Мовна вікторина «Мовні титани» (5 клас, 2 семестр НУШ)

Мовна вікторина «Мовні титани» (5 клас, 2 семестр НУШ)

Вікторина охоплює ключові теми другого семестру програми НУШ для 5 класу: лексикологію, фразеологію, будову слова, орфографію та синтаксис. Захід розрахований на дві команди. За кожну правильну відповідь нараховується 1 бал.

Тур 1. Мовна розминка «Бліц-турнір»

Команди відповідають на запитання по черзі без підготовок. Час на відповідь — 3 секунди.

Запитання для команди 1:

1. Як називаються слова з протилежним значенням? (Антоніми)
2. Яка частина слова стоїть перед коренем? (Префікс)
3. Головні члени речення — це... (Підмет і присудок)
4. Розділ науки про мову, що вивчає звуки? (Фонетика)
5. Який знак ставимо в кінці спонукального окличного речення? (Укличний знак)

Запитання для команди 2:

1. Як називаються слова, близькі за значенням, але різні за звучанням? (Синоніми)
2. Яка частина слова містить його спільне значення? (Корінь)
3. Другорядні члени речення — це... (Додаток, означення, обставина)
4. Стійкі сполучення слів, які за значенням дорівнюють одному слову? (Фразеологізми)
5. Розділ науки, що вивчає правила написання слів? (Орфографія)

Тур 2. «Лексичні детективи»

Знайдіть логічну пару або розшифруйте лексичне значення. (За кожну правильну відповідь — 1 бал).

1. Доберіть антонім до багатозначного слова:
   • Свіжий хліб — ... (Черствий)
   • Свіжа газета — ... (Стара / давня)
   • Свіжа сорочка — ... (Брудна)
2. Замініть запозичене слово українським відповідником:
   • Лайк — ... (Вподобайка)
   • Спікер — ... (Промовець / речник)
   • Навігатор — ... (Вказівник)

Тур 3. «Конструктор слів»

Завдання на знання будови слова. Запишіть відгадане слово. (2 бали за кожне правильне слово).

1. Префікс від слова поїзд, корінь від слова радити, суфікс від слова лісник.
   • Відповідь: Порадник
2. Корінь від слова квіти, суфікс від слова вудочка, закінчення від слова зірка.
   • Відповідь: Квіточка
3. Префікс від слова прибігти, корінь від слова кордон, суфікс від слова водний.
   • Відповідь: Прикордонний

Тур 4. «Фразеологічний звіринець»

Закінчіть фразеологізми, вставивши назву тварини. Поясніть значення вислову. (1 бал за назву + 1 бал за пояснення).

1. Хитрий як ... (Лис — дуже хитра, лукава людина).
2. Впертий як ... (Осел — той, хто не хоче поступатися).
3. Нім як ... (Риба — той, хто мовчить і нічого не каже).
4. Купити ... в мішку. (Кота — придбати щось наосліп, не знаючи якості).
5. Як ... наплакав. (Кіт — дуже мало).

Тур 5. «Орфографічний патруль»

Кожна команда отримує слова з помилками. Потрібно знайти та виправити їх. (По 1 балу за кожне виправлене слово).

Картка для команди 1:

• Медальйон, деревяний, приїхати, рожчесати.
• Правильно: Медальйон, дерев'яний, приїхати, розчесати.

Картка для команди 2:

• Пять, сьвято, безводний, сфотографувати.
• Правильно: П'ять, свято, безводний, сфотографувати.

Тур 6. «Синтаксичний лабіринт»

Перебудуйте речення або визначте його компоненти. (По 2 бали).

1. Знайдіть «зайве» слово в реченні (лексичну помилку):
   • У травні місяці розцвітають перші весняні квіти. (Слово «місяці» є зайвим, бо травень — це і є місяць).
2. Перетворіть розповідне речення на спонукальне:
   • П'ятикласники старанно вчать правила. (П'ятикласники, старанно вчіть правила!).

Підбиття підсумків

• Жюрі підраховує бали.
• Оголошення переможців та нагородження грамотами чи «мовними» бонусами (наприклад, +1 бал до наступної самостійної роботи).