змінними з направляючою дією учителя;
-
Розв’язує найпростіші рівняння з двома змінними з допомогою учителя;
-
розв’язує найпростіші системи двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання та підстановки з допомогою учителя.
|
|
Розділ 5. Повторення
(17 год.)
|
Лінійні рівняння з однією
змінною. Одночлени, многочлени та дії над ними. Функції. Системи лінійних рівнянь.
|
-
Розв’язувати найпростіші лінійні рівняння з однією змінною з направляючою дією учителя;
-
множити одночлени, зводити подібні доданки з допомогою учителя;
-
застосовувати формули квадрата двочлена, різниці квадратів (де вирази найпростіші) з допомогою учителя;
-
розв’язувати найпростіші системи двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання та підстановки з допомогою учителя.
|
-
Розв’язує найпростіші лінійні рівняння з однією змінною з направляючою дією учителя;
-
множить одночлени, зводить подібні доданки з допомогою учителя;
-
застосовує формули квадрата двочлена, різниці квадратів (де вирази найпростіші) з допомогою учителя;
-
розв’язує найпростіші системи двох лінійних рівнянь з двома змінними способом додавання та підстановки з допомогою учителя.
|