Модифікована програма з математики

Очікувані результати навчання   здобувачів освіти

Зміст навчального матеріалу

Види навчальної діяльності учнів

Тема 1. ЕЛЕМЕНТАРНІ ГЕОМЕТРИЧНІ ФIГУРИ ТА ЇХ ВЛАСТИВОСТІ (8 год)

Знаходить на малюнках геометричні фігури, указані у змісті;

має уявлення, що таке: точка, пряма, «належати», «лежати між», відрізок, промінь, кут, довжина відрізка, градусна міра кута, рівні відрізки, рівні кути, бісектриса кута, відстань

між точками;

знає: властивості: розміщення точок на прямій; вимірювання й відкладання відрізків і кутів; класифікує кути (гострі, прямі, тупі,

розгорнуті);

вимірює та обчислює: довжину відрізка, градусну міру кута, використовуючи властивості їх вимірювання за допомогою вчителя (асистента вчителя)

зображує і знаходить на малюнках геометричні фігури, указані в змісті за допомогою карток-підсказок

Геометричні фігури

Точка, пряма, відрізок, промінь, кут. Їх властивості

Вимірювання відрізків і кутів. Бісектриса кута

Відстань між двома точками

Короткі усні/письмові відповіді на запитання

Усний рахунок

Дидактичні ігри

Виконання вправ та розв’язування задач, передбачених очікуваними результатами навчання, самостійних та тематичних контрольних робіт, інших видів робіт для діагностики, контролю знань та оцінювання результатів навчання

Робота з підручником

Виконання інтерактивних вправ

Пошук інформації в друкованих джерелах та Інтернеті

Робота з картками

Тема 2. ВЗАЄМНЕ РОЗМІЩЕННЯ ПРЯМИХ НА ПЛОЩИНІ (18 год)

 Знає геометричні фігури, указані у змісті;

Має уявлення:

· означення: суміжних і вертикальних кутів, паралельних і перпендикулярних прямих,

перпендикуляра, відстані від точки до прямої;

· властивості: суміжних і

вертикальних кутів; паралельних і перпендикулярних прямих, кутів, утворених при перетині паралельних прямих січною;

 · ознаки паралельності прямих;

вимірює та обчислює відстань від точки до прямої;

зображує та знаходить на

малюнках: паралельні й

перпендикулярні прямі;

перпендикуляр; кути, утворені при перетині двох прямих січною за допомогою вчителя (асистента вчителя)

застосовує означення і

властивості до розв’язування задач за допомогою вчителя (асистента вчителя)

Суміжні та вертикальні кути, їх властивості

Паралельні та перпендикулярні прямі, їх властивості

Перпендикуляр. Відстань від точки до прямої. Кут між двома прямими, що перетинаються

Кути, утворені при перетині двох прямих січною

 Ознаки паралельності прямих

Властивості кутів, утворених при перетині паралельних прямих

січною

Короткі усні/письмові відповіді на запитання

Усний рахунок

Дидактичні ігри

Виконання вправ та розв’язування задач, передбачених очікуваними результатами навчання, самостійних та тематичних контрольних робіт, інших видів робіт для діагностики, контролю знань та оцінювання результатів навчання

Робота з підручником

Виконання інтерактивних вправ

Пошук інформації в друкованих джерелах та Інтернеті

Робота з картками