Мовознавчі загадки для учнів початкової школи

 

 

2-5 кл.

 

Я - наука непроста, хоча і цікава,

В королівстві я живу слова і забави.

І в свою майстерню мовну,

Доки ви зі мною,

Мовних скарбів пребагато

Візьмете з собою.

В подорож усіх вас кличу

До складних завдань.

Тож не зрадьте, любі діти,

Моїх сподівань.

Ну, нарешті, здогадались, про кого розмова?

Звуть мене, звичайно,...

Українська Мова!

 

«Бліц-опитування»

 

1.      Які є види мовлення? (Усне і писемне)

2.      З яких частин складається текст? (Зачин, основна частина, кінцівка)

3.      Як пишуться імена, по батькові, прізвища людей, клички тварин, назви міст, сіл, вулиць, річок? (З великої літери)

4.      На які питання відповідають слова — назви предметів? (Хто? що?)

5.      Скільки літер в українському алфавіті? (33).

6.      Наприкінці питального речення ставимо... (знак питання).

7.      У слові стільки складів, скільки... (голосних звуків).

8.      Мовлення буває... (усним і писемним).

9.      Які типи текстів ви знаєте? (Розповідь, опис, міркування)

10.      Якими бувають речення за метою висловлювання? (Розповідні, питальні, спонукальні)

11.      Наприкінці окличного розповідного речення ставимо... (знак оклику).

12.      Текст, у якому когось або щось описують, називають — текстом-... (описом).

13.      Слово, близьке за значенням. (Синонім)

14.      Частина слова, що стоїть перед коренем. (Префікс)

15.      Зв’язані за змістом слова — це... (речення).

16.      До тексту можна дібрати... (заголовок).

 

1. На базарі не знайдеш, нічим не виміряєш.  Знання

 

2. Кожний скільки хоче бере,

А все лишається.   Книга

 

3. Коли хочеш ти читати,

          То мене повинен знати,

          А коли мене не знаєш,                            

          То нічого не вгадаєш.   Абетка

 

4. Ми звичайно не хитруєм:

Нас і бачать, нас і чують –

Це зовсім не дивина.  

Як же наші імена?   Букви і звуки

 

5. У вимові завжди чисті

 Звуки ми, ще й голосисті.

 Небагато нас, а все ж

 Без нас слова не складеш.   Голосні звуки

 

6. Це усі повинні знати:

 Нас не можна роз’єднати. 

 Відрізняємось ми чим ? –

 Літер дві, а звук – один.   Дз, дж

 

7. Я один в сім’ї такий,

          Кажуть, надто вже м’який

          Хоч мовчун, а не дивак,

          В слові я – не зайвий знак.   М’який знак

 

8. Що за знак - стрункий, мов спис,

           Він над крапкою завис,

           Спонука до поклику.

           Хто ж бо він ?                 Знак оклику

 

9. Вони для речення багато важать:

          Турботливо обнімуть, як дружки,

          Вставні слова й цитату вкажуть,

          Давайте ж назвемо їх. Це…         Дужки

 

10.                  Коли твір якийсь готую,

різні речення пишу,

щось, буває, я цитую,

мову вводячи чужу.

Але, любий мій читачу,

як же я її позначу?

Тут уже не допоможуть 

ані коми, ні крапки,

у пригоді стати можуть –

здогадались ви?     Лапки

 

11.                  Він після речення, цитати

              вмостився, схожий на гачок.

              Всіх нас примушує питати,

              а сам ні пари з уст – мовчок.

              Що це таке? …        Знак питання

 

12.                  Маленька, менша від мачини.

              Ні з ким не стану на борню,

              А при читанні коли треба

              Й людини мову зупиню.        Крапка

 

13.                  Хоч в усній мові нас немає,

  А на папері мовчимо.

Та все, що ти читаєш, друже,

Сприймати правильно вчимо.     Розділові знаки

 

14.                  Він після речення, цитати,

  Вмостився, схожий на гачок.

Всіх нас примушує питати,

А сам ні пари з вуст — мовчок.    Знак питання

 

15.                  Якщо до жарту ви готові,

Назвіть, кмітливі дітлахи,

Ті два займенники у мові,

Що можуть зіпсувати шляхи.    Я-ми

 

16.                  Звичайна, друзі, загадка для вас,

Вгадайте, про яке словечко мова:

Простий числівник це, і водночас

Це наказовий спосіб дієслова.     Три

 

17.                  Вказівний простий займенник цей
     повтори в жіночім роді двічі -
     й стане він привабливою річчю,
     забавкою для малих дітей.        Цяця

 

18.                  А хто з вас, діти відгадає,
     як будь-хто, перш ніж їстиме,

 трьома займенниками має
 зробити руки чистими?           Має ви-ми-ти