Музичне заняття "Рідний край, де я живу, Україною зову"

Музичне заняття

Тема: «Рідний край, де я живу, Україною зову»

Завдання за лініями розвитку:

Фізичний розвиток: розвивати та удосконалювати навички ритму, розвивати координацію рухів;

Соціально-моральний розвиток: стимулювати активну взаємодію між хлопчиками та дівчатками;

Пізнавальний розвиток:  поповнити знання дітей про традиції, звичаї українського народу;

Мовленнєвий розвиток:  розвивати артикуляційний апарат;

Художньо-естетичний розвиток:  учити змінювати рухи відповідно до зміни мелодії, формувати навички виразного виконання;

Креативний розвиток: вчити дітей творити музику за допомогою музичних інструментів.

Форма проведення: подорож.

Обладнання: дитячі музичні інструменти, баян, DVD – програвач, ілюстрації із зображенням музичних інструментів, корзинка , медіа-проектор, ноутбук, віночки, квіточки, репродукція картини «Запорожці»

 Словник: козак, шаровари, коровай, закличка.

 

 

 

Хід заняття

І.Організаційна частина

1. Музичне привітання

Розспівка

Музкерівник:

 «Добрий день вам, діти,

Добрий день!»

Діти:

«Добрий день усім нам, добрий день!

Заспіваєм радісно пісень!»

2. Повідомлення теми та мети заняття

Слайд №1 «Тема»

 

А) поетична хвилинка:

Розцвітає калина,

Зеленіє ліщина,

Котиться диво-луна.

Це моя Україна,

Це моя Батьківщина,

Бо як тато і мама

у мене одна.

Наше заняття називається  «Рідний край, де я живу, Україною зову».

Б) бесіда:

-  Що таке «Батьківщина»?

- Як називається наша Батьківщина?

- Як ви гадаєте, що це зображено на дошці?

- А чому Україна зафарбована жовтим та блакитним кольорами?

- От сьогодні на занятті ми з вами дізнаємося більше про нашу Україну.

ІІ. Основна частина

1. Традиції

Слайд №2 «Коровай»

• Дітки, здавна наш народ був і є гостинним. А як же зустрічають у нас гостей?  (короваєм)

Слайд №3 «Дівчина з короваєм»

 

Діти:

1. Ми- маленькі дошкільнята,

Дуже любим рідний край.

Ми- гостинні та привітні

І спекли вам коровай.

 

2. Хлібом-сіллю зустрічаєм,

Вам бажаєм довгих літ.

      Хай живе щасливо й вільно

Український славний рід.

(підносять коровай)

 

2. Народний танець

А) бесіда за репродукцією «Запорожці»

• Дітки, а ви знаєте, хто зображений на цій картині? (козаки)
• А хто такі козаки? (чоловіки, які захищали Україну)

 

• Коли козаки йшли у бій, вони тренувалися. А тренувалися по-особливому- у танці.
• А чи знаєте ви, який танок є нашим народним, козацьким? («Гопак»)

Слайд №4 «Гопак»

Слайд №5 «Гопак»

 

• Правильно. Козаки танцювали «Гопак», а наші хлопці -маленькі козачата, тому затанцюють нам «Гопачок».

Б) Танок «Гопачок»

3. Музичні інструменти

• Ось погляньте, скільки  тут музичних інструментів

А)  Гра «Впізнай звук»

- Зараз ви всі відвертаєтеся, а одна дитинка грає на тому інструменті, на який я покажу. Ваше завдання: впізнати та назвати інструмент, що звучав. Вгадуємо по черзі.

Б) Гра «Бубон»

- Діти, здавна на Україні саме бубон був найпоширенішим музичним інструментом. Давайте пограємо в гру, яка так і називається «Бубон»

Діти стають у коло, передають один одному бубон, промовляючи слова:

Ти іди, веселий бубон,

Далі, далі до діток,

В кого наш веселий бубон,

Той станцює нам танок

Та дитина, в руках якої в цей час бубон, стає в коло і під музику танцює, а діти плещуть в долоні, потім ця дитина стає в коло на своє місце. Гра продовжується.

В)  розповідь про інструменти

- А ще на Україні грали на таких інструментах: рубель, гребінь, ложки (діти пробують грати)

4. Композитори

Слайд №6 «Ревуцький»

 

А) Бесіда про Л.Ревуцького:

- Погляньте, хто зображений на ілюстрації? (Л.Ревуцький)

- А хто такий Левко Ревуцький?

- А де він жив?

- А в нас у Іржавці є музей Ревуцького?

- А ви там були?

Слайд №7 «У музеї»

 

- А що ви там бачили?

- Л.Ревуцький написав багато музичних творів. Ми з вами знаємо одну дитячу пісеньку, яка називається «Вийди, вийди, сонечко». Це народна пісня- закличка. Її співали тоді, коли хотіли, щоб на небі з’явилося сонечко. Музику до цієї пісеньки написав саме Левко Миколайович Ревуцький.

Слайд №8 «Сонечко»

 

Б) «Вийди, вийди, сонечко»

 

5. Народні страви

•  

А) бесіда

• Ну от виглянуло сонечко. Все навколо починає рости. А пішли разом на наш город. Що ж у нас тут виросло? (діти збирають урожай)
• А чи знаємо ми пісеньку про овочі?

Б) пісня  «В мене гарна є родина»

В) бесіда

- Ану погляньте, які ж на Україні є народні страви?

Слайд №9 «Вареники»

Слайд №10 «Сало»

Слайд №11«Борщ»

 

- А яку страву можна приготувати із тих овочів, що ми зібрали? (борщ)

Г) дидактична гра «Варимо борщ»

- у горнятко кладемо ті овочі, які використовуються для приготування борщу, а в корзинку ті, які в борщ господині не кладуть.

6. Домашнє господарство

А) бесіда:

• А ось ми потрапляємо на  сільське подвір’я. Які птахи у нас живуть вдома?
• Про яких птахів ми знаємо пісеньки? (про квочку, про гусей)

Слайд №12«Квочка»

Слайд №13«Гуси»

 

• Оскільки мова йтиме в пісні про веселих гусей, то й ми візьмемо музичні інструменти і будемо весело грати та співати.

Б) пісня «Веселі гуси»

В) бесіда:

- А ще на подвір’ї живуть і звірята. Хто ж там живе?

Слайд №14«Звірята»

 

Г) танок «Котик Мурчик»

 

7. Народний одяг

А) бесіда:

(кує зозуля)

• А давайте підемо з вами на поле. Ой як тут гарно! А скільки квітів! А давайте нарвемо квітів і зробимо букети. (діти збирають квіти)

Б) пісня «Пішли діти в поле квіточки збирати»

Слайд №15«Костюми»

 

• А чи знаєте ви, з яких елементів складається український народний костюм? (сорочка, шаровари, спідничка, віночок)
• Саме квітами дівчата дуже люблять прикрашати своє волосся. А ще, дійсно, з квітів можна сплести віночок. Давайте ми сплетемо красиві віночки. (плетуть)

Слайд №16«Віночок»

 

 

 В) Танок  «Україно-краю»

ІІ. Підсумок заняття

• Сьогодні, дітки, ви гарно співали, танцювали. Бажаю вам вирости справжніми українцями.