Мотивація на уроках математики

Не секрет, що низька мотивація до навчання – одна з головних проблем сучасної школы. Тому, на уроках математики ми намагаємося створювати та підтримувати мотивацію протягом всього уроку. Для цього ми : 1. Апелюємо до життєвого досвіду учнів Наводимо приклади де ці поняття зустрічаються нам у повсякденному житті(«Теми: Дроби. Паралелепіпед. Куб тощо). І саме відповідаємо на головне питання, яке турбує учнів «Навіщо я це вчу» 2. Для того, щоб підігріти інтерес до навчальної теми, можна використовувати ребуси, в яких зашифрована тема уроку, або математичні терміни 3. Також, наприклад, для того, щоб підвести учнів до поняття площі, можна ознайомити учнів з легендою про танграмми, а потім перейти до виконання вправи на смарт дошці, або попрацювати на місці з розрізаними кольоровими фігурами. 4. використання інтерактивнї дошки на уроках мотивує до вивчення математики. Наприклад з теми «Опуклі та не опуклі чотирикутники» можна виконати таку інтерактивну вправу. 5. Створюємо проблемну ситуацію, а потім разом з учнями вирішуємо її. 6. Використовуємо нетрадиційні форми проведення уроків: уроки-казки, уроки подорожі, квести, рольові та ділові ігри, що суттєво підвищує позитивну мотивацію до предмета.